admin 管理员组文章数量: 1184232
2024年4月28日发(作者：网页版windows)
三一文库（）
〔小学生如何合理使用手机和网络〕
小学生如何合理使用手机和网络
目前，手机和网络已经开始改变小学生的学习娱乐和交
往方式。一项调查显示，小学生从不上网的只有17.6%，有
55.2%的学生运用网络查资料，完成学习任务，有25.7%的小
学生主要在网上打游戏。随着年级的升高，偶尔上网和从不
上网的人数越来越少，而上网的时间也越来越长。
最能感知互联网影响的当然是家长，因为他们发现原本活泼
好动的孩子很容易静下来，让他们迅速安分的正是手中的智
能手机或iPad，而他们最钟情的就是微信和网游。
要不要让孩子用手机、用微信、玩网游？对此，很多家长都
比较纠结：给孩子配备手机能够方便联络，而孩子拥有了手
机就真的很难避免微信和网游。孩子身边的很多同学都在用
手机、用微信、玩网游，强行切断这一切真的好吗？会不会
让孩子与小伙伴失去了沟通的渠道和共同的话题？只要不
上瘾偶尔玩上一阵子是不是也没关系？而且，家长自己不是
第 1 页 共 3 页
也常常看手机、玩微信、发朋友圈，那么要怎样做到“只许
州官放火，不许百姓点灯”呢？是有效监管还是坚决杜绝？
是疏还是堵？很多家长陷入了“进退两难”的境地。
一是教师建议家长多加监管
对于小学生用手机、用微信、玩网游，教师持怎样的观点呢？
笔者采访的几位小学班主任教师的观点一致：建议家长多加
监管，根据孩子的性格和特点，与孩子约定好可以使用数码
产品的范围和时间，比如约定好使用数码产品时可以打开哪
些软件；在非周末的晚间不可使用数码产品，周末可以使用
但是时间也应有所限制。
尽量不要让小学生接触手机和iPad一类的电子产品，一来
是容易上瘾、二来是对眼睛的负面影响非常大。近年来，小
学生的近视率年年上升，患眼疾的孩子也越来越多。同时，
提醒家长，千万不要把电子产品当成‘电子保姆’，作为哄
孩子的工具。
二是父母的榜样作用很关键
想要让孩子远离或少玩儿电子产品，父母的榜样作用很关键。
因此，下班回家后，爸爸妈妈们最好将手机和iPad等放一
边，好好地陪伴孩子读书或游戏玩耍，这是戒掉孩子这种瘾
的最理想途径。
对于低年龄的孩子来说，当孩子要玩电子产品或是不能停下
来时，爸爸妈妈可以用转移孩子注意力的方法，比如用玩具
2 3
版权声明：本文标题：小学生如何合理使用手机和网络 内容由网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：http://www.roclinux.cn/b/1714256871a672064.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
发表评论