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2024年6月16日发(作者：java移位运算educoder)
中小学2024年信息技术培训工作计划
一、指导思想
以____和____为指导，认真____上级有关文件精神，结合学校实
际，充分发挥教育信息化投资效益，促进信息技术与课程整合深入开
展，全面推进教育信息化在学校工作中的应用，以信息化带动教育现
代化，开创教育信息化工作新局面。
二、工作思路
以推进教育信息化应用为重点，以创建教育信息化示范学校为抓
手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育信息化基础设施，大力
加强教育资源建设，积极创新教师整合能力开发的方式方法，特别是
电子白板在堂课教学中的应用，努力提升教学过程中技术与课程整合
的质量，培养学生利用信息技术进行创新实践的能力，构建教育信息
化新特色。
三、主要工作
1、加快校园网的建设，进一步充实和完善学校资源库。本学期，
要尝试将教学资料镜像放到校园网上，便于教师随时使用。本校教师
所制作的教案、课件、PPT等资料要及时上传到FTP。要充分使用有效
的网络资源，做到校内资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应
用深入开展。定期更新学校主页，及时在网站上发布学校的各类信
息。要将本校的各类重大信息及时传到学校网站。建设覆盖各学科、
多品种、多门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群，购买资
源与开发资源并举，不断丰富网络教学资源，形成教育资源共享新模
式。
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2、教师要加强信息技术理论学习、研究，加强自身水平的提高，
不断学习。鼓励教师参与基于交互式电子白板的尝试与研究，推进信
息化技术在教学上的应用。以评优课为抓手，促进信息技术与课程整
合深入开展。本学期教师的信息技术培训以自学为主线，以集中辅导
为辅助，着重于进行网页维护和电子白板课件制作方面的培训。通过
培训，各教师除了能完成学校规定的班级网页、学校网页更新外，还
要将学到的技能应用到日常教学之中，制作一批交互性较强的电子白
板课件。
3、课堂教学要面向全体学生，信息技术课更要以任务驱动教学，
以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内
在动力。让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能，加强学生上机
的常规训练，做好使用记录，上足课时，保证学生的课时数。正常开
展信息技术有关的兴趣小组活动，活动有计划、有内容、重实效。
4、经常检查设备的使用情况，各办公室由办公室主任负责，教室
内有电脑、电视机和实物投影仪，财产保管责任人为各班班主任。各
教师课堂教学利用率要求在____%以上。以抽查记录和学生座谈会为
准。充分利用网上报修平台及时做好维修申报，确保设备正常使用。
5、做好学校网站和校内局域网的安全工作，做好网络病毒的防治
工作，提高对数据备份以及网络安全的认识。
6、学校CK报警、周界报警和电视监控录像系统由总务处负责。
要确保正常，发现故障要及时处理，定期对摄像头外壳镜面进行擦
拭。
7、校红领巾电视台按原定红领巾电视台方案进行操作，充分发挥
电视台的教育和促进作用。
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8、建设班级网站，定期更新，展现班集体学习、活动风采。
9、继续组织参与苏州市网上家长学校，有条件的家庭鼓励开通
“家校路路通”，为家长教师协会搭建一个相互交流沟通的网络平
台，促进学校教育与家庭教育形成合力。
10、组织师生积极参加各级各类教育信息化相关比赛活动。
中小学2024年信息技术培训工作计划（二）
为了适应信息时代的发展需求，提高学生的信息技术能力，我校
计划在2023年开展中小学生信息技术培训工作。本工作计划旨在提供
一套系统、完整的培训方案，帮助学生掌握信息技术的基本知识和技
能，培养创新思维和解决问题的能力。
一、培训目标
1. 提高学生的计算机基础知识，包括计算机硬件、操作系统、网
络基础等。
2. 培养学生的信息素养，包括信息获取、评估、利用和创新。
3. 锻炼学生的动手能力和实践操作能力，培养学生解决实际问题
的能力。
4. 培养学生的创新思维和团队合作精神，提升学生在信息技术领
域的竞争力。
二、培训内容
1. 计算机基础知识培训
- 计算机组成原理
- 操作系统基础知识
- 网络基础知识
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- 数据库基础知识
2. 信息素养培训
- 信息检索与利用
- 网络安全与保护
- 信息伦理和法律
3. 编程技能培训
- Scratch编程入门
- Python编程初级
- Web开发基础
4. 应用软件培训
- Office办公软件应用
- 图像处理软件应用
- 视频编辑软件应用
5. 创新实践项目
- 学生根据自己的兴趣和需求，选择并完成一个信息技术实践项
目，鼓励学生在项目中发挥创造力，培养团队合作精神和解决问题的
能力。
三、培训方法
1. 组织课堂培训
- 设置专门的信息技术培训课程，教授相关知识和技能，培养学
生的基础和应用能力。
2. 线上学习平台
- 建立线上学习平台，提供在线学习资源和互动交流平台，方便
学生自主学习和互动学习。
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3. 实践操作
- 安排计算机实验室和相应的硬件设备，允许学生进行实践操
作，巩固知识和锻炼技能。
4. 创新实践项目
- 学生在进行创新实践项目时，鼓励采用团队合作的方式，通过
合作解决问题和实现目标。
四、培训师资
1. 选派优秀教师担任主讲老师，确保培训课程的质量和有效性。
2. 组织专业教师进行培训，提高教师信息技术水平，提供良好的
教学保障。
五、培训评估与考核
1. 设立培训成绩和综合评价系统，将学生的学习成绩与参与度、
团队合作等进行综合评估。
2. 不定期组织考核测试，对学生的学习情况进行评估，及时发现
问题并进行调整和改进。
3. 结合学生创新实践项目的成果和绩效评价，进行综合考核。
六、培训资源保障
1. 为学生提供必要的计算机设备和相关软件，保障学生正常学
习。
2. 为师生提供良好的学习环境，包括信息技术实验室、多媒体教
室等。
3. 利用校内外的信息技术资源，拓展培训资源，提高培训质量。
七、工作推进与宣传
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1. 成立信息技术培训工作指导小组，负责工作的组织、推进和监
督。
2. 宣传工作需注重营造良好的培训氛围，提高学生和家长的参与
度。
3. 定期组织会议和经验交流，总结工作经验，改进工作方式方
法。
以上便是中小学2023年信息技术培训工作计划的主要内容。通过
系统的教学内容、多样化的培训方法和科学的评估与考核体系，我们
有信心培养出一支拥有扎实信息技术基础和创新思维的学生队伍，为
未来的信息社会做好充分的准备。
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