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2024年4月23日发(作者：echarts数据可视化介绍)

数字二维表现小结

在课程结束之后，现将该课程小结如下：

(1)二维设计课程作为专业基础课程，对刚进学校的大一新生而言，是第一次真正接触

设计课程。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。此次教学

中能够根据学生的特点采取不同的教学方法，比如案例教学法、讨论法等，各种教学方法

的综合运用使课堂更生动有趣，通过深入浅出的教学方式，真正能够学到专业知识与技能，

达到教学要求。

(2)本着以绘画性向设计转换的教学目标，我安排了较多的实验课，让学生在实践中更

好的理解讲授的内容，同时，针对每周的教学进度设置了不同的训练计划，使学生通过几

周的专项训练最终能灵活进行构成应用设计，充分展示了学生的创意思维，力求理论和实

践的完美结合。

(3)教学中存在问题：部分学生基础较弱，缺乏良好的学习习惯;也有个别学生对学习提

不起兴趣。在此次教学中，安排了一些训练内容来激发学生的学习兴趣，例如对自己的头

像进行点线面构成练习，通过类似训练加强与其专业课学习内容的联系，让学生了解到本

学科的重要性。

总之，本学期综的授课给我最大的体会是，良好的班风对整个班级的学习有着重大的

影响，因此，作为课堂教学，班级的学风建设非常重要，同时，作为教师，因材施教也是

必修课。


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