二年级语文阅读理解1(带答案)

阅读第一部分

(一）小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。

每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”

1．短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎——（ ） 说谎——（ ）

3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “——”画出来。

4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“ ”画出来。

（二）放风筝

三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。

让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼…简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！

1．全文有 个自然段，第2自然段有 句话。

2．你能把下面的句子补充完整吗？ 的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像 。

3．天上的风筝真多，各式各样，有 、有 、有 …简直是个风筝的王国 。

（三）

我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。

1

1．这段短文描写的对象是 ，描写的地点是 。

2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指 。

3．在括号里填上适当的词语。

一（ ）大雪 美丽迷人的（ ）

一（ ）小雨 寒冷漫长的（ ）

4．第二自然段共有 句话，第二句具体写了 的经过。

（四）

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。

李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。

1．这段话共有 句话。

2．林园园拿出绿铅笔时提出了 点要求：

一是 ，二是 ，三是 。

3．“连忙”的近义词是

急忙---（ ） 。

（五）

奶奶家的院子里种了几棵牵（qiān）牛花。细长的藤（ténɡ）上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎（yínɡ）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！

1、这段话共有（ ）句话。

2、第________句写藤（ténɡ）和叶子；第________句写花。

3、写出表示颜色的词 。

（六）

第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王” □大家都非常担心□

他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去□谁知□小猴子只说了一句话□“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落□大伙儿立刻欢呼起来。

1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。

2．这一段共有 句话。

3．照样子，写词语。

笑眯眯

4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。

5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？

猫头鹰： 袋鼠： 。

(七）

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？

2

音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”

1．这段话共 句。

2．牛伯伯因为 ， ， ， 所以住进了 “音乐医院” 。

3．“哪有什么魔法呀…对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是

对 说的。

4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“ ”。

5．给多音字组词。

jué （ ） lè （ ）

觉 乐

jiào（ ） yuè（ ）

（八）西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么

长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1．这篇短文有 个自然段。第三自然段有 句话。

2．本文主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。

3．“成百上千”的意思是。

4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。

（九）保护小树

冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。

小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍（gùn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎng）在一起，紧紧地打了个结。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。

1．全文共有 个自然段，第2自然段有 句话。

2．小刚看到小树被 风吹得 ，他想树腰会被 的。 3．在画线句中找出表示动作的词。

3

4．请你替小树写几句感谢的话。

（十）爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（gǎi）成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成 荷（hã）花，把那朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gǔn）进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。

1．选择括号里正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了

、 、 、和 。

4．找出短文中写小白兔样子的句子，用“ ”画出来。

（十一）大熊猫

大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地出使，受到各国人民的欢迎。

它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。

1.按原文填空。

是我国的 ， 我国稀有的动物。

熊猫盼盼为世界带来了 ，带来了 。

2用“是…也是…”和“带来了…带来了…”各写一句话。

3．你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“√”。

（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（ ）

（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。 （ ）

（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。 （√）

4

（4）大熊猫的祖先是食肉动物。 （√）

（十二）春风得意

春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意…

春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草身上的泥

（ní）土和灰尘（chãn）都吃掉了。春风把小树吹绿了，小树高兴地摆摆手，笑着对春风说：“谢谢你，春风！因为我又有了新的生命。”

春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着，流进了小溪（xī），流进了麦（mài）田。小溪说：“谢谢你，春风，我特别舒（shū）服。”春风笑了，“哈（ha）哈，我是多么愉（yú）快呀！”

1、短文共 个自然段。2自然段共有 句话。

2、因为春风把冰变成了 流入小溪，把小草身上的 都吃掉了 ，把小树 ，所以 、 和

都感谢春风。

（十三）松鼠的尾巴

松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐；

能当扫（sào）帚（zhou），地上拖拖；

能当伞跳，飘标落落；能当围脖，暖暖和和；到了夜里，还当被窝。

1、这首儿歌主要讲了 的 的作用。它的尾巴能当 、 、 还能当 。

2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？

3、这段话共 个自然段。

（十四）

小溪流一边奔波，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（luǎn）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（fú）着的小树叶打个转儿，一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。

