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2024年3月12日发(作者:mvc三层架构的应用)

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人需鲁够学会 

多少种语言 

编译/周庆熙 

2003年10月,伦敦大学语言学院教授杰克・哈德森 

另外一些通信者也向哈德森教授通报了一些掌握 

收到了一份电子邮件。信的作者姗姗来迟地回应了哈德 

语言方面的杰出人士:如意大利的红衣教主教朱泽佩・ 

森几年前在因特网语言论坛上提出的一个问题:在通晓 

梅措凡季(1774—1849)懂72种语言,其中39种能够自 

多种语言的人当中谁在语种数量方面创造了世界纪录? 

由会话。匈牙利的女译员卡托・洛姆布(1909—2003)会 

而作者回答他:很可能是我的祖父。 说17种语言,还有l1种文学能够阅读。德国人埃米尔・ 

信的作者现在生活在美国并要求在媒体或者因特 

克列布斯(1867—1930)曾做过德国驻中国大使馆的译 

网上隐去其姓名。他告知,他的祖父是意大利人。20世纪 

员,能够流利地说60种语言。譬如,他只花了9个星期 

初头一个10年他从意大利的西西里岛移居美国。从来 

就学会了亚美尼亚语。 

没有在学校里学习过,但是非常轻松地掌握了多种外 根据有关资料表明,革命导师弗里德里希・恩格斯 

语。到告别人世时为止,一个目不识丁的西西里人已经 

懂得24种语言。 

会说世界上70种语言,其中有56种会读写。 我们回过头来再说说红衣主教朱泽佩・卡斯帕尔・ 

当这个非凡的人20岁时,来到纽约。在铁路车站上 梅措凡季。他能够流利地讲39种语言和50种方言。虽 

找到了一个搬运工的工作。由于工作需要经常让他接触 

然他一次也没有跨出过意大利的国门。他出生在博洛尼 

到世界上不同民族的人。这样使他产生了对各种语言的 

亚(波伦亚)一个贫苦的木匠家庭。早在教会学校读书 

兴趣。 时,他就学会了拉丁语、古希腊语、西班牙语和德语,而 

看来,拥有非凡语言能力的搬运工的事业以后进行 

从一位学校的老师,一个前中美洲和南美洲的传教士那 

得很顺利。因此,他的孙子告诉我们,在20世纪50年 儿学会了几种印第安人的语言。梅措凡季其他的几门功 

代,他跟祖父一起完成了6个月的环球旅行,而且每到 

课成绩也很出色。因此他提前从学校毕业。由于他年纪 

个国家和地区,他的祖父就用他们的语言跟当地人交 

轻轻不能按宗教规定的举行按手仪式以定神父的职位。 

谈。他们先后到过委内瑞拉、阿根廷、挪威、英国、葡萄 在等待这个圣礼的若干年内他又学会了一系列东方的 

牙、意大利、希腊、土耳其、叙利亚、埃及、利比亚、摩洛 和近东的语言。在拿破仑战争时期他担任军医院的随军 

哥、南非、巴基斯坦、印度、泰国、马来西亚、印度尼西亚、 牧师,从伤员中和被“抓来”的病人中又学会了几种欧 

澳大利亚、菲律宾、中国和日本。 

洲语言。后来很多年他又担任梵蒂冈图书馆的主要保管 

有趣的是,他们在泰国作为旅游者仅度过两个星 

人员。与此同时他也扩大了自己的语言知识。 

期。通晓多种语言的祖父原先并不懂泰语。最后要离开 对于这种稀奇少有的人,哈德森教授创造了一个新 

当地时已经能够用泰语在市场上购物时讨价还价了。他 的术语叫“超级语言奇才”。泛指那些凡是能够说6种 

的孙子后来在美国军队里服务过,在泰国住过一年半, 

语言以上的人。为什么是6种,而不是5种或7种、8种 

略为学了一些当地的语言。待他回到美国以后,发现他 

呢?因为在地球上某些地区几乎百分之百的居民懂得5 

掌握的泰语还不如祖父好。 

种语言。如在瑞士有4种语言定为国语。而大部分瑞士 

这位通晓多种语言的人的孙子告诉教授,在他们的 

人除了懂得4种语言外,还会说英语。 

家族中并非第一次出现这样通晓多种语言的奇才。他的 

语言学家、心理学家和神经生物学家对这样的人很 

曾祖父及其兄弟会说一百多种语言。 

感兴趣。超级语言奇才是否有一个与众不同的特别的脑 

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袋?如果有,怎么会具有这种特点?或者不是,这些有普 

年半时间而且是每天12个小时不间断的学习。这怎么 

通脑袋的平凡的人得到不平凡的结果,仅仅由于环境的 

可能呢?再补充一点,在学会72种语言的同时,一天又 

成功巧合,个人兴趣和顽强的劳动?例如享利希・施利曼 

要花多少时间保持其工作的活力呢? 

