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2024年4月13日发(作者：switch是个啥)
数字媒体创意设计课程详细信息
课
程06733070
号
英
文
名
称
先
修
课
程
任何时代，创意皆为设计之精髓；在互联网时代，数字创意尤为设计之本。本质上，创意是一种独
特的视角、一种新颖的理念，或一种情感表达的方式，它是用来传播概念和素材之间的桥梁，好创
意可化腐朽为神奇，令平淡闪烁光彩。尤其在当今数字信息波涛汹涌的网络时代，出神入化的数字
创意，可使对象在众多网络信息中脱颖而出，凸显个性、特长与优势，闪烁锋芒与力量。
实际上，基于创意的设计思维，正是当今网络时代大学生创造性思维培养的重要组成部分。在全球
范围内，对于数字创意设计的需求，早已不仅仅局限于以往的平面与视觉设计师、摄像师及网页设
计师，而是正逐步拓展为各个职业的基本能力：从公共关系到出版、广播、医疗卫生、教育、政府
机构以及制造业等更多的领域和行业，都在强调数字创意与沟通技术，重视以可视化的方式分享或
展现想法，及进一步创意、设计和制作丰富的数字产品和体验。
数字创意设计能力如何培养？正如Microsoft划时代的计算机操作系统Windows改变了人们的工作
方式一样，Adobe彻底改变了互联网时代个体展示创意、处理信息的方式。通过各种极具创新功能的
中
文
简
介
应用程序，Adobe为数字设计领域带来了翻天覆地的变革：从印刷、视频和电影中的丰富图像，到适
用于多媒体的动态数字内容。可以说，Adobe是一个既令人惊叹又让人着迷的符号——代表着创新、
创意、不可思议和无所不能。它是世界上最大的设计出版、电子文档和视频图形软件生产者，一直
追求以更好的方式表达图像、信息和思想，在数码成像、设计和文档技术方面的创新成果树立了杰
出的典范。简言之，Adobe 解决方案已成为数码成像领域的金科玉律。所以，言及数字创意，Adobe
必不可缺。
这是一门充满技术、艺术和创意的课程，是一门借助电子化设计工具来培养、表现和发挥你的数字
创意理念和想法的课程。在此课中，你将学习当前主流的基于Adobe设计工具的数字化设计工具与
开发方法。学习内容将包含Adobe最具创意的多个设计和开发软件，适用于多种创意流程的设计，
可让学习者轻松地制作绘画、图片、视频以及移动内容，并将创作轻松融入到作业与学习等任务中。
课程中涉及的创意工具主要包括：Photoshop（图像处理）、Premiere（视频剪辑）、After Effects
（视频特效编辑）、Audition（音频编辑）、Acrobat（文档创作）、Presenter（电子备课）、Captivate
（课件设计）。同时还包括相关辅助设计软件，如SAI、BIN、Easy Sketch和CrazyTalk等。
学完本课程后，你将会在某种程度上了解，当今世界上各种令人眼花缭乱的视觉媒体创意是如何设
计和产生的。或许，你内心之中长久所隐藏的某种创造力也会被激发出来，使你的生活和学习发生
意想不到的变化——这就是数字创意设计的魅力，这也是Adobe不可阻挡的力量！
英Course Description
文
简Creativity is the essence of design in any age. In the Internet age, digital creativity
介
is especially regarded as the basis of design. Essentially, Creativity is a unique
无先修课程要求。
Digital Media Creative Design
学分
2
perspective, a novel idea, or a way of expressing emotion, and it is used to spread the
bridge between concept and material. Good creativity can turn decadent into magic, and make
it dull and shining. Especially in the Internet age with digital information surging, Digital
creative can make the object highlight personality and advantages, flash the edge and
strength, and reach the acme of perfection in various network information.
Actually, Creative design thinking is an important component of College Students' creative
thinking training in the age of Internet. Globally, the demand for digital creative design
has not only been limited to the previous graphic and visual designers, photographers and
web designers, but is gradually expanding into the basic capabilities of various
professions. Such as public relations, publishing, broadcasting, health care, education,
government agencies, and manufacturing, more and more fields and industries are emphasizing
digital creativity and communication technology, paying attention to sharing or presenting
ideas in a visual way, and further creativity, design and production of rich digital products
and experiences.
How to cultivate digital creative design ability? Just as Microsoft's epoch-making computer
operating system, Windows has changed the way people work, Adobe has revolutionized the
way individuals display ideas and process information in the Internet age. Through a variety
of highly innovative applications, Adobe has brought about tremendous changes in the field
of digital design. It can be said that Adobe is an amazing and fascinating symbol,
representing innovation, originality, magic and omnipotence. Adobe has been seeking to
express images, information and ideas in a better way, and has created an excellent example
of innovative results in digital imaging, design and documentation. Therefore, Adobe is
indispensable when we talking about digital creative.
