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2024年6月28日发(作者:matlab求微分)
七年级英语What does he look like?优秀教学案例及教学反思
七年级英语What does he look like?优秀教学案例及教学反思
湖北省黄冈市黄州区堵城中学 吴文胜
【教学内容分析】
本单元的话题是谈论人的外貌。这也是本单元教学的重点。通过本单元的学习让学
生学会谈论人的身高、体重、发型特点,使学生掌握一些描述人物外貌的词汇;学会询问
并描述人的基本外貌特征。
Section A部分的主题图呈现了在地铁站接朋友的场景,自然地引入了询问和简单
描述人物外貌的典型句型和重点词汇,然后通过听力活动的输入和针对性的对话训练,让
学生先学会如何用简单的句型和词汇描述人的外貌,再了解如何运用选择疑问句询问他人
的外貌特征。
本课时的教学内容为1a—2c, 1a—1c呈现了描述人外貌的基本词汇和询问人物外
貌的句型。2a—2c通过听力任务让学生区分描述人物外貌的两个句型:sb. is...和sb.
在听力和口语活动中巩固1a—1c中的词汇和句型。
【学生情况分析】
七年级学生在小学已学过相关内容,如词汇:long hair, short hair, thin, strong,
quiet,tall, short, thin, strong, young, old, funny, kind, strict, smart, active, quiet. 句
型:He has short black hair. He has big eyes and a small nose. She has a big mouth.
She’s quiet. What’s he like ?He’s tall and strong. He is funny/strict/…
在七年级上册已经学过特殊疑问句式What does he like?这些学过的内容为本单元
的学习奠定了良好的基础,使学生具有了学习本单元知识的认知前提。
本单元的教学内容与学生的生活实际相关联,因此学生对本单元内容较感兴趣,在
学习过程中敢于运用简单的英语进行交流。
【教学目标】
1. 知识目标
描述人物外貌的词汇:curly, straight, tall, medium, thin, heavy, build, tonight,
little, cinema, glasses, later
谈论人物身高、体重、发型等句型:
—What does he look like?
—He’s of medium build.
—What does he look like?
—She has long straight hair.
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