2012年高考英语陕西卷-答案

2012年普通高等学校招生全国统一考试（陕西卷）

英语答案解析

第一部分 英语知识运用

第一节 语音知识

1.【答案】D

【解析】四个选项中只有D项与此发音相同。A项中g不发音；B和C项中g发/dʒ/音。

【考点】辅音字母g的发音，在目标词中g发/g/音。

2.【答案】D

【解析】在目标词中u发/ju:/，而四个选项中选D。A项中发/Λ/；B项中发/u:/；C项发/ə/。

【考点】元音字母u的发音规则。

3.【答案】C

【解析】在目标词中发/t∫/音，四个选项中只有C项与此相同。A项和D项中发/k/音；B项中发/ʃ/音。

【考点】辅音字母组合ch的发音。

4.【答案】B

【解析】在目标词中发/i:/音，选B。A项中发/aiə/；C项中发/i/；D项中发/iə/。

【考点】元音字母组合ie的发音。

5.【答案】C

【解析】在目标词中发/s/，选C项。A项中发/z/，在B,D两项中-es发/iz/。

【考点】词缀-es的发音。

第二节 情景对话

6.【答案】F

【解析】根据后文中的could you repair it, please?可以推断出此情景是在一家修理店，故此处选F。

7.【答案】D。

【解析】由上下文可知本句是问机子的问题所在，故选D。

8.【答案】C

【解析】根据后文可知此处意思是：我们先看看机子，选C。

9.【答案】G

【解析】由后一句可知此处谈论修理的时间，故选G。

10.【答案】A

【解析】根据前一句可知此处是对征求意见的应答，选A。

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第三节 语法和词汇知识

11.【答案】A

【解析】所填介词与系动词be构成固定句型，意思是：反对，选A。be for支持，赞成；be to到达；be with和……在一起，都与句意不符。

【考点】介词。

12.【答案】B

【解析】主语中心词是the basketball coach，是单数，根据shortly after the match可以推断出题干时态是一般过去时，故选B。

【考点】动词时态和主谓一致。

13.【答案】D

【解析】所填词做使役动词make的形式宾语，真正宾语是to go for a walk，选D。

【考点】代词。

14.【答案】C

【解析】所填词前有逗号，是非限制性定语从句，先行词是整个主句，关系词在从句中做主语，选C。其余选项与题干不符。

【考点】定语从句。

15.【答案】A

【解析】非谓语动词短语后有逗号，说明非谓语动词做题干的状语，逻辑主语是句子的主语we，非谓语动词与逻辑主语是主动关系，且其动作与谓语动词wait的动作同时进行，用动词v-ing的一般式，选A。

【考点】非谓语动词。

16.【答案】C

【解析】A项意思是：一点也不麻烦；B项意思是：不用谢；C项意思是：好的，行；没关系；D项意思是：你永远说不清楚。所填部分是对I’ m sorry的应答，根据情景选C。

【考点】交际用语。

17.【答案】B

【解析】根据主语的谓语动词可知题干是表示与过去事实相反的虚拟语气，从句谓语动词用had done，选B。

【考点】虚拟语气。

18.【答案】B

【解析】hot是做从句的表语，提前说明从句时倒装，即as引导的让步状语从句中，要将从句中的表语，状语，或动词原形提到as之前，故选B。

【考点】状语从句。

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19.【答案】D

【解析】Break in打断；闯入；开始工作；break up结束，散开；分解；break out爆发；break down崩溃，垮掉；出毛病；抛锚。题干意思是：他时不时地停下来擦去额头的汗水，因为空掉出毛病了。选D。

【考点】动词短语辨析。

20.【答案】B

【解析】所填词引导的从句做动词choose的宾语，引导词在从句中做主语，意思是：无论哪件，选B。其余选项与句意不符。

【考点】名词性从句。

21.【答案】C

【解析】A项意思是：我想是这样；B项意思是：就是它；C项意思是：你一定在开玩笑；D项意思是：看情况。题干中前一分句意思是：旅行不该超过一小时。而应答句的后一分句意思是：至少两小时了，根据情景选C。