1、这段话一共有几句？写的是谁的事？

2、学写句子。

小溪流一边奔波，一边玩耍。

一边 ，一边 。

3、小溪流一边奔波，一边和 、 、 、 、玩耍。

十五）西瓜出汗

小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。

不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。

小猪转（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇（shàn shān）子，对着西瓜一边扇（shàn shān）

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一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。”

小猴围着西瓜转（zhuǎn zhuàn）了一圈，想了想，说：“冰箱没有坏。”冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”

1．这篇短文一共有 个自然段。（2分）

2．给文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）

3．写出下面词语的反义词。（6分）

小－（ ） 出－（ ） 来－（ ）

没－（ ） 热－（ ） 坏－（ ）

4．西瓜出汗的秘密在哪儿？用“——”在文中画出来。（3分）

（十六）火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1． 在括号里填上合适的词语。（6分）

一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗

2．选字填空。（6分）

拾 摸 放 拉 推

（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）在老师的办公桌上。

3．读句子，给正确的答案打“√”。（3分）

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？

（1）朝霞（ ）（2）枫叶（ ）（3）玫瑰（ ）

4．根据课文内容填空。（5分）

我要寻找火红的枫叶，是因为 。

（十七）人民空军跳伞演习

五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。

飞机飞得真高！从地面上看，一个个伞兵只有一粒花生米那么大。一会儿，他们身上的伞张开了。真好看啊！白的、红的、黄的、蓝的、绿的，好像满天绽开的绚丽花朵，数也数不清。

6

1．短文共有 个自然段，第二自然段共有 句话。（4分） 2．什么人在跳伞？用“ ”画出来。是从什么地方跳下来？用“ ”画出来。（4分）

3．找出文中的感叹句，用“ ”画出来。（3分）

4．降落伞有哪些颜色？用“ ”画出来。（4分）

（十八）荷叶姐姐

下雨了！

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下…

荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

1．连一连。（4分）

一只鹭鸶 游过来

一条青蛙 飞过来

一只蜻蜓 走过来

一只小鱼 跳过来

2．荷叶姐姐把伞给了 、 、 、 …

你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？ 、 。

3．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：

如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：

你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？

(十九）下雨了

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲（duǒ）起来了。

燕子掠（luè）过树梢（shāo），鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬（bān）家！快搬家！”

不一会儿，滴（dī）答，滴滴答答„„小雨点落下来了！ 它落在地面上，像敲（qiāo）小鼓；它掉在池塘里，逗（dòu）得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦…小雨点汇（huì）聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌（tǎng）。它冲干净了石阶，洗干净了操（cáo）场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋（xié），有的披雨衣，有的挥动小棍（gùn），像一群小鸭…在雨中，我们上学去。

1．短文有 个自然段，第 自然段是写我们在雨中上学去。（2分） 2．根据短文内容

7

填空。（10分）

（1）下雨前， 阴 了， 低 了， 躲起来 了，燕子掠过树梢，

跳出水面 ， 交头接耳说着悄悄话。

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像 ； 它掉在池塘里，

池水笑起朵朵花 。抬头看天，小雨点连成一条条 ，被风

一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像 。

（二十）一把筷子

从前，有几个兄弟，常常吵架。

一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：“你们谁能把筷子折断？”

几个兄弟都试了试，谁也折不断。

父亲把这把筷子拆（chüi）散（sàn）了，分给每人一根，叫他们再折。这次，他们一折就断了。

父亲说：“你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。”

