Access2010数据库案例教程教学课件ppt作者林武杰试题库第三章习题

第3章 查询的创建与应用

一、选择题

1、利用对话框提示用户输入查询条件，这样的查询属于（ ）。

A：选择查询 B：参数查询

C：操作查询 D：SQL查询

2、假设“公司”表中有编号、名称、法人等字段，查找公司名称中

有“网络”二字的公司信息，正确命令是（ ）。

A：SELECT * FROM公司FOR名称 = " *网络* "

B：SELECT * FROM公司FOR名称LIKE "*网络*"

C：SELECT * FROM公司WHERE名称="*网络*"

D：SELECT * FROM公司WHERE名称LIKE"*网络*"

3、已知“借阅”表中有“借阅编号”、“学号 ”和“借阅图书编

号”等字段，每名学生每借阅一本书生成一条记录，要求按学生学号统计

出每名学生的借阅次数，下列SQL语句中，正确的是（ ）。

A：Select 学号，Count(学号) from 借阅

B：Select 学号，Count（学号）from借阅Group By 学号

C：Select 学号，Sum（学号） from 借阅

D：Select 学号，Sum（学号）from 借阅 Order By 学号

4、在学生借书数据库中，已有“学生”表和“借阅”表，其中“学

生”表含有“学号”、“姓名”等信息，“借阅”表含有“借阅编号”、

“学号”等信息。若要找出没有借过书的学生记录，并显示其“学号”和

“姓名”，则正确的查询设计是（ ）。

A： B：

C：

D：

5、在Access数据库对象中，体现数据库设计目的的对象是（ ）。

A：报表 B：模块 C：查询 D：表

6、在书写查询准则时，日期型数据应该使用适当的分隔符括起来，

正确的分隔符是（ ）。

A：* B：% C：& D：#

7、假设有一组数据：工资为3000元，职称为“讲师”，性别为

“男”，在下列逻辑表达式中结果为“假”的是（ ）。

A：工资>3000 AND 职称="助教" OR 职称＝"讲师"

B： 性别="女" OR NOT 职称="助教"

2

C：工资=3000 AND （职称="讲师" OR 性别＝"女"）

D：工资>3000 AND (职称="讲师" OR 性别＝"男")

8、在下列查询语句中，与SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE

InStr([简历],"篮球")<>0功能相同的语句是（ ）。

A：SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like "篮球"

B：SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like "*篮球"

C：SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like"*篮球*"

D：SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like "篮球*"

9下面显示的是查询设计视图的设计网格部分，从下图所示的内容中，

可以判断要创建的查询是（ ）。

A：删除查询 B：追加查询

C：生成表查询 D：更新查询

10、下列不属于操作查询的是（ ）。

A：参数查询 B：生成表查询

C：更新查询 D：删除查询

11、若以“tEmployee”表为数据源，计算每个职工的年龄（取整），并显示如下

图所示的结果，那么正确的设计是（ ）。

3

A： B：

C： D：

12、下面显示的是查询设计视图，从设计视图所示的内容中判断此查询将显示

（ ）。

A：出生日期字段值 B：所有字段值

C：除出生日期以外的所有字段值 D：雇员ID字段值

13、下面显示的是查询设计视图的“设计网格”部分，从此部分所示的内容中可

以判断出要创建的查询是（ ）。

4

A：删除查询 B：生成表查询

C：选择查询 D：更新查询

14、下图中所示的查询返回的记录是（ ）。

A：不包含80分和90分

C：包含80分至90分数段

B：不包含80分至90分数段

D：所有的记录

15、在下图中，与查询设计器的筛选标签中所设置的筛选功能相同的表达

式是（ ）。

A：成绩表.综合成绩>=80 and 成绩表.综合成绩<=90

5

B：成绩表.综合成绩>80 and 成绩表.综合成绩<90

C：80<=成绩表.综合成绩<=90

D：80<成绩表.综合成绩<90

16、下面是使用查询设计器完成的查询，与该查询等价的SQL语句是（ ）。

A：select 学号，数学 from sc where 数学>（select avg（数学）

from sc）

B：select 学号 where 数学>（select avg（数学） from sc）

C：select 数学 avg（数学） from sc

D：select 数学>（select avg（数学） from sc）

17、如果在查询的条件中使用了统配符方括号[ ] ，它的含义是_____。

A：统配任意长度的字符

B： 统配不在括号内的任意字符

C：统配方括号内列出的任一单个字符

D： 错误的使用方法

18、已经建立了包含“姓名”、“性别”、“系别”、“职称”等字段的

“tEmployee”表。若以此表为数据源创建查询，计算各系不同性别的总人数和

各类职称人数，并显示如下图所示的结果。正确的设计是( )。

6

A： B：

C： D：

19、在Access中，查询的数据源可以是（ ）。

7

A：表 B：查询

C：表和查询 D：查询和报表

20、在一个Access的表中有字段“专业”，要查找包含“信息”两个字的记录，

正确的条件表达式是（ ）。

A：Left([专业],2)= "信息" B：Like "*信息*"