【考点】交际用语。

22.【答案】D

【解析】所填词与前文构成固定句型have no choice but to do sth，故选D。

【考点】非谓语动词。

23.【答案】B

【解析】所填情态动词与too构成固定句型can’t/couldn’t…too…，意思是：再……都不为过，选B。

【考点】情态动词。

24.【答案】C

【解析】根据问句中的two o’clock和应答句中的by then可知所填词表示的动作在当时正在进行，用将来进行时，选C。

【考点】动词时态。

25.【答案】A

【解析】题干意思是：除过被标明的以外，书中其余所有的图片都可以追溯到20世纪50年代。所填词表条件，从句用了省略句，引导词意思是：除非，如果不，选A。

【考点】状语从句。

第四节 完形填空

26.【答案】A

【解析】句意是：她穿过一大片草地，只是她意识到自己迷路了，即在她意识到自己迷路之前她已经走过了一大片草地。选A。

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【考点】时间状语从句。

27.【答案】A

【解析】wonder想知道；forget忘记；remember记得；regret遗憾，后悔。根据宾语what to do可以推断出此处选A。

【考点】动词。

28.【答案】D

【解析】prefer更喜欢；expect期待，预料；fail没做到，失败；decide决定。由句意可知此处选D。

【考点】动词。

29.【答案】A

【解析】由句意可知所填词引导时间状语从句，引导词意思是：当……的时候，选A。

【考点】状语从句。

30.【答案】B

【解析】carelessly粗心地；cautiously小心地，谨慎地；hopelessly无望地；unwillingly不愿意地。句意是：她打开门，小心地走了进去。选B。

【考点】副词。

31.【答案】C

【解析】根据前文中woods可知此处选C。

【考点】名词。

32.【答案】A

【解析】根据后文中的the little stream可知此处选A。

【考点】名词。

33.【答案】B

【解析】句意是：Laddy意识到女主人有危险。所填词意思是：意识到，感觉到，选B。

【考点】动词。

34.【答案】B

【解析】根据freaking the window可以推断出所填介词意思是：穿过，选B。

【考点】介词。

35.【答案】D

【解析】句意是：然而，当它低头闻时，地面上散发出一种熟悉的气味。选D。

【考点】形容词。

36.【答案】C

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【解析】miss失去；discover发现；follow跟随；ignore忽略。句意是：它跟随这种气味，穿过了草地。选C。

【考点】动词。

37.【答案】B

【解析】calmly平静地；loudly大声地；merrily欢乐地；gently温柔地。句意是：向空中大声的吠叫，……。选B。

【考点】副词。

38.【答案】A

【解析】search寻找；wander徘徊；look看，瞧；travel旅行。由句意可知此处选A。

【考点】动词。

39.【答案】C

【解析】根据前文的提到的名词house可知此处选C。

【考点】名词。

40.【答案】D

【解析】satisfaction满意，满足；disappointment失望；embarrassment尴尬；delight愉快，高兴。所填词构成固定短语，根据后文可知其意思是：使他高兴的是，选D。

【考点】名词。

41.【答案】A

【解析】jump跳；climb爬；walk走，步行；fly飞。根据句意选A。

【考点】动词。

42.【答案】D

【解析】根据第二自然段最后一句中的fall asleep可知此处选D。

【考点】形容词。

43.【答案】D

【解析】spot玷污；认出，发现；watch观看；observe观察；see看见。由句意可知此处所填词意思是：看见，选D。

【考点】动词。

44.【答案】C

【解析】disturb打扰；comfort使舒适；rescue挽救；scare惊吓。句意是：Laddy，是你救了我。选C。

【考点】动词。

45.【答案】D

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【解析】pain痛；shock震惊；sorrow难过，悲伤；relief解脱。句意是：看到他们的女儿得救另外，父母激动地留下了激动的泪水，他们如释重负了。选D。

【考点】名词。

第二部分 阅读理解

第一节

46.【答案】B

【解析】事实细节题。根据第一自然段中的in our latest poll, seven out of 16 countries chose values as the

