疫情防控常态化措施方案

疫情防控常态化措施方案

20XX最新疫情防控常态化措施方案【篇1】

隔离观看室是幼儿园为了强化传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保儿童的健康而设置的临时隔离患儿的专用设备，由保健医生负责管理。依据《传染病防治法》、《__省新型冠状病毒感染的肺炎现场隔离消毒技术指南》、《__市托幼机构隔离观看制度》等文件精神和相关规定，制订了《幼儿园隔离观看室管理方法》，详细内容如下：

（一）隔离观看室管理要求

1、隔离室应设置在相对独立区域，房间通风良好，有单独的出入口。

2、室内设备装备齐全，备有紫外线消毒装备、常规消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔离床和被褥属于隔离室专用，平常不得随便挪用。

3、开窗通风，保持环境卫生，室内物品每天进行常规消毒并记录。

4、建立《隔离患儿登记本》和《隔离室消毒记录本》。

5、隔离室单人单间，一室内不能同时隔离两个以上病种的患儿。

6、新冠疫情期间，如有发热病人或亲密接触者在隔离室，工作人员进入隔离室时，必需做好个人防护（配置要求：N95医用口罩、一次性橡胶手套、防护镜、防护服）。出来时将防护用品按规定严格进行处置，立刻进行手部卫生消毒（流淌水下七步法洗手后喷洒手部免洗消毒液）。

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7、隔离室内产生的废弃物，均按感染性废物放入医疗废物专用垃圾袋中密封，按感染性医疗垃圾处理。

8、保健医生负责对隔离室设备装备和物品进行保洁、消毒，做到物品摆放整齐，无杂物、无污染、无安全隐患。

9、被隔离患儿临时隔离期间，须佩戴医用外科口罩，并禁止离开房间。非保健人员、健康幼儿和保教人员不得进入隔离室。

（二）对传染病或疑似传染病病症者进行隔离观看的要求

1、幼儿园内发生传染病时，应立刻隔离患儿。

（1）对法定传染病患儿应立刻送医院治疗，并根据《常见传染病埋伏期、隔离期、检疫观看期》的规定，对其施行严格的离园隔离。待隔离期满痊愈后，需持医疗机构诊断病历到当地社区卫生服务中心开具复课证明，经幼儿园保健医生查验前方可返园。

（2）对早期发现的传染病但病症稍微者，如腮腺炎、水痘、出血性结膜炎、痢疾带菌者等，可在园（临时）隔离室内隔离，或实行家庭隔离方式进行隔离观看。

2、在园儿童若显现发热（体温依法管理，科学防治；统一领导，分级负责；中西结合，优势互补；强化培训，注意演练；快速反应，高效处置。

三、机构设置

1、成立新冠疫情常态化防控工作领导小组

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组长：

副组长：

成员：

废物回收员：

四、根本要求

（一）严格落实《医疗机构内新型冠状病毒感染预防与掌握技术指南》和《关于进一步稳固成果提高医疗机构新冠疫情防控和救治力量的通知》，依据新型冠状病毒的病原学特点，结合传染源、传播途径、易感人群和诊疗条件等，建立预警机制，制定应急预案和工作流程。

（二）开展全员培训。依据不同部门制定培训计划，依据岗位职责确定针对不同人员的培训内容，尤其是对高风险科室如发热门诊、预检分诊、急诊、隔离病区的医务人员和保洁人员要重点培训，使其娴熟把握新型冠状病毒感染的防控学问、方法与技能，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早掌握。

（三）做好医务人员防护。各科室应当标准消毒、隔离和防护工作，储藏质量合格、数量充足的防护物资，如消毒产品和医用外科口罩、医用防护口罩、隔离衣、眼罩等防护用品，确保医务人员个人防护到位。在严格落实标准预防的基础上，强化接触传播、飞沫传播和空气传播的感染防控。正确选择和佩戴口罩、手卫生是感染防控的关键措施。

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（四）关注医务人员健康。各科室应当合理调配人力资源和班次布置，防止医务人员过度劳累。提供养分膳食，增加医务人员免疫力。针对岗位特点和风险评估结果，开展主动健康监测，包括体温和呼吸系统病症等。实行多种措施，保障医务人员健康地为患者提供医疗服务。

（五）强化感染监测。做好早期预警预报，强化对感染防控工作的监督与指导，发现隐患，按时改进。发现疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎患者时，应当根据有关要求按时报告，并在2小时内上报信息，做好相应处置工作。