1．这篇短文共有 个自然段。（2分）

2．按要求填空。（6分）

（1）写出下列词语的近义词。

常常——（ ） 拆散——（ ）

结实——（ ） 容易——（ ）

（2）写出下列词语的反义词。

容易——（ ） 团结——（ ）

3.为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断呢？

（二十一）吃西瓜

昨天，我们全家到外婆家吃晚饭。天气特别热，外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。这时，外公刚好从外面回来，于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说：“外公，你工作了一天，一定累坏了吧，这块最大的西瓜应该给您吃。”外公听了，高兴得合不拢嘴，大大地咬了一口，说：“真甜，真甜，我的孙女最乖。”接着，我又分别拿起几块西瓜，送到外婆、爸爸、妈妈手里。然后我自己拿起最小的一块吃起来，虽然这西瓜不大，可我觉得今天吃的西瓜最甜。

1．根据拼音，用“－”线划去括号里不正确的字。（2分）

rè（热 执） ké（渴 喝） guāi（乖 乘） zhēn（真 正）

2．选词填空。（2分）

串 块 挂 个

一（ ）西瓜 一（ ）爆竹

一（ ）葡萄 一（ ）苹果

3．多音字组词。（4分）

解jiě（ ） 累 léi（ ）

xiè（ ） lěi（ ）

lèi（ ）

4．“我”给全家人分吃西瓜的事情，反映了“我”（ ）。 （2分） ①尊老爱幼 ②尊敬长辈 ③尊敬老师 ④尊重朋友

（二十二）天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅（é）湖。据（jù）说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

8

湖呈（chéng）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂（mào）密（mì）的树木。其中引人注目的是垂（chuí）柳，在微（wēi）风的吹拂（fú）下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影

（yǐng）十分秀美。树下是一片嫩（nèn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝（1án）的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮

（bàn）得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

1．短文有 个自然段，第二段有 句话。（2分）

2．第二自然段先写了天鹅湖的湖水 ， 得发亮 ，再写湖的四周有 ，树下有 ，开着 和 的小花，最后写湖上有小桥 。（7分）

3．短文的主要意思是（ ）。（2分）

A．讲了天鹅湖的美丽景色 B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有 C．讲了天鹅湖的湖水

（二十三）画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上空，画了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。 我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。 最后，我给画写上了小标题：《小鸟的家》。

1．找出短文中表示颜色的词语，写在横线上。（2分）

、 、 、 、 。

2．用“茂密”说一句话。（2分）

3.在括号里填上恰当的词语。（3分）

一（ ）画 一（ ）森林 一（ ）笔

一（ ）云 一（ ）小鸟 一（ ）羽毛

4．短文写了“我” 星期天下午（什么时候）在阳台上（什么地方）画画（干什么）。（3分）

5.短文中，“我”在白纸上画了森林、白云、小鸟和天空 。（2分）

阅读部分

阅读第二部分

一 、

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé de）名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

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哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

（１）给短文加个题目。

（２）概括出第一自然段写了什么内容。

（３）段2中哪个词语能说明湖水很清？

（４）第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。 （５）填上合适的词。

（ ）的湖水 （ ）的树木

（ ）的草地 （ ）的小桥

（６）划去短文中画线字不正确读音。

（７）选择正确答案，打上"√"

1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ）

2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ）

3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ）

二 时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有我真后悔呀

时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、用"√"选出带点字正确的读音。（4分）

返老还童（huán hái） 打量（liàng liáng）

背着书包（bēi bèi） 勤奋（qin qing）

2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（4分）

3、给下列词语写出近义词（4分）

消失（ ） 哀求（ ）

4、"笑"有许多种，请你再写出几种不同的"笑"来。（4分）

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例如：冷笑 _______________________________

5、联系上下文，理解下列词语的意思(6分)

懊悔（àohui）：_______________________________

返老还童：_________________________________

6、仔细阅读短文，回答问题。

①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？（6分）

②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为何没有同意"？（6分）

③时光老人说的"真正的生命"是什么意思？（6分）

7、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。（4分）

8、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？（6）

三 春蚕

蝴蝶，素有"飞动的花"的称号，可见它的美丽；金鱼，素有"水中之花"的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。

春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。

我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作--吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是"春蚕到死丝方尽"啊！

想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道："春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！"爸爸深情地说："是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。"

蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！

1、解释词语

朴实无华：_________________________________

默默无闻：_________________________________

2、"我"为什么"既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕"？（结合短文

11

有关内容回答) ______________________________________________________

3、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的？

______________________________________________________

4、“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作？

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四 熊妈妈收菜

菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"

它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"

它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"

小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"

1、短文共有（ ）个自然段。

2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。

3、短文中写了几种蔬菜？ 它们是

4、小熊学到了什么知识？

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5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。

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五 乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yàng yàng）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（ ）个自然段。

2、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

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4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

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六 画眉

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵

头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿的 来写出画眉和翠鸟的美丽。

2、请给短文最后一段空白处填上标点。

3、短文介绍了___________、___________和____________三种鸟。

4、请仿照"白花花"一词的形式，再写两个表示颜色的词语______________、__________。

5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择。

欢快 赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）

6、"鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。"这句话这样写，好在哪里呢？

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7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

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七 盘古开天地

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。（2分）

2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分） （ ）--（ ）（ ）--（ ）（ ）--（ ）

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3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

（ ）（ ）

4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肉，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……（3分）

5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

___________________________________________________________

八 小蚂蚁

一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。

一位男孩看见了，惊喜地欢呼："哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！""哟！小蚂蚁越过太平洋啦！"小蚂蚁听了很（满意 得意），心想："啊！ 地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！"于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（ ），一面叹息道："唉，真kělián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！"小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解："什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？"面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

1、给带点的多音字选择正确的读音，打"√"。

2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打"√"。

3、读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。

4、用波浪线画出小男孩说的话。

5、联系上下文解释词语意思。

疑惑不解：__________________________________________________ 深思：__________________________________________________

九 最贵的蛋是"笨蛋"

阿瓜是个弱智的小孩。在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有

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人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说："是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。"同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说："是的，你最贵！"阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。

回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子…妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。______________________________________________！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？

1、 联系上下文，写出下面词语的意思。

净土：

踽踽独行：

2、画出描阿述阿瓜日常表现的句子。

3、联系上下文，把横线上写上恰当的句子。

4、你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。

____________________________________________________

十 有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜了。

1、选择（）里正确的读音或字词。用"√"表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用"～～"划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头____________，眼睛和耳朵________，牙齿___________，门牙____________。它们四肢___________，跑起来很快。爪子_____、_______。浑身长满了__________。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打"√"。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）

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十一

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶

（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）

（1）形状：

（2）颜色：开始呈 ，后来

（3）气味：

3、从短文中找出一个比喻句用"--------"画出来，再找出一个拟人句用" "画出来。（2分）

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： ___________、______________、___________。

5、给短文加上一个合适的题目填在"--"上。（2分）

6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3__________________________________________________

十二 梧桐

树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做

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分）

功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1、用" "划出短文中表示时间的词语。

2、联系上下文，想一想再填空。

①短文中的"你"指的是（ ）；

②"快乐地绽开在枝头上"的"绽开"意思是（ ）；

③"透过密匝匝的绿叶"的"密匝匝"的意思是（ ）。

3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。

4、这篇短文是按（ ）顺序写的。

十三 船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼--鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的"船"，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新"船"，继续前进。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新"船"。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

1、 写出下列各词的反义词。

前进--（ ）短暂--（ ）附近--（ ）

2、 理解带点的字，再联系上下文理解词语。

良机_________________________________________________；

周游_________________________________________________。

海中乘船周游，一举两得，指的是___________________

鱼印乘的"船"指的是___________________。

鱼印离开乘的"船"去吃一顿可口的美餐，这个"美餐"是指

___________________________________________________________

十四 我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正

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在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

（一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。）

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1本文是按______的顺序来写的。

本文的中心句是：

2把"在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"这句话改为陈述句。_______________________________________________

3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。（ ）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）

4、用"--------"画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用"

"画出描写菊花千姿百态的句子。

5、说说阅读了本文（ ）的自然段，你读懂了什么？

十五 短文四则

短文一：回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮(chuāng)百孔，不堪(kān)重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问："我们的地球怎么了?"大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯(zhěng)救地球，让我们都来关心环保。

