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2024年6月13日发(作者：c语言scanf举例)
第
9
卷第
6
期
2019
年
11
月
南方职业教育学刊
JOUＲNALOFSOUTHEＲNVOCATIONALEDUCATION
Vol.9No.6
Nov.2019
珠三角地区高职高专日语专业人才需求分析
——
基于
“
前
程无忧
”
网日语人才招聘信息的调查
—
卿红梅
（
广州铁路职业技术学院
，
广东广州
510430）
摘要
：
通
过对
“
前程无忧
”
招聘网上的
5000
余条高职高专日语人才网络招聘信息进行数据分
析
，
总结出招聘企业所属行业类别及区域分布
、
招聘企业性质及规模
、
招聘岗位群设置及证书和
能力要求
。
在此基础上探索
“
日语
+
电子商务
”
复合型专业人才培养模式
，
并提出优化日语课
堂教学
、
提高教学质量及培养学生社会能力等方面的建议
。
关键词
：
高职高专
；
日语人才
；
珠三角
；
电子商务
中图分类号
：G712
文献标志码
：A
文章编号
：2095－073X（2019）06－0027－06
映当前日语人才需求状况
。
在当前互联网信息科学技术得到广泛应用的
大数据时代背景下
，
网络招聘凭借其花费成本低
、
时效性优
、
覆盖面广
、
针对性强等优势
，
已成为
企业招聘人才的主流方式和求职者就职的首要途
径
。
作为日语专业人才市场的一个外在需求信号
，
各大求职网的招聘信息能更及时地反馈当前市场
对日语专业人才需求的现状
。
笔者试图通过分析
“
前程无忧
”（）
招聘网的日语类
招聘信息
，
一窥当下珠三角地区对高职高专日语
人才需求的最新动向
，
为省内各高职院校的日语
人才培养提供一定的参考
。
一
、
前
言
近
年来
，
部分学者对珠三角地区高职高专日
语专业人才需求进行了一定的研究
，
如
：
陈要勤
等
（2011）
借助
76
份来自求职网
、
日企人事部提
供的招聘信息
，
以及回收的
85
份企业问卷考察了
珠三角日语人才需求现状
［1］
；
蒋
新桃
（2015）
通
过对本校两届日语专业毕业生的跟踪调查和相关
日资企业的走访调查
，
分析了珠三角企业对日语
人才的需求现状
［2］
。
这些调查研究为珠三
角地区
高职高专院校把握日语专业人才需求走势提供了
有益的参考
。
但总体来说
，
相关论文数量为数不
多
，
且调查方式主要集中于给相关企业发放问卷
调查
、
毕业生跟踪调查这两种方式
。
前者受调查
企业的数量限制
，
受调样本容量有限
；
后者可能
因毕业生未从事专业对口工作
，
受调样本缺乏有
效性
，
均导致调查结果可能无法全面
、
准确地反
收
稿日期
：2019－10－07
二
、
研
究设计
（
一
）
研
究背景
网
络招聘的本质是通过第三方平台
，
为企业
基金项目
：
广州铁路职业技术学院院级课题
“
珠三角地区高职高专日语专业人才培养模式改革的实证性研究
”
（GTXYJ1504）
作者简介
：
卿红梅
（1979—）
，
女
，
四川德阳人
，
广州铁路职业技术学院讲师
，
硕士
，
研究方向为日语教学
。
28
南方职业教育学刊第
9
卷
筛选到合适的人选
。
据相关调查报告显示
：
近年
来
，
网络招聘企业数量稳步增长
，
招聘需求持续
旺盛
。2016
年网络招聘企业数为
428
万
，
企业规
模增长率为
29.1%；2017
年网络招聘企业数为
536
万
，
同比增长
25%；
与此同时
，
网络招聘求职
者规模在
2016
年和
2017
年分别达到
1.45
亿人和
1.61
亿人
［3］
。
随着智能手机的进一步普及和网络
招聘
APP
的快速开发
，
今后网络招聘企业和求职
者将持续快速增长
。
招聘企业数量的增多表明企
业对人才招聘有大量的需求
，
求职者数量的稳步
上升表明其对网络求职的依赖度高
。
在这一背景
