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2024年3月12日发(作者:textbox限制输入长度)

宝坻区小学英语学科课时备课教案

A:基本要求(听,说,读,写,演,画,唱) B:高级要求(理解和运用)

课题

Lesson 1 Hello,I’m monkey

学习目标

主备教师

A B

1、三会:cat monkey

词汇

2、 二会:Hello Hi I’m=I am Kate GaoWei

语音

i:

语言

1、Hello! Hi!

要素

语言目标

2、Hello ,I’m…… Hi, I’m……

话题呈现

Hello,I’m monkey

任务设计

Hello,I’m monkey

能力 让学生在真实的语言环境中,通过听、说、读、演,小组学习,合作学习

等一系列方法,能够运用 Hello! Hi!Hello ,I’m…… Hi, I’m……

目标 这些句型行交际。

情感

在本课中重点培养学生乐于交流的情感。

目标

教学 本课教学重点是: 三会单词:cat monkey . 句型:Hello! Hi! Hello ,I’

m…… Hi, I’m……

重点

教学

本课的教学难点是:两会单词:Hello Hi I’m=I am Kate GaoWei

难点

课新

情境教学法

教动物图片,单词卡片,课学学生自制的单词卡片

具 文录音,课文歌曲 具

合作学习法

作业:Listen to the radio ,

introduce yourself,Sing the

song to Dad and Mum .

板书设计:Lesson 1 Hello,I’m monkey

cat Hello! Hi!

monkey Hello!I’m Kate .

Hi! I’m Gao Wei .

教学效果反馈:


本文标签: 学生 学习 运用 重点