1. 短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性?请用"_____"画出来。

2. 面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问?请你写在下面。

_______________________________________________________。

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短文二： 有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈(lǚ)树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵(qīn)害。

1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上。

___________________________________________________。

2.这些生物身上刺的作用是什么?请你写下来。

___________________________________________________。

短文三： 风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。

1.短文围绕哪句话来写的，请用"___"画出来。

2.短文讲了风筝有哪些用途?请简要地写在下面。 _________________________________。

短文四： 有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉(lì)害。他在服务(wù)台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员说："早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码(mǎ)，以便夜晚光临，饱餐一顿。"服务员听了不禁大笑。

结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。

1."果如其然"可以用另一个词替换，请你写下来。

________________________________________________。

2.短文中"做了一切该做的事"，指的是什么事?请简要写下来。

十六 鲁班造伞

很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻

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巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

⒈给文中缺少标点的句子加上标点。

⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。 ⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________

十七 蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

⒉结合上下文理解词语的意思

游手好闲：__________________________________________

蹒跚：______________________________________________

你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来

⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

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夏天的时候：________________________________________

冬天的时候：________________________________________

⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？

__________________________________________________________

___________________________________________________________

十八

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！” 周总理和我们一起乘车了 车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说 总理好 总理您好 周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问 小伙子 工作习惯吗 售票累不累 公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。