（六）做好清洁消毒管理。根据《医院空气净化管理标准》，强化诊疗环境的通风及空气消毒，严格执行《医疗机构消毒技术标准》，做好诊疗环境（空气、物体外表、地面等）医疗器械、患者用物等的清洁消毒，严格患者呼吸道分泌物、排泄物、呕吐物的处理，严格终末消毒。

（七）强化大环境的清洁消毒管理，室内、室外、地面有专业消毒人员用消毒液进行喷洒，每天一次。

（八）强化患者就诊管理。在门、急诊标准设置预检分诊点，管控好入院通道，凡进必检。对进入诊疗场所人员要求佩戴口罩，测量体温和扫描健康码，认真询问登记盛行病学史，查验身份信息和预约登记信息。确保“一人一诊室”，患者和伴随人员全程戴好口罩。

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（九）强化患者教育。各科室应当主动开展就诊患者及其伴随人员的教育，使其了解新型冠状病毒的防护学问，指导其正确洗手、咳嗽礼仪、医学观看和居家隔离等。

（十）强化感染爆发管理。严格落实医疗机构感染预防与掌握的各项规章制度，最大限度降低感染爆发的风险。增加敏感性，一旦发生新型冠状病毒感染疑似爆发或爆发后，科室必需根据规定按时报告，并依据相关标准和流程，启动应急预案，协作做好调查处置工作。

（十一）强化医疗废物管理。制定《岳阳县新型冠状病毒感染医疗废物管理预案及流程》，将新冠疫情确诊或疑似患者产生的医疗废物，纳入感染性医疗废物管理，严格根据《医疗废物管理条例》和《医疗卫活力构医疗废物管理方法》有关规定，进行标准处置。

五、重点部门管理

（一）预检分诊

1、做好个人防护措施（标准为一级防护）。

2、检查诊疗用品，保证其处于完好备用状态。

3、给发热患者发放口罩，并正确指导其佩戴口罩和咳嗽礼仪。

（三）急诊负责人：

1、做好个人防护（标准为一级预防）

2、落实预检分诊制度，引导发热患者至发热门诊就诊。

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3、接诊的工作人员做好个人防护并保持完好工作状态。

4、诊疗区域应当保持良好的通风并定时清洁消毒。

5、实行设置等候区等有效措施，防止人群聚集。

6、快速向当地医疗机构上级领导汇报。

20XX最新疫情防控常态化措施方案【篇3】

20__年春季开学后，我省显现多地市散发病例，且发展快速，形势极其严峻冗杂。为落实省市区疫情防控文件精神，扎实做好新冠疫情防控常规工作，筑牢疫控防线，学校特制定常态化防控工作方案。

一、组织领导

学校成立以校长为组长，德育领导为副组长的常态化疫情防控领导小组，详细布置布置疫控工作。

组长：__、

副组长：__X、__X、

成员：各班主任任课老师

二、工作分工

为明确职责，分工协作，全要素落实疫控环节，防止疫控漏洞，学校依据常规防控要求，将防控工作分解，落实到每一个人。

三、防控宣传

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为更好做好防控工作，学校定期给师生家长普及宣传病毒学问、传播途径、防控方法、预防方式等，增加防控意识、端正防控看法、提高防控力量。

学校宣传主要通过老师例会讲解、微信推送等途径；对同学和家长的宣传主要由班主任通过班会、家校群、网上家长学校、发放宣传材料、公众号等途径进行。

四、应急演练

为提高显现疫情后的应急力量，学校制定应急预案，开展应急演练，建立师生及家长台账，完善疫情应急响应联系网络，模拟校门口、课堂上、课间活动等场景下异样同学处理程序，保证显现疫情后能快速有效处置。

五、联系网络

疫情防控要早发现、早隔离、早报告、早治疗，这样就会削减疫情外溢，降低传播风险。学校除做好宣传防护之外，为了保证显现疫情后快速处置，建立了“4+1”疫情联系网络，畅通汇报渠道。

六、重点摸排

依据疫情形势和上级要求，学校除做好因病请假师生追踪外，还对重点人员进行摸排，以精准把握师生及家长情况。

1、摸排中高风险旅居史、接触史的六类重点人员：亲密接触者、次亲密接触者、与感染者活动时空轨迹重叠的人员、“同时空”伴随人员、中高风险地区人员、全域封闭管理地区人员。

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2、摸排14天内有市外活动阅历的师生及同学家长。

3、摸排从事“宽地域、高流淌”工作的老师家属及同学家长，如从事货运、客运、快递、物流、销售、外卖等工作的师生家庭成员。

七、核酸检测

有效发现潜在病例，进行核酸检测是必要途径，学校在全员师生核酸检测后，扩围加密开展常态化核酸检测，构筑疫控安全防线，保障师生生命安全和身体健康。为此，学校制定如下实施方案。

