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2024年3月13日发(作者：模块化课程是什么意思)

MOOC是Massive（大规模的）、Open（开放的） 、Online（在线的）、Course（课

程）四个词的缩写，指大规模的网络开放课程。它是由很多愿意分享和协作以便增强知识

的学习者所组成的。

目前全世界有超过了一万名学习者参与了MOOC模式中的各种学习。它成功吸引了

例如知识工作者，培训师和老师的注意。原因是什么呢？因为MOOC成功实现了一种高

端的知识交换。它可适用于专家培训，各学科间的交流学习以及特别教育的学习模式——

任何学习类型的信息都可以通过网络传播。

MOOC很适合于当今网络化的学习潮流。George Siemens是在这个领域的一位先锋

人物，他曾写道：“学习发生于实践社群，个人网络和工作任务中”，在这个环境下，“除了

要知道如何做（know-how）与知道是什么（know-what）之外，还要知道知识在哪儿取

得（know-where）” （2005， P4）。

使用教育技术手段在社会化媒介和移动设备中逐渐变的更主流。通过新技术来提高学

习效率和教学过程是目前研究的趋势。MOOC是其中一个新兴的形式。如果愿意开放的接

受这些创新的方法，MOOC可以推动公司，企业或者民间组织的知识学习。

MOOC 的课程是在网络中进行的。它可以在一段很短的时间完成，也可能要占据几

个月的时间。例如马上要进行的2011年的MOOC移动学习（mobile learning MOOC of

2011），目地就是要来共同探讨MOOC是否能在无所不在的学习环境与行动装置的运作畅

通无阻。

在这篇文章中，我将描述MOOC模式带来的益处，它是学习者的需求，服务商的选

择，还有当然工具箱需要被设置为MOOC. 如果在读完这篇文章后你还想知道更多的内容

请参考Wikispaces 上的MOOCguide。

MOOCs的历史

MOOC这个术语的产生是两个人脑力劳动的产物，Bryan Alexander 和Dave

Cormier.。连接理论和连接理论的课程，在2008年由George Siemens 和Stephen

Downes创立。他们被认为是MOOC的先锋领袖。

把大家的想法连接在一起以便获得更多知识的理念来自于连接主义的理论。“学习发生

于学习者和学习社群连接并反馈入信息的过程中” (Kop & Hill, 2008, p. 2) 有一句古话

“站在巨人的肩膀上”学习会获得更显著的效果，像是沙特尔的Bernard，后来，又有了

牛顿。

MOOC的优势和挑战

由于MOOC是一种新的学习和教学方法，因此不可避免的有它的支持者和反对者。

以下是MOOCs的一些优势和所面临的挑战：

MOOC的12个优势

1. 你所需要的只是一个网络和可以连接它的上网设备

2. MOOC只需很低的花费，使用免费的工具就可以学习课程

3. 你可以跨越时区和地理位置的限制


本文标签： 学习 连接 知识 网络

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