greatest factor bringing a nation together.选B。

47.【答案】A

【解析】事实细节题。由Do you speak Canadian?中的第一句可知本题选A。

48.【答案】D

【解析】推理判断题。根据图表可以看出India对于价值取向和语言的意思看到一样重要，故本题选D。

49.【答案】C

【解析】推理判断题。根据第一自然段的第二句可知本题选C。

50.【答案】B

【解析】事实细节题。根据第四自然段的倒数第二句可知本题选B。

51.【答案】C

【解析】推理判断题。通读全文可知Brad打电话给日托所的原因是他照顾不了三个淘气的小家伙，选C。

52.【答案】D

【解析】篇章结构题。通读本文可知本文是按时间顺序进行描述的，故选D。

53.【答案】A

【解析】主旨大意题。根据本文主题句——第一自然段的最后一句可知本文大意是说明空气质量和心脏病发病率之间的关系，选A。

54.【答案】C

【解析】词义猜测题。modest原意是：谦虚的，温和的，由此可以推断出本文中其意思是：相对较低的，选C。

55.【答案】D

【解析】事实细节题。根据最后一句可知本题选D。

56.【答案】A

【解析】写作意图题。本文是一篇说明文，主要意思是说明人们所呼吸的空气和心脏病的发病率之间的关系，由此可知作者的写作目的是告知人们一个事实，故本题选A。

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57.【答案】C

【解析】推理判断题。根据第二自然段的首句可知作者的意思是有纹身或戴鼻环去面试不会被公平的对待，故本题选C。

58.【答案】B

【解析】推理判断题。通读第三自然段可知本文作者的意思是：员工的穿着不再是员工的私人问题，而是影响到公司的声誉和发展的大问题。选B。

59.【答案】C

【解析】主旨大意题。本文大意是关于员工的着装问题，即员工的外貌问题，故本题选C。

60.【答案】B

【解析】作者意图题。根据本文后两个自然段可知作者对于员工着奇装异服的态度也是否定的，故选B。

第二节

61.【答案】E

【解析】根据本段最后两句可知本段大意选E。

62.【答案】C

【解析】由本段主题句——最后一句可知本段大意是：不要前后矛盾，选C。

63.【答案】A

【解析】根据最后一句中的organize可以推断出本段大意选A。

64.【答案】F

【解析】通读本段可知其大意是：不要频繁使用那些令人感到不安的词缀或发音，选F。

65.【答案】D

【解析】根据首句中的end一次可以推断出本段大意选D。

第三部分 写作

第一节 单词拼写

66.【答案】pure

【解析】修饰名词，无比较之意，用形容词原形。

67.【答案】afford

【解析】与to构成动词不定时，用动词原形。

68.【答案】Tuesday

【解析】意思是星期二，专有名词，首字母大写。

69.【答案】serious

【解析】修饰名词expression，无比较之意，用形容词原形。

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70.【答案】progress。

【解析】做介词的宾语，是不可数名词。

71.【答案】artist

【解析】由形容词local修饰，做动词allow的宾语，用可数名词单数。

72.【答案】promised

【解析】做谓语，根据从句谓语动词would come可知用一般过去式，故动词用过去式。

73.【答案】approach

【解析】与to构成动词不定式，用动词原形。

74.【答案】imagining

【解析】与be动词构成进行时态，故动词用v-ing形式。

75.【答案】confidently

【解析】修饰动词walk，用副词，无比较之意，用副词原形。

第二节 短文改错

【答案】

My father and I stayed at the South Lake Hotel for a week when we

visit（visited）Beijing last month. It is in

the downtown area, but（so/and）it is easy to go to（）anywhere from the hotel by public transport.

We lived in a

comfortablydouble-room with a big bath. What I liked best

werethe free

（comfortable）（was）high-speed Internet connection in the room. I checked my email messages every day. I also shared

for（with）my

friends many photos

taking（taken）in Beijing. The food was wonderful with reasonable prices, and we enjoyed

several local

dish（dishes）.

It is

such（∧a）great hotel that I would recommend it to any friend of

me（mine）who is going to Beijing.

【解析】根据时间状语last month可知本句时态是一般过去时，故动词用过去式；前后文是顺延或因果关系，故连词用and或so；anywhere是指地点的副词，其前不用介词；修饰名词room，应用形容词；what引导的主语从句做主语，其意思是单数，故系动词were改为was；动词share常与介词with构成搭配，意思是：和某人分享；非谓语动词作后置定语，与所修饰词是被动关系，故用过去分词；由several修饰，名词应用复数；hotel是可数名词单数，第一次提到，前需加不定冠词；双重所有格的构成是of +名词性物主代词或名词所有格。

第三节 书面表达

【答案】范文：

Ms. Li, our English teacher, must have found it strange on Teachers’ Day; she did not receive a single greeting

card from us students. She would have never thought a complete surprise was waiting for her.

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As Teachers’ Day was approaching, our class decided to hold a party to celebrate the important day for a

change this year. On the afternoon of September 10，some of us decorated our classroom with paper flowers and

balloons, and others went to buy cakes, drinks and fruits. The blackboard was decorated with beautiful words,

which read “Happy Teachers’ Day!”

Entering the classroom, Ms. Li was surprised to find we were standing in line, clapping hands and saying

loudly “Happy Teachers’ Day!” Wang Hua, our monitor, presented her with the prepared flowers. Some of the girls

sang songs for Ms. Li, and three boys showed their Kongfu talent. Before we left, we enjoyed a new English song

by Ms. Li. Ms. Li spent a wonderful time with us, but we know that we cannot thank her enough for all her hard

work and guidance.

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