下
，
相较传统的小规模数据分析
，
借助大数据的
网络招聘信息来把握当前日语人才需求现状
、
预
测日语人才需求动向具有一定的研究价值
。
（
二
）
数据来源
研究数据显示
：2018
年
，
在庞大的网络招聘
市场中
，“
前程无忧
”
和
“
智联招聘
”
仍然领跑行
业
，
其中
“
前程无忧
”
营收份额最高
，
占比约为
30%，“
智联招聘
”
紧随其后
，
占比
25%
［4］
。
作为
最早在纳斯达克上市的中国网络招聘企业
，“
前程
无忧
”
无论在市场份额
，
还是在用户认知度
、
网
站规模等方面都具有很强的代表性
。
在考量各方
面因素的基础上
，
本研究选取
“
前程无忧
”
网作
为数据来源
。
具体抽取样本的过程如下
：
在网站的高级搜
索页面设定日语
、
大专
、
全职及地区等检索条件
，
且信息
“
发布日期
”
选择为
“
近一周
”，
其他如
职能类别
”“
行业类别
”“
公司性质
”
等选项不
指定
。
在此条件设定下
，
共检索出
5787
条招聘信
息
。
剔除信息重复
、
学历要求不符等数据
，
实际
获得有效样本
5203
份
。
三
、
调查结果与分析
（
一
）
行业类别与区域分布
通过对
5000
多条招聘信息的具体分析
，
得出
样本的基本情况如表
1
所示
。
可以看出
：
对高职
高专日语人才的需求主要来自珠三角地区的贸易
/
进出口
、
互联网
/
电子商务
、
汽车及零配件及教育
培训这四大行业
。
其中
，
贸易
/
进出口和互联网
/
电子商务占比最高
，
分别达到
35.3%
和
31.4%，
成为日语人才需求市场的主力军
。
汽车及零配件
和教育培训约占比
2
成
，
也是日语人才需求市场
的有力补充
。
数据还显示
：
招聘企业主要聚集在
深圳
、
广州和东莞等发达中心城市
，
说明日语人
才需求的区域非常集中
，
而珠三角其他城市的需
求则较少
。
表
1
招聘企业基本情况
项目分类数量占比
（%）
贸易
/
进出口
183735.3
互联网
/
电子商务
163331.4
行业类别汽车及零配件
72413.9
教育
/
培训
/
院校
3266.3
其他
68313.1
深圳
235645.3
区域分布
广州
187436.0
东莞
4879.4
其他地区
4869.3
（
二
）
企业性质及企业规模
日语人才招聘企业性质和规模如表
2
所示
。
可见
，
日语人才需求企业主要分布在民营企业和
外资企业
，
而来自于事业单位和国有企业的需求
基本为零
。
企业规模的数据显示
：
招聘企业主要
集中在员工人数
50～150
人
（51.3%）
和少于
50
人
（24.8%）
的中小型企业
，
雇员在
150
人以上
的企业需求逐步减少
，
单个企业的零星招聘多
，
主要解决企业开拓或维系对日市场的语言障碍问
题
，
大规模的集体招聘少
。
（
三
）
招聘岗位群
企业招聘日语人才主要集中在日语销售
、
网
站运营及客服
、
外贸业务员及翻译四大岗位群
，
如图
1
所示
。
岗位分布与表
1
的行业类别有一定
“
第
6
期
——
基于
“
前程无忧
”
网日语人才招聘信息的调查卿红梅
：
珠三角地区高职高专日语专业人才需求分析
—
表
2
招聘企业基本情况
分类
民营企业
数量
2956
1759
324
164
1292
2667
540
221
483
占比
（%）
56.8
33.8
6.2
3.2
24.8
51.3
10.4
4.2
9.3
29
运营
、
语言教学等有明确工作职责的岗位的趋势
日益明显
，
改变了人们对日语专业出身的学生多
从事翻译岗位这一传统认知
。
项目
企业性质
外资企业
中外合资
其他
少于
50
人
50～150
人
（
四
）
相关证书及能力要求
目前
，
高职高专日语专业在校学生考取的日
语证书中
，
影响力最大的当属国际日本语能力测
试
（
简称
JLPT）
证书
，
该测试由日本国际交流基