学会了15种语言。因为这些语言对他作为一个国际商 

但是一些语言学家认为,在这方面没有什么不可能 

务人员和考古学爱好者是需要使然。再如红衣主教梅措 

的事情。美国马萨诸塞理工学院的休赞纳・弗林认为,人 

凡季有一次花了一个晚上学会了一种对意大利来说是 脑掌握新语种的能力是没有极限的。有障碍的只可能是 

稀有的语种,是因为第二天早晨,他要接爱一个巳经被 时间不够。美国哈佛大学的斯蒂文・平克尔也认为,没有 

判处列刑的外国罪犯的忏悔。 

理论上的极限,除非相似的语种在一个人的头脑中相互 

对于懂得几十种语言的人.我们也常听到有的人持 

搀和。问题还在于人的意志力和毅力。 

怀疑态度。如在因特网上有人这样写道:“梅措凡季真的 

然而另外一些研究者却有另一种看法,他 1认为超 

懂72种语言吗?他是怎样学习的?耍花多少时间?如果 

级语言奇才的大脑具有某种特殊性 他们倾向于认定对 

按学会每一种语言起码要掌握2万个词汇(最低量词 某种事实的推测:如对各种语言有非凡能力的人常常与 

汇)计算,一个有学习语言天分的人,从第一次听 0或见 

左撇子、在空间判定方位有障碍的人和有某种其他心理 

到从而记牢一个单词需要一分钟,那么72种语言需要5 

特征的人有关。一 

拨动世 人 

弦 

马友友 

文/文 

l972年,哈佛大学出现一位 

家普遍认为.马友友最为独特的代 莫太的心灵解放。马友友说:“在 

修习人类学的年轻太提举手 他每 表作,是他自l998年起进行跨国、 

‘丝路计划’中.我看到大师们以各 

年在棱闽举办几场音乐会.而每 

踌史化的“韭路计划”:马友友如此 种不可思议的技巧束表演或即兴 

演奏贝多芬的奏鸣曲.我感到多么 

自由奔放。” 

鸟友友的虚・ 态度与其惊人的 

次音乐套的门票马上一抢而空=时 

解释“丝路计划”的“使命 :“音乐是 

演奏。有过这种经验之后,再回来 

于那些买不到门票的乐速.他会在 表现性艺术.它帮助每个人发掘自 

演出当晚的7点丰左右,逝请他们 

我的最深层 我发现.不同国度的声 

进入演奏厅的侧厅,为他们演奏巴 音其实同属于一个世界 ” 

哈组曲.直到8点正式上台为止。 

对于他的多样性与独特性.马 

文化包容力.来自他独特的成长经 

他走学时代的宝友塔歇尔(现为著 

友发表示:“现在没有人在成长过 

历。他出生于巴黎.7岁移居纽约.9 

名心理医生)经常时他发出赞叹: 程中只听一种音乐。持续地深八学 

岁进入苯莉亚音乐学院,师承罗斯 

“真不知道这掌侠哪来这幺多热 

习.对堆系音乐生命不可或姨。当 

教授:马友友不甘于只做一个演奏 

情。”这位年轻的大提零手,就是著 

我能把信息变成知识.再转变成演 

举,因此他l7岁时进入哈佛太学攻 

名的华裔大提琴家马友友。 

乐》杂志发表文章说:“时不同的乐 

奏中充满热情的片段时,我感受到 

读人类学与考古学,甚至亲自前去 

非洲学习当地民族音乐。这些丰富 

20D5年l2月的英国BBC《音 鲜活的生命。” 

迷来说,从采没有一个音乐家能像 

辑《韭路》,有伊朗侍统乐器演奏家 

“丝路计划”出版的第一张专 的经所,日后都成为他创新的养分 

马友友认为:“T解是一件事. 

 

但能与他人沟通.让他们也同样了 

马友友一样代表这幺多的层面 ”的 

卡勒厦琵琶演奏家是蛮等人跨刀。

 解。才是音乐的真正目的。试图把 

确.对某些人而言,马友友代表了 

《丝路》专辑上市后引起热烈回响,

正是我生 

巴略的大提琴作品:对另一群人而 

除了造夸不问断的世界巡回演奏 

有意义的事传达培他人.

言,马友友代袁了阿根廷的探戈音 邀约外.专辑还在聂国排行榜上蝉 活的基础 ”显然.在垮文化的沟通 

2同冠军。 

中,在无畏的音乐尝试中,马友友 

乐。或者是李安电影《卧虎藏龙》中 

联l

大挺摹描绘的江南景致。但是乐评 

这种跨文化的音乐体验.带来 

找到了自己最独特的声音。● 


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