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2024年3月27日发(作者:mybatis工作流程和原理)

函数与信息的输入、处理、输出

知识与技能:了解VB程序中的常量、变量、函数、表达式、语句等概念,学会利用多种方

式实现信息的输入与输出。

过程与方法:通过对程序的编写,加深对程序源码的认识。

情感、态度与价值观:让学生学会编写顺序结构程序,为后面进一步学习程序设计打下坚实

的基础。

一、情景导入

师:上一节课我们学习了3种常用的VB语句,制作了“孙悟空上织女星”程序,里边我们

用到了int(z/j)函数,大家知道这句话意思吗?

生:取整数

师:说的很好,那我们今天一起来学习一下函数,已经怎么输入、处理、输出信息。

(出示板书)

二、课堂新授

师:函数的参数可以使一个或者几个,也可以没有。

函数名(参数1,参数2,…)

课件展示书本的常用函数表

生:观看并听老师讲解

师:打开VB程序,依次演示

特别讲解Inputbox函数 格式: Inputbox(提示文字[,对话框标题][,输入的缺省值])

举例:执行Let n=Inputbox(“输入姓名”,“输入信息对话框”),就会出现一个对话框。

生:实践操作并完成书本的探究学习。

师:刚才我们学习了一些程序编写中可能要用到的函数,尽管各个程序中内容不同,但是程

序一般由输入信息、处理信息与输出信息三个部分组成。

生:听讲

师:课件展示

1、 常量和数据类型

常量指具体的数据,它们在程序运行过程中保持不变。例如,∏=3.1416

主要常量类型:

整型:Integer

长整型:Long

单精度:Single

双精度:Double

字符串型:String

逻辑型:Boolean

日期型:Date

2、 变量

变量时用来存放数据的。例如,语句中Let m=31536000中的m就是变量,它用来存放整数。

同时在程序的运行过程中,其值可以变化的量。

3、 利用文本控件的文本属性输入信息

师:前面我们在求圆面积的时候运用了text文本控件,大家还记得不?我们是怎么获取text

文本值的?

生:

师:非常正确,假如我现在知道文本框1(123)和文本框2(456)的值,怎么把这两个值的和显

示在文本框3里呢?

(广播演示)

=+ 实现字符串的连接

=val()+val() 实现数值的运算

生:理解、思考

师:下面请同学们根据老师的讲解,来完成书本的探究学习,出示未成品作品,学生完善作

品。

(总评成绩的标准为:平时(A)占30%,期中(B)占30%,期末(C)占40%。小林的

平时成绩为86,期中成绩为92,期末成绩为90,求他的总评成绩(求总评成绩的表达式为:

0.3A+0.3B+0.4C

)。)

生:实践操作

教师巡视指导

Private Sub Button1_Click()

Dim a As Double 我们还要注意的是,在使用一个变量前,最好先定义其类型。

Dim b As Double

Dim c As Double

Dim s As Double

a =

b =

c =

s = 0.3 * a + 0.3 * b + 0.4 * c

= s

End Sub

Private Sub Button2_Click()

End

End Sub

师:很多同学在设计代码过程中,做的很不错,能正常完成任务,也有的同学字母拼错,或

者将文本框搞错。在我们输入完信息后,程序会对我们输入的数据进行运算,程序中的运算

功能是由表达式来实现的,

课件展示表达式的含义

包括算术表达式、字符表达式、关系表达式和逻辑表达式等。

在vb中,常用的算术运算符如下表所示:

算术运算符

+

*

功能

正号或加法运算

负号或减法运算

乘法运算

算术运算符

/

功能

除法运算

乘方运算

例如:2*3.1416*r

在vb中,字符运算符只有“+”和“&”。

字符运算符

+

&

功能

将两个字符表达式连接成1个新字符串

将两个不管是字符型还是数值型表达式连接成1个新字符串

师:请同学们完成书本的探究学习,根据下面描述,在表格中填出表达式:

生:练习

师:出示答案,跟学生进行分析

师:我们的VB软件可以输出很多信息,包括图片、动画、声音、视频等。这里我们有2种

方法。

1、 利用文本框或标签输出信息

还记得以前让大家更改label标签、按钮的caption属性没?那有的同学有疑问?我们能通过

代码自动改么?

师:可以的

例如:Let =3.14

Let n=”VB程序设计”

生:仔细听讲

2、 利用print方法在窗体输出信息

师:在第一节介绍对象的方法时,我们介绍过print方法了,我们通过print方法在窗体中显

示文字、数字、英文等

格式:print [表达式列表]

师:学习了这么多,我们操作一下吧,一起来探究学习下。

生:操作


本文标签: 程序 表达式 信息 输入 学习