金会主办
，
是面向母语为非日语的日语学习者的
一项国际性日语语言能力测试
。
日语专业学生一
般要求在校期间报考该测试并取得相应等级的证
书
，
以
N1
和
N2
证书含金量最高
。
本次调查发现
，
在
5000
余条招聘信息中
，
直接要求必须具备
N1
证书的企业只有
303
家
，
占比
5.8%；
提出
N2
证
书要求的企业有
1419
家
，
占比
28.6%，
也就是说
只有三成左右的招聘企业对应聘者的日语水平有
明确等级证书的要求
。
这个现象从侧面说明
：
大
多数企业已不再单纯通过日语证书的有无来判断
应聘者日语水平的高低
，
而是逐步将评价机制转
企业规模
150～500
人
500～1000
人
1000
人以上
图
1
招聘岗位分布图
向专业能力
+
社会能力来综合考察求职者的整体
实力
（
见表
3）。
但是
，
国际日本语能力测试依然
是检测学生日语水平和学习成效的重要手段
，
也
是学生求职时证明自身日语水平的有力佐证
，
因
此学校和老师还是应该鼓励
、
引导学生考取该项
证书
。
的呼应关系
。
进出口贸易和电子商务的招聘企业
多
，
体现在招聘岗位上
，
如日语销售
、
网站运营
和外贸业务员占据了八成岗位
。
随着专业分工的
明细化趋势
，
直接招聘翻译岗位的企业数量越来
越少
，
将日语作为一门工作语言直接参与到销售
、
表
3
岗位需求
口语能力
书写能力
办公软件操作
平台操作能力
责任意识
沟通能力
合作能力
抗压能力
学习能力
日语销售
45.3
67.8
74.5
73.5
70.9
54.8
35.8
20.2
18.4
各岗位对应能力要求
外贸业务员
40.3
21.5
62.3
3.6
50.7
43.7
19.2
16.7
16.7
日语翻译
84.2
45.9
41.7
0
64.9
72.6
32.5
27.8
11.7
日语老师
75.4
28.3
39.5
0
73.2
54.3
16.8
45.9
21.6
网站运营
/
客服
10.9
73.2
80.4
72.1
62.7
50.6
21.2
26.4
35.3
30
南方职业教育学刊第
9
卷
四
、
调查结论
本次基于
“
前程无忧
”
招聘网站的调查
，
主
要从招聘企业所属行业类别及区域分布
、
企业性
质及规模
、
岗位群和能力要求等四个方面进行数
据深挖和分析
，
基本呈现了当前企业对高职高专
日语毕业生的需求现状
，
并得出几点结论
。
第一
，
日语人才需求企业主要聚集在外贸及电子商务行
业
，
区域上表现为大部分人才流向广州
、
深圳等
经济发达的大城市
；
企业上表现为绝大部分人才
流向中小型民营及外资企业
，
单个企业招聘规模
小
；
岗位群表现为人才主要流向外贸销售及网站
运营
、
客服等岗位
。
第二
，
企业对高职高专日语
人才的技能需求上呈现综合化的趋势
，
其中专业
能力和责任意识
、
沟通能力及学习能力等社会能
力备受企业关注
。
这对目前日语人才培养模式提
出了新的挑战
。
第三
，
不同行业
、
不同岗位群对
日语人才的能力需求上既有一定的共性
，
同时也
呈现出一定的差异性
，
主要体现在专业能力和部
分社会能力方面
。
五
、
思考与建议
基于以上结论
，
笔者尝试对高职高专院校日
语人才培养提出几点思考和建议
。
第一
，
有必要将网络招聘调研数据纳入人才
培养模式原始数据库中
（
见图
2）。
专业人才培养
方案每三年需要修订一次
，
按照传统的做法
，
专
业团队会对兄弟院校进行调研
，
总结成功的办学
经验为己所用
。
同时对本专业毕业生进行跟踪调
查
，
收集用人单位和毕业生对人才培养的建议和
意见
。
但网络招聘却很少纳入调查的范围
。
收集
网络招聘信息花费时间少
、
时效性优
、
覆盖面广
，
可以弥补传统调研花费时间长
、
调查样本有限
、
调查问卷不全面等短板
，
快速把握社会和企业需
要怎样的日语人才
、
要求他们具有何种能力