This is a course aims to train, express and develop your digital creative ideas using Adobe's
electronic design tools. You will learn about the current mainstream digital design tools
and development methods based on Adobe design tools in this course. The learning content
will allow learners to draw pictures, edit videos, and make mobile content by using Adobe's
most creative multiple design and development software. Learners can also incorporate
creativity into tasks such as assignments and learning easily. The creative tools involved
in this course include Photoshop, Premiere, After Effects, Audition, Acrobat, Presenter,
Captivate and related auxiliary design software such as SAI, BIN, Easy Sketch, Crazy Talk
and so on.
开
课
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教育学院
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平
台
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性
质
平
台
课
类
型
授
课
语
言
PPT云课堂教学法,赵国栋等,北京大学出版社,2017,第1版,9787301289990；
教视觉传达与传播设计,王小元等,北京大学出版社,2014,从后期到后期,叶明,北京大学出版社,2017,
材
设计艺术色彩学,程亚鹏,张慧明,北京大学出版社,2009,摄影艺术的学术解读,张绍先,中国摄影出
版社,2015,微课、翻转课堂与慕课实操教程,赵国栋等,2015,
第1版,9787301234648；
参第1版,9787301279014；
考第1版,9787301155646；
书
第1版,9787517902539；
第1版,9787301261552；
基于以上课程内容，本课的核心教学目标包括以下三个层面：
（一）了解当前流行的数字设计与开发的基本方法和知识，熟悉各种常用开发工具、设计流程及其
教
学
大
纲
相互关系。
（二）学习当前数字设计领域的基本技能，包括数字绘画、电子文档、图片拍摄、视频录制等，为
后续电子创意设计奠定基础。
（三）掌握Adobe工具来设计和开发的常用方法与技巧，以及各种数字素材的后期编辑和处理，并
初步具备基于某主题的数字创意设计能力。
总之，通过学习和掌握Adobe的设计程序，让学习者把创新的思路与想法，以电子化和网络化的创
意形式展现出来，使其逐渐获得和养成一种以数字化方式来进行交流和传递信息的方式，成为具备
中文
数字设计意识、数字设计技能的名符其实的“网络一代”。
本课程为2学分，共计34课时，教学内容和课时分配初步计划如下。
序号 模块名称 总课时数 教学内容 主讲者
1 数字艺术与创意概述 2 课程概述和案例演示
2 数字视觉传达设计 6 设计基础与作品赏析：3课时
软件操作与演示：3课时
实践练习与成果展示：3课时
3 数字摄影及后期处理 6 摄影基础：3课时
摄影后期：6课时
4 数字摄像及编辑处理 6 摄像基础：3课时
视频编辑：6课时
5 数字化学习交互设计 6 电子文档制作Acrobat: 3课时
电子备课设计Presenter:3课时
在线课件开发Captivate:3课时
6 项目设计与制作练习 6 项目分析与计划制定：3课时
小组探究与作品制作：3课时
成果展示与同伴互评：3课时
7 项目作业展示与评比 2 项目作业展示与评价
本课特别强调技能实训与动手操作，注重学习者动手设计能力的培养，在教学过程中将安排多种形
式操作性练习，包括硬件设备与软件的演练。
本课将为学习者提供相关技术设备，如演播室、视频摄录设备、手绘板等。但要求选课学习必须自
带笔记本电脑，最好自带数码相机（照片拍摄练习用）。
本课采取基于项目学习（Project-based learning）形式，强调任务驱动式的学习过程，要求学习
者积极参与，小组合作，既动手也动脑，做中学，学中做，全方位发挥出潜在的创新能力。
1. 纪律要求：上课迟到者，每1次扣5分；请假超过3次者，无课程成绩。
2. 选课基础：要求选课学生必须自带性能适当的笔记本电脑前来上课，希望学习者具备基础的计算
机操作技能，能够熟练操作和使用常用工具，如MS Office等常用应用类程序；同时，若有绘画、
摄影或音乐等基础则更好。
3. 成绩计算=课堂讨论参与（10%）+课堂练习（20%）+课堂汇报（20%）+分组项目设计（50%）。实
施项目教学法（Project-based learning），在课程结束时，要求每一项目组（3-5人）设计一个数
字创意项目作品，它占课程成绩的50%，其他50%分数则由个人讨论、练习和汇报决定。
教
学
评
估
赵国栋：
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