1、检测对象

全校在岗师生，加密检测有发热等身体异样病症者。

2、检测频次

（1）根据上级疾控工作布置，每天开展一次抽检。

（2）每天每班抽取不低于10%的同学，师生同检。

（3）对于重点师生（市外旅居史、异样病症、家庭成员有“宽地域，高流淌”工等）加密检测。

3、组织领导

学校建立常态化防控领导小组，统筹实施核酸抽检工作，根据每班抽取不低于10%的原则，排出抽检名单，确保医院医生就位后能按时开展工作。

4、工作实施

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（一）学校汇总好师生受检人员信息，由晁洁主任排出每天受检名单，班主任提前通知到同学，准备好清楚的信息二维码。学校对接检测医院，做好检测医生的接送工作。

（二）检测当日，以班级为单位，各班主任和协同维持秩序的任课老师，根据名单组织同学根据挨次排队候检，10人一组；由信息登记人员帮助医生进行分组信息采集后，到检测室采集核酸；带队老师伴同同学一起检测。

（三）根据上级部署，全体老师每天都要参与核酸检测，假如因个人原因不能按时检测要自行去医院检测，否则要担当不遵守疫控规定相应处理。

（四）在组织实施过程中，遇到突发问题，在科学应对的同时要按时逐级上报。

为有效遏制病毒感染的肺炎疫情扩散势头，我局结合上级要求和疫情实际，特制定以下防控措施，望全局干部职工严格遵照执行。

一、勤洗手

包括在咳嗽或打喷嚏后；照护病人时；饭前便后；手脏时在处理动物或动物排泄物后，马上用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。

二、主动防护

在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾马上扔进封闭式垃圾箱内，并洗手，易感人群应尽量防止去9

人群密集的公共场所，可佩戴口罩削减接触病原风险，防止在未加防护情况下与病人亲密接触，防止触摸其眼、口、鼻留意保持家庭和工作场所开窗通风，环境清洁。

三、防止亲密接触

尽量防止在未加防护情况下与养殖或野活泼物近距离接触，防止与生病的动物和变质的肉接触，防止与生鲜市场里的流浪动物、垃圾废水接触，良好安全饮食习惯将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手，切菜板及刀具要分开。

四、主动治疗，主动汇报

如显现发热、发烧、咳嗽等病症应第一时间到医院进行隔离救治，同时若发现身边亲朋好友有从返乡的人员显现以上病症，需按时上报局办公室。

20XX最新疫情防控常态化措施方案【篇4】

为做好学校新冠疫情防控和春季学期开学准备工作，切实维护师生的身体健康和生命安全，强化防疫期间的宿舍管理，特制定本管理制度。

1、宿舍楼入口处铺放消毒毯，设置体温监测点。住宿生进入宿舍前自觉有序排队，前后距离间隔保持1米。宿舍管理员和值班老师对每位住宿生入住前进行体温检测，体温检测合格前方可进入，对体温检测异样同学进行登记并上报。每晚对住宿人员进行体温检测，若体温超过37.3℃，需10

做好异样同学登记，立刻布置单独宿舍进行隔离观看休息，进行复测，并上报学校。

2、同学体温检测正常后直接有序进入本人宿舍，进入宿舍后禁止私自相互串宿，禁止打牌聚会等活动，做到不聚集不扎堆。

3、同学在宿舍内错时洗漱，不聚集、不扎堆。

4、到直饮机取水时排队有序接水，接水后直接返回宿舍，不逗留。

5、洗漱后快速就寝，不喧哗，不打闹，禁止面对面沟通。

6、同学上课期间宿舍楼施行封闭管理，无关人员一律不得入内。

7、养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤消毒、勤通风共同维护宿舍良好的卫生环境。

8、宿舍内垃圾要按时清理到指定地点，学校对存放垃圾地点每天进行消毒。

9、住宿生要时辰留意自身的防疫防护，进出宿舍楼及在走廊、过道、卫生间等公共区域必需佩戴口罩，讲究卫生，不随地吐痰。

10、发现同宿舍同学身体异样，要按时报告班主任，班主任第一时间向学校汇报。

11、非宿舍住宿无关人员一律不得进入宿舍。

12、做好宿舍清洁卫生工作，每日对所住宿舍的设备装备进行消毒。宿舍每天早、中、晚通风，每次通风时间约1小时。

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13、进出宿舍途中，不结伴不交谈，戴好口罩，做好个人防护，快速进出。进入宿舍后，将外套挂在阳台通风处，鞋子放在指定位置。