、
提
供哪些工作岗位等重要信息
。
定期进行网络招聘
数据调研及分析
（
如每年
3－4
月的应届毕业生求
职应聘高峰期
），
积累连续几年的数据
，
再结合传
统的调研数据
，
更能全面反映当前企业的日语人
才需求现状
，
方便人才培养院校把握
、
预测招聘
市场的新动向
，
为学校后续确定就业岗位群
、
优
化课程体系等提供有力的数据支撑
。
图
2
日语人才培养模式构建图
第
6
期
——
基于
“
前程无忧
”
网日语人才招聘信息的调查卿红梅
：
珠三角地区高职高专日语专业人才需求分析
—
31
第二
，
探索
“
日语
+
电子商务
”
复合型专业
人才培养模式
。
学校应
“
以就业为导向
”
培养企
业需要的人才
。
但是企业需要什么样的人才
，
是
随着国家的经济政策
、
区域的产业结构调整而不
断变化的
。
本次调研显示
，
近年来伴随珠三角地
区电子商务的迅猛发展
，
广州
、
深圳等经济发达
城市的外贸及电子商务行业对网站运营
、
网站客
服和销售人才的需求旺盛
，
成为目前招聘市场的
主力军
。
既懂日语又具备一定电子商务知识的日
语人才将具备很大的竞争力
。
因此
，
课程设置方
面
，
在日语课程模块基础上
，
添加电子商务课程
模块
，
开设国际贸易实务
、
跨境电商日语
、
跨境
电商平台操作实务等课程
，
让学生具备电商基础
理论知识
；
在校内实训环节
，
引入速卖通
、
亚马
逊等电子商务平台
，
引导学生注册账号
，
真实体
验电商交易
，
了解电商交易流程和操作规则
［5］
。
在顶岗实习阶段
，
可以推荐学生去和阿里巴巴
、
亚马逊
、
乐天等大型电商平台有合作关系的企业
，
熟悉相关专业术语
，
了解具体工作职责和内容
。
第三
，
优化日语课堂教学
，
提高教学质量和
效果
。
日语专业人才的核心竞争力是日语专业能
力
。
目前
，
高职高专日语专业的专业课时在
1700
节左右
，
扣除顶岗实习这部分课时
，
大约维持在
1300
课时左右
。
对于零起点学生而言
，
仅靠短短
1300
课时是难以把日语掌握到一个比较好的水平
的
，
因此如何提高课堂学习效率成为一个亟待解
决的重要问题
。
在当前信息化技术快速发展的时
代背景下
，
微课教学法
、
翻转课堂以及大规模在
线开放课程
（MOOC）
等大量运用信息化技术的教
学方式在外语教学中得到广泛运用
。“
基础日语
”
和
“
中级日语
”
等专业基础课程在整个课程体系
中课时占比大
，
周课时多
，
教学进度快
，
学生反
映知识点多难以在课堂消化
。
如果引入翻转课堂
的教学模式
，
可以将重要知识点拍摄成微视频
，
督促学生课前观看
。
课中老师可以加大口头练习
，
让学生有效输出
；
课后可以布置适当的作业巩固
知识点
。
学生也可以结合实际情况
，
对疑难知识
点反复观看
。
这种高度契合高职高专学生学情特
点
、
引导学生充分利用课外碎片化时间学习的信
息化教学模式
，
能有效提高教学质量和效果
。
第四
，
在提高专业能力的同时
，
注重社会能
力的培养
。
在本次调研中
，
我们发现企业在关注
求职者专业能力的基础上
，
对其社会能力也提出
了不同的要求
。
所谓社会能力
，
就是指个人在面
对不同境况时
，
能够采取恰当行为的能力
，
包括
团队合作能力
、
学习能力
、
发现和解决问题的能
力
。
在
5000
余条招聘信息中
，
每家企业都提出了
一到两条以上的能力要求
，
社会能力价值进一步
凸显
。
但是社会能力又是一种无形的能力
，
难以
在课堂上通过理论知识赋予给学生个人
。
所以具
体到实际的培养过程中
，
可以通过组织专业技能
比赛
（
如演讲比赛
、
配音比赛
）
和社团活动
（
如
日语协会
、
调研活动
）
的方式
，
锻炼学生的综合
能力
，
同时通过介绍日本企业文化
、
优秀人物的
个人品质
，
让学生意识到这种社会能力的重要性
。
参考文献
：
［1］
陈要勤
.
