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2024年4月23日发(作者：浮点数float)
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一个用于存放学生选课信息的数据库XK，由学生信息表student、课程信息表course和选课信息表ordering构成。其中，表student记
录学生的学号、、性别、年龄等信息；表course记录课程的课程号、课程名称、授课教室等信息；表ordering描述学生的选课信息，
并记录学生所选课程的成绩。
在考生文件夹下已创建了数据库XK、表student、表course和表ordering，并初始化了相应数据，请考生查阅其结构与数据，完成下列
操作。
注意：以下操作题必须编写相应的SQL语句，并至少执行一次该命令。
1) 使用UPDATE语句，将表student中字段stu_id为0002的学生年龄更新为"20"。
2) 使用SELECT语句查询学生信息表中所有男生的，且按年龄的升序排序，最后把此SELECT语句存入考生文件夹下的文件
中。
3) 使用SELECT语句查询课程成绩不与格的学生，并此SELECT语句存入考生文件夹下的文件中。
4) 建立一个名为stu_user的用户，并为其授予关于表student的SELECT、INSERT权限。
5) 使用INSERT语句向表ordering中添加如下一条信息：学号为0001的学生选修了课程号为005的课程，因该课程尚未结束，故目
前没有成绩。
1) 使用如下SQL语句可在数据库XK中创建一个触发器，其实现在表student中删除学生信息时，可自动删除该学生的选课信息。
注意：在考生文件夹中的文件已给出部分程序，但程序不完整，请考生在横线处填上适当的容后并把横线删除，使程序补充
完整，并按原文件名保存在考生文件夹下，否则没有成绩。
2) 使用如下SQL语句可在数据库XK中创建一个存储过程，用于实现给定表course中一个课程号course_id，即可为表course中该课程
号所对应的课程指定一个新的授课教室。
注意：在考生文件夹中的文件已给出部分程序，但程序不完整，请考生在横线处填上适当的容后并把横线删除，使程序补充
完整，并按原文件名保存在考生文件夹下，否则没有成绩。
2使用如下SQL语句可在数据库XK中创建一个触发器，其实现在表student中删除学生信息时，可自动删除该学生的选课信息。
注意：在考生文件夹中的文件已给出部分程序，但程序不完整，请考生在横线处填上适当的容后并把横线删除，使程序补充
完整，并按原文件名保存在考生文件夹下，否则没有成绩。
2) 使用如下SQL语句可在数据库XK中创建一个存储过程，用于实现给定表course中一个课程号course_id，即可为表course中该课
程号所对应的课程指定一个新的授课教室。
注意：在考生文件夹中的文件已给出部分程序，但程序不完整，请考生在横线处填上适当的容后并把横线删除，使程序补充
完整，并按原文件名保存在考生文件夹下，否则没有成绩。
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3生文件夹下存有一个文件简单的PHP程序，可实现通过该程序从数据库XK中查询出所有女同学的学号和，并能以网页表格的形
式列出这些学生的学号和信息。
请考生在横线处填上适当的容后并把横线删除，使其成为一段可执行的完整PHP程序，并按原文件名保存在考生文件夹下，否则没有成
绩。
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一个用于存放学生借阅图书信息的数据库JY，由学生信息表student、图书信息表book和借阅信息表reading构成。其中，表student
记录学生的学号、、性别和年龄等信息；表book记录图书的书号、书名、作者和价格等信息；表reading描述图书借阅信息，并记录为
学生办理图书借阅的老师。
在考生文件夹下已创建了数据库JY、表student、表book和表reading，并初始化了相应数据，请考生查阅其结构与数据，完成下列操
作。
注意：以下操作题必须编写相应的SQL语句，并至少执行一次该命令。
1) 在数据库JY中,使用CREATE语句创建一个记录社号、社名和地址等信息的表publisher，包括pub_id（社号）、pub_name（社名）、
pub_address（地址）等三个字段，相应的字段类型分别为整型、字符串型(char(30))和字符串型(char(30))，要求pub_id字段作为该
表的主键，pub_name和pub_address字
段不能为空。
2) 使用ALTER语句，修改表book的表结构，为其添加一个名为pub_post的列，用于关联图书的信息，该列值允许为NULL，数据类
型为整型。
3) 使用INSERT语句向表reading中添加如下一条借阅信息：名为"wen"的老师为学号0008的学生办理了书号为006的图书借阅。
4) 使用DELETE语句删除表reading中学号为0003学生的借阅信息。
5) 使用SELECT语句查询书号为003的书名，并此SELECT语句存入考生文件夹
1) 创建一个名称为v_student的视图，能够查询借阅了书名为"高等数学"的学生全部信息。
注意：在考生文件夹中的文件已给出部分程序，但程序不完整，请考生在横线处填上适当的容后并把横线删除，使程序补充
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