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2024年4月27日发(作者：汇编全称)

教学设计方案

PPTS Learning Center

姓名

学科

课题名称

数学

学生姓名

年级

算法初步

高一

课时计划

填写时间

教材版本

第（1，2）课时

上课时间

共（2）课时

人教版

同步教学知识内容

教学目标

明确知识点，梳理经典题型，同时培养学生整体知识的能力

个性化学习问题解决 根据学生情况适当加强知识点

教学重点 明确知识点，讲不懂不会的知识点，消灭在课上。

教学难点 思路的培养。

教师活动

写在课前：

教学过程

第 1 页 共 19 页

教学设计方案

PPTS Learning Center

开始上课：

一、知识网络

算法概念

算法与程序框图

框图的逻辑结构

输入语句

顺序结构

循环结构

条件结构

算

法

初

步

循环语句

算法语句

条件语句

输出语句

赋值语句

算法案例

二、考纲要求

1.算法的含义、程序框图

（1）了解算法的含义，了解算法的思想.

（2）理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环.

2.基本算法语句

理解几种基本算法语句――输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.

三、复习指南

本章多以选择题或填空题形式考查，常与数列、函数等知识联系密切.考查的重点是算法语句与程

序框图,以基础知识为主,如给出程序框图或算法语句,求输出结果或说明算法的功能;或写出程序框图的

算法语句,判断框内的填空等考查题型.难度层次属中偏低.

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本文标签： 语句 算法 学生 知识 教学

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