C："信息" D：Mid([专业],1,2)="信息

21、现有某查询设计视图，该查询要查找的是（ ）。

A：身高在160以上得女性和所有男性

B：身高在160以上的男性和所有女性

C：身高在160以上的所有人和男性

D：身高在160以上的所有人

22、在Access中已建立了“工资”表，表中包括“职工号”、“所在单

位”、“基本工资”和“应发工资”等字段，如果要按单位统计应发工资

总数，那么在查询设计视图的“所在单位”的“总计”行和“应发工资”

的“总计”行中分别选择的是（ ）。

A：sum，group by B：count，group by

C：group by，sum D：group by，count

23、在Access中已建立了“学生”表，表中有“学号”、“姓名”、“性

别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令：Select 性别,avg(入学

成绩) From 学生 Group by 性别其结果是（ ）。

A：计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值

B：按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值

C：计算并显示所有学生的入学成绩的平均值

D：按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值

8

24、SQL的含义是（ ）。

A：结构化查询语言

C：数据库查询语言

B：数据定义语言

D：数据操纵与控制语言

25、若要查询某字段的值为“JSJ”的记录，在查询设计视图对应字段的准则中，

错误的表达式是（ ）。

A：JSJ

二、

B："JSJ" C："*JSJ*" D：Like "JSJ"

判断题

1、 （ ）在SQL语句中，UPDATE语句用来修改数据表中已经存在的

数据记录。

2、（ ）在Access的数据库中已建立了“tBook”表，若查找“图书

编号”是“112266”和“113388”的记录，应在查询设计视图准则行

中输入in("112266","113388")。

3、（ ）将表A的记录复制到表B中，且不删除表B中的记录，可以

使用的查询是追加查询。

4、（ ）在建立查询时,若要筛选出图书编号是“T01”或“T02”的记

录，可以在查询设计视图准则行中输入in ("T01" and "T02")。

5、 （ ）在Access数据库中使用向导创建查询，其数据可以来自多

个表。

6、（ ）在Access数据库中创建一个新表,应该使用的SQL语句是

Create Table。

7（ ）创建参数查询时，在查询设计视图准则行中应将参数提示文本

放置在{ }中。

8、 （ ）生成表查询属于查询的一种分类。

9、（ ）如果在查询的条件中使用了统配符方括号[ ] ，它的含义是

9

统配不在括号内的任意字符。

10、（ ）在创建交叉表查询时，列标题字段的值显示在交叉表的位置

是第一行。

11、（ ）若查找某个字段中以字母A开头且以字母Z结尾的所有纪录，

则条件表达式应设置为Like"A * Z"。

12、（ ）在学生表中建立查询，“姓名”字段的查询条件设置为“Is

Null”，运行该查询后，显示的纪录是姓名字段中包含空格的纪录。

三、 填空题

1、在学生成绩表中，如果需要根据输入的学生姓名查找学生的成绩，

需要使用的是 查询。

2、如果要将某表中的若干纪录删除，应该创建 查询。

3、在Access中，SQL查询有联合查询、 、数据定义查询和

等四种。

4、 查询设计视图中的“排序”行主要用于选择查询所采用的

方式。

5、查询设计视图中的“显示”行主要用于确定字段是否在查询的

中显示。

6、若要查询最近20天之内参加工作的职工记录，查询条件

为 。

7、在Access中，表达“123”+“100”的结果是 。

8、假设系统的当前日期为2013/8/9，表达式Str（Year（Date（）））

+“年”的运算结果为 。

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9、书写查询条件时，日期值应该用 括起来。

10、若希望使用一个或多个字段的值进行计算，需要在查询设计视图

的设计网格中添加 字段。

11、创建交叉表查询时，必须对行标题和 进行分组（Group

By）操作。

12、操作查询共有4种类型，分别是删除查询、 、追加查

询和生成表查询。

13、在执行操作查询后， （能/不能）取消已做过的更改操

作。

14、在工资表中有姓名和工资等字段，若要求查询结果按照工资降序

排列，可使用的SQL语句是： 。

15、在SELECT语句中，HAVING子句必须与 子句一起使用。

16、用SOL语句实现查询表名为“图书表”中的所有纪录，应该使用

的SELECT语句是：SELECT 。

17、在SQL的Select命令中用 短语对查询的结果进行排序。

18、“职工”表有工资字段，计算工资合计的SQL语句是：SELECT

FROM职工。

19、在SQL查询中，使用 子句指出的是查询条件。

20、函数Mid(“学生信息管理系统”,3,2)结果是 。

四、 简答题

1、梳理第三章知识结构，整理出查询的分类。

11

2、简述查询的基本概念以及功能。

3、 描述查询设计视图中设计网格的组成部分，并简述各组成部分的作

用。

五、 案例题

习题数据库文件夹下存在一个数据库文件""，里面已经设计好两

个表对象"tNorm"和"tStock"。试按以下要求完成设计：

（1）创建一个选择查询，查找并显示每种产品的"产品名称"、"库存数量"、"