珠三角日语人才市场需求调研与专业人才培
养策略
［J］．
广东外语外贸大学学报
，2011（5）：
104－107.
［2］
蒋新桃
.
珠三角企业所需日语人才培养模式探索
［J］．
惠州学院学报
，2015（1）：113－116.
［3］
艾瑞咨询
.
中国网络招聘行业半年度报告
（2017）
［
EB/OL］．（2017－09－11）［2019－09－25］．
https
：///Detail/report？id=3082
＆isfree=0.
［4］
中国产业调研网
.
中国网络招聘行业现状调研及发展
前景分析报告
（2018－2025
年
）［EB/OL］．［2019－
09－25
］．http：///7/20/WangLuoZhaoPin
.
［5］
宋晓思
.
高校商务英语专业跨境电商人才培养刍议
［J］．
经济研究导报
，2019（20）：103－104.
32
南方职业教育学刊第
9
卷
AnalysisontheDemandofJapaneseProfessionalsin
HigherVocationalCollegesinthePearlＲiverDeltaＲegion
———BasedonSurveyofJapaneseTalentsＲecruitmentInformationfrom“51job”Website
QINGHong-mei
（GuangzhouＲailwayPolytechnic，Guangzhou510430，China）
Abstarct：Basedonthedataanalysisofmorethan5000onlinerecruitmentpostsforJapanesetalentsinhigher
51job”，thispapersummarizestheindustrycategoriesandregionaldistribution
vocationalcollegesonthewebsite
“
ofrecruitingenterprises
，includingtheirthenaturesandscales，thesettingofrecruitmentpositionsandthe
requirementsofcertificatesandabilities．Onthisbasis
，thispaperattemptstoexplorethe“Japanese+E-
commerce
”compoundprofessionaltrainingmode，andputsforwardsomesuggestionsonoptimizingJapanese
classroomteachingmode
，improvingteachingqualityandefficiency，andcultivatingstudents'socialability．
Keywords：highervocationalcolleges；Japanesetalents；PearlＲiverDeltaＲegion；E-commerce
櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂櫂
（
上接第
7
页
）
OntheEffectivenessofthe“OrderTraining”Modeof
InsuranceTalentsinHigherVocationalColleges
CHENYan-xi，LIUSheng-Bo
（InsuranceProfessionalCollege，Changsha410114，China）
Abstract：Takingcooperativeenterprises，schoolsandgraduatesoforder－trainingassurveyobjects，thispaper
training”modeofhighervocationaleducationintermsofstructure，qualityand
analyzestheeffectivenessof
“order-
levelinpromotingthesupplysideandindustrialdemandsideoftalenttraining．Studieshaveshownthatthequality
ofordertrainingtalentsneedstobeimproved．Thegovernment
，schools，enterprisesandstudentshavetowork
togethertostrengthenthepolicysupport
，improvetalentordertraininglaws，regulationsandsystemconstruction，
activelypromoteordertrainingmode，andstrengthenthesupervisionofordertrainingqualityandothermeasures，
inordertoenhancetheeffectivenessofcooperationbetweencollegesandthedualeducation．
Keywords：Insurancetalents；ordertraining；college-enterprisecooperation
版权声明：本文标题：珠三角地区高职高专日语专业人才需求分析——基于“前程无忧”网 内容由网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：http://www.roclinux.cn/b/1718262131a719280.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
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