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2024年2月27日发(作者：数据接口请求异常:parsererror)

题

第02课 编程猫实践课-深海探险

1. 分析“深海探险”各角色程序及编程步骤。

教学目标

2. 能够综合运用编程猫各模块功能完成游戏制作。

1. 分析“深海探险”各角色程序及编程步骤。

教学重点

2. 能够综合运用编程猫各模块功能完成游戏制作。

教学难点

教学方法

教学手段

能够综合运用编程猫各模块功能完成游戏制作。

讲授法、讨论法、练习法、探究法

多媒体课件、编程猫编程软件

教学过程

教学环节

情景导入

一、“深海探险”程序分析

1. 鲨鱼与钻石：当程序运行后，钻石和鲨鱼利用克隆自己向左侧循环移动，制造游戏。

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师生活动

满载珍宝的和平号船只沉没了，昂贵的钻石散落于深海中。试试用编程重新操控潜水艇，躲避深海里凶恶的鲨鱼，收集亮闪闪的钻石吧！

体验：运行demo程序，看看怎么做到海底探险吧~

通过分析了解趣味抽奖原理。

设计意图

通过情景导入吸引学生注意力，引出本节课学习内容。

新课讲解

2. 潜水艇：利用键盘侦测进行移动，判断鲨鱼碰撞做出抖动或其他效果进行惩罚。

二、“深海探险”程序编写

【任务一】学生首先自己研究，在白板程序上编写程序，教师给予适当的启发即可。

【任务二】教师讲解demo程序，根据程序补全后边剩余部分。 鲨鱼或钻石

通过任务驱动进行趣味抽奖程序编写。

潜水艇

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【任务三】教师给学生布置拓展任务，看看谁编写的程序比demo程序更好，还可以利用侦测功能进一步进行设计。

【课后练习】

根据本节课所学内容，利用侦测功能进一步进行设计。

游戏制作-海底探险

板书设计 一、“海底探险”程序分析

二、“海底探险”程序编写

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本文标签： 程序 编程 教学 进行 探险

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