最高储备"和"最低储备"等四个字段的内容，所建查询命名为"qT1"；

（2）创建一个选择查询，查找库存数量超过10000的产品，并显示"产品名称

"和"库存数量"。所建查询名为"qT2"；

（3）以表"tStock"为数据源创建一个参数查询，按产品代码查找某种产品库

存信息，并显示"产品代码"、"产品名称"和"库存数量"。当运行该查询时，提示

框中应显示"请输入产品代码："。所建查询名为"qT3"；

（4）创建一个查询，查找库存数量在合理范围([最低储备,最高储备])的产品，

并显示“产品名称”和“库存数量”。所建查询名为“qT4”。

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第3章查询的创建与应用

习题解析与答案

一、选择题

1、利用对话框提示用户输入查询条件，这样的查询属于（ B ）。

A：选择查询 B：参数查询

C：操作查询 D：SQL查询

解析：参数查询的概念参数查询就是指当运行查询时，由用户临时指定一个或者

多个查询条件。参数查询在运行时将显示一个对话框，提示用户输入指定的查询

条件。所以是参数查询。

关键字：对话框、选择查询、参数查询、操作查询、SQL查询

2、假设“公司”表中有编号、名称、法人等字段，查找公司名称中

有“网络”二字的公司信息，正确命令是（ D ）。

A：SELECT * FROM公司FOR名称 = " *网络* "

B：SELECT * FROM公司FOR名称LIKE "*网络*"

C：SELECT * FROM公司WHERE名称="*网络*"

D：SELECT * FROM公司WHERE名称LIKE"*网络*"

解析：不能使用等号，只能使用like。含有“网络”二字，可以在首位，可以

在中间，也可以在末尾，所以应该是“*网络*”。

关键字：编号、名称、命令、字段

3、已知“借阅”表中有“借阅编号”、“学号 ”和“借阅图书编

号”等字段，每名学生每借阅一本书生成一条记录，要求按学生学号统计

出每名学生的借阅次数，下列SQL语句中，正确的是（ B ）。

A：Select 学号，Count(学号) from 借阅

B：Select 学号，Count（学号）from借阅Group By 学号

C：Select 学号，Sum（学号） from 借阅

D：Select 学号，Sum（学号）from 借阅 Order By 学号

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解析：本题要求按学号统计每名学生的借阅次数，表中每个学生会有多条记录，

因此要以人为单位进行分组，所以在A、B、C、D 四个选项中只有B 进行了分

组，故本题选B。选项C：不仅没有分组而且用的是统计函数sum，sum 用来统计

字段的和，不是统计个数；选线D：用了统计函数sum 和C 有相同的错误，再者D

中对学号不是分组而是排序。

关键字：字段、纪录、统计、借阅次数、SQL语句

4、在学生借书数据库中，已有“学生”表和“借阅”表，其中“学

生”表含有“学号”、“姓名”等信息，“借阅”表含有“借阅编号”、

“学号”等信息。若要找出没有借过书的学生记录，并显示其“学号”和

“姓名”，则正确的查询设计是（ A ）。

A： B：

C：

D：

该题考察的是查询中关系的联结类型，本题中四个选项中的表之间的连接均是学

生表用箭头指向借阅表，这种情况下，表之间进行的不是等值联结而是外部联

结。学生表指向借阅表如何连接呢，联结结果是学生表所有记录，而借阅表只联

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结和学生表中有匹配的记录。假设学生和借阅表记录如下

那么联结结果如下：

此时学生表中002 和004 两条记录在借阅表中虽然没有对应记录，但是联结结果

中也有，他们对应的借阅表的字段为空值NULL，学生表中其他记录在借阅表中有

相关记录，会对应联结在一起。因此要找出没有借过书的学生记录，从联结结果

中找出借阅编号为空（或借阅表的学号为空，或借阅表的图书编号为空的记录就

可以了）故本题选A。

关键字：数据库、借阅编号、查询设计

5、在Access数据库对象中，体现数据库设计目的的对象是（ C ）。

A：报表 B：模块 C：查询 D：表

解析：查询时数据库设计目的的体现。故本题选C。ACCESS数据库中7个对象的地

位和作用分别是：表：数据库的基础和核心，主要用来存放数据；查询：数据库

设计目的的体现；窗体：用于设计输入界面，作为用户和系统的接口；报表：将

数据库中数据格式化打印输出；数据访问页：将数据库中数据发布到Internet网

上；宏和模块：将各种对象组合在一起，以及进行复杂数据处理。

关键字：数据库、对象、设计目的、体现

6、在书写查询准则时，日期型数据应该使用适当的分隔符括起来，

正确的分隔符是（ D ）。

A：* B：% C：& D：#

解析：本题考察的是数据的定界符号，对于日期型数据，在ACCESS中规定用半角

#括起来；故本题选D

【联想】ACCESS中常用符号的含义

符号 定界符 通配符 输入掩码 类型

标识

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