14、宿舍内存放75%消毒酒精不超过500ml；擦拭消毒而不是喷洒消毒，运用时保证四周无烟、火等明火，无易燃、可燃物；运用后必需密封严实，存放在阴凉枯燥处（远离暖气、明火），并开窗通风。

15、定期对宿舍楼内楼梯、走廊、等公共区域进行消毒，宿舍内配备84消毒液和洗手液。运用84消毒液前，要戴好手套；运用过程中不与酸性物质混用（如洁厕灵）；不要直接运用，而是根据原液与水稀释后运用；消毒后按时开窗通风。

16、学校和专业部每天对宿舍各区域（含宿舍内）进行环境、内务卫生检查，并将检查结果在同学处管理群通报。

20XX最新疫情防控常态化措施方案【篇5】

贯彻落实国家和省、市相关要求，坚持疫情防控和教育教学“两手抓”“双促进”，以最严格标准落实常态化防控措施，最大限度完成教育教学正常化。

一是做好每日健康监测。同学入校前应在家长指引下做好健康自查，特别情况要按时向班主任报告并尽快就医；同学入校及在校内要严格落实“一日三检”，校门口设测温卡点，全部人员进校须检测体温，入校后应立刻洗手或运用免洗手消毒剂消毒；校医室负责对师生体温检测、健康观看等12

工作的指导，严格执行“日报告”“零报告”制度，每日在深圳市同学健康监测信息系统上报。

二是强化因病缺勤及周末健康管理。落实师生员工因病缺勤登记追踪制度、复课证明查验制度和同学健康管理制度，精确把握未到校师生员工健康状况并按时追访和上报；组织家长照实反映同学健康状况，重点做好同学周末居家健康监测，显现发热等病症要按时就医并告知学校，防止带病入校。

三是依据疫情发展形势，校内施行相对封闭管理。无关人员不能进入校内，快递、包裹一律进行无接触配送，禁止外卖进入校内。对需入校开展常规工作（如同学体检，近视、脊柱侧弯筛查，儿童养分工程，四点半课堂等）的，在落实入校人员健康管理（持有绿码并进行核酸检测）的情况下，应予以入校。

四是师生员工应随身备好口罩，除特别工作需要外，在校期间校内内可不戴口罩；在常态化疫情防控措施到位的前提下，学校可逐步恢复正常教育教学活动（包括走班教学、体育课接触性活动、游泳课开放、图书馆及功能室开放等）；一般情况不组织室内大型集体活动，如确有必要，应依据辖区疾控机构的研判评估和上级教育部门的看法综合确定。

五是强化就餐管理。对在家就餐的同学建立台账，强化两点一线管理；对在校用餐的师生，学校依据实际情况可实行食堂送餐、统一配餐、错峰用餐、分区域用餐等方式，尽量防止人员聚集；做好餐具消毒。

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六是扎实开展校内爱国卫生运动。各学校强化环境卫生整治，按要求严格实施重点场所消毒、通风工作，做好校内及周边环境卫生的整治清洁活动、厕所革命、控烟禁烟行动等工作；标准垃圾分类管理，定点搜集、按时处理废弃口罩等有害垃圾。

七是持续强化卫生宣教。各学校应在开学前面对师生员工及家长开展“一日常规”等防控学问宣传教育，做到应知应会；开学后持续开展秋冬季传染病、食品安全学问等宣传教育活动，深化开展生命教育，引导师生员工养成文明行为和良好卫生习惯；深化开展厉行节约、反对铺张主题教育，培育同学勤俭节约良好美德。

八是持续开展心理健康教育。各学校一把手负总责，由学校心理健康领导小组统一部署新学期同学心理健康工作；利用电话访谈等形式精准把握同学返校前的心理状态；认真开好“开学前家长会”和“开学第一课”，重点开展卫生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同营造轻松、平安的开学气氛；除初三、高三外，开学一周内不得组织任何形式的学科测试；对因工作不力、执行不到位、显现同学极端心理大事的学校，将进行通报并追责。

九是做好应急处置工作。落实“四早”机制，充足发挥卫生副校长、卫生专业人员和校医的作用，快速、科学、精准、稳妥开展发热病例处置工作，精准区分常见病、一般传染病和新冠疫情病例的处置与信息发布程序，常见病病例不公布，一般传染病按既定程序由相关部门登记公布，新冠疫情病例须按要求上报市疫情防控指挥部按程序公布。

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十是学校所在地区新冠疫情风险等级改变时，应根据市区疫情防控最新要求执行相关防控措施。

本通知未尽事宜，根据《技术方案》执行。本通知各项要求如与上级部门发布的最新要求相冲突，以上级文件规定为准。

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