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2024年3月12日发(作者：各种架构师)
Unit 2 What’s your number?
一、核心词汇
1. 数词
one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八nine 九 ten 十
thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六seventeen 十七 eighteen 十八
nineteen 十九 twenty 二十
2. 名词
class 班级 grade 年级
二、拓展词汇
classroom 教室 start 开始 wake 叫醒 late 晚的 have有；吃；喝
三、核心句型
1. — Which class are you in? 你在哪个班？
— I’m in Class One, Grade Four. 我在四年级一班。
解读：此组对话是询问他人在哪个班级的句型及回答。
举一反三：— Which class are you in? 你在哪个班？
— I’m in Class Three, Grade Four. 我在四年级三班。
2. — What’s your number? 你的号码是多少？
— I’m number thirteen. 我是十三号。
解读：此组对话是询问他人号码的句型及回答。
举一反三：— What’s your number? 你的号码是多少？
— I’m number ten. 我是十号。
3. — What’s seven and eight? 七加八等于几？
— It’s fifteen. 等于十五。
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解读：此组对话是英语中加法的句型及回答。
举一反三：— What’s nine and ten? 九加十等于几？
— It’s nineteen./Nineteen. 等于十九。/十九。
4. — What’s the time? 几点了？
— It’s 7:20. 七点二十了。
解读：此组对话是询问时间的句型及回答。
举一反三： — What’s the time? 几点了？
— It’s 6:20./6:20. 六点二十了。
四、了解句型
1. Pleased to meet you! 见到你很高兴！
解读：此句是初次见到别人的打招呼用语。
2. How about you? 你呢？
解读：此句是反问对方的句子。常用于对方问自己的问题，自己回答后，反问
对方。
3. That’s right! 正确！
解读：此句是表达赞同对方的句子。
4. Good morning, class! 早上好，同学们！
解读：此句是早上见到他人的打招呼用语。
5. — Have some milk. 喝点牛奶吧。
— No, thanks. 不了，谢谢。
解读：“Have some …”是建议对方吃（喝)些东西的句型。
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