1、 写出文中带“—”词的近义词。

顿时（ ） 激动（ ） 慈祥（ ）

2、用“﹏”画出周总理关心人民群众的句子。用“ ”画出表示售票员激动得句子。

3、请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。

4、请为短文选择合适的题目。

乘车（ ） 总理买票（ ） 售票员感动（ ）

十九

我家的菜园 我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。

当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。

骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。

一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。

菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。

1、 全文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段描写的是我家菜园的样子。

2、用曲线画出文中比喻句。

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3、根据课文内容，选择词语连线

粉红色的 画卷

茂盛的 络石藤

深蓝色的 石榴树

诱人的 喇叭花

3、 照样子写词语

绿油油

（二十）上 课

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

1．根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （ ）

（2）形容精神饱满的样子。 （ ）

2．选择答案。

（1） “笑眯眯”是对老师（ ）的描写。

A、动作 B、语言 C、神态 D、心里

（2）文中作者把老师比做（ ），把自己比做（ ）。

A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗

（3）文章的最后一句话是（ ）

A、比喻句 B、拟人句 C、排比句

3．请把你喜欢的句子用“ ”在文中画出来。

4．请描述一下你的老师上课时的样子。

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阅读第一部分

参考答案

一、1. 3 2 2.细心 诚实 3.布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。

4. 小孩子不能说谎，要诚实。

二、1．3 4 2. 五颜六色 3. 老鹰 蝴蝶 金鱼

三、1.雪 松花江畔 2.冬天 3. 场 沙滩 阵 冬天 4. 2 下雪

四、1. 4 2. 三 不要削 不要用力 不要画得太多 3. 立刻

五、1、（4）。 2、第__2_句；第_3_句写花。 3、深红、浅红、蓝色、紫色

六、1. 。 ： ，？ ， ： ，2. 4 3. 白花花 乐呵呵 水灵灵

4.略 5. 白天休息，夜里捉老鼠 跳着走路

七、1．7 2. 年纪大了 身体不好 经常失眠 3. 百灵鸟 牛伯伯

4略 5. 感觉 睡觉 快乐 音乐

八、1. 3 3 2. 成百上千种 白鸟 信天翁 3. 形容鸟的数量很多

4略

九、1. 2 6 2. 北 东倒西歪 折断 3. 找 绑 打

4. 谢谢你，这下我不再怕北风啦！

十、1. （圆圆√ 园园）（cháng zhǎng√）（那√哪）（piāo piào√）

2. 4 2 3. 小白兔、荷花 、白雪公主和 白浪花 。4略

十一、1．大熊猫 国宝 也是 吉祥 和平

2. 地球是美丽的星球，也是我们的家园。

太阳给我们带来了温暖，带来了光明。

3. （1）√（3）√（4）√

十二、1. 3 2. 水 泥土和灰尘 吹绿了 小草 小树 小溪

十三、1. 松鼠 尾巴 板凳 围脖 扫帚 伞跳

2. 猴子的尾巴，可以调节体温，袋鼠的尾巴能当凳子。 3. 3

十四、1. 共两句话。写的是小溪流的事。2.略

3. 鹅卵石 小草 、 小树叶 、小鱼

十五、1. 四 2. 转 zhuǎn 扇 shàn 扇 shān 转zhuàn

3. 小－（大）出－（进）来－（去）没－（有）热－（冷）坏－（好）

4略

十六、1. 片 张 首 2. 摸 拾 放 3. （2）枫叶（ √ ）

4. 我要做一张贺卡送给敬爱的老师

十七、1. 二 五 2.略 3.略 4略

十八、1. 一只鹭鸶 游过来

一条青蛙 飞过来

一只蜻蜓 走过来

一只小鱼 跳过来

2. 小鱼 蜻蜓 鹭鸶 青蛙 蜜蜂、小蚯蚓

3. “ 你真好！谢谢你！ ” “ 不用谢！这是我应该做的！ ”

喜欢。老领导为她助人为乐，具有奉献精神 。

十九、1. 4 4 2. (1)天 云 太阳 鱼儿 蚂蚁(2) 敲小鼓 逗得

银线 在跳舞

二十、1. 5 2.（经常）（分散）（牢固）（简单） （困难）（分裂）

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3. 因为团结起来才会有力量。

二十一、

1. rè（热 执） ké（渴 喝） guāi（乖 乘） zhēn（真 正）

2.（ 解放 ）（ 解池 ）（ 累计 ）（ 累累 ）（劳累）

3. ②

二十二、1. 3 5 2. 清可见底 绿 树木 草地 黄色 蓝色 3. A

二十三、1. 绿色 碧绿碧绿 蓝蓝、洁白、黄黄白

2. 远处是一片茂密的树。3. 幅 片 枝 朵 只 片 4略 5.略

阅读第二部分

参考答案

一、1.美丽的天鹅湖 2.写了天鹅湖的由来 3. 清可见底

4. 水清可见底，碧绿发亮 茂密的树木 草地 小花

5.清清 茂密 碧绿 美丽

6. （dé de）（chuí chuī）（cuī chuī）（nèn nùn）7. 1 √

二、1.（huán√hái）（liàng√ liáng） （bēi√bèi） （qin√ qing）

2.:“ 、 、 ， ！ ！” 3.灭绝 央求 4.苦笑 嘲笑 微笑

5. 对所做的事情感到后悔;因过错而自恨

形容老年人恢复了青春的健康或精神

6.给流浪汉一次机会，让他从头学起，做一个勤奋好学的人。

因为无论给多少次机会给流浪汉都没有，他最终都会成为流浪汉。

青春有活力，勤奋好学

7.少壮不努力老大徒伤悲 8略

三、1. 质朴实在而不浮华 无声无息，没人知道。

2. 精神高尚，默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，直到生命的终结。

3.辛勤劳动却默默无闻 4. 它们实实在在却在不停的为人类吐丝直到最后

四、1、四 2、略 3、萝卜 白菜 西红柿 4、萝卜要吃它的根、白菜要吃它的叶、西红柿要吃它的果实。5略

五、1、五 2、略3、乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

4、要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

六、1、羽毛 2、你看：大雁飞行的时候，队形、次序都有一定规矩。大雁打头，幼雁居中，老雁压阵。3、画眉 翠鸟 大雁

4、红彤彤 绿油油 5、赞美 6、拟人句，鼓励学习 承上启下

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7、大雁，从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

七、1、《盘古开天地》《 画龙点睛》 2、轻重 清浊 天地

3、渐渐 慢慢 4、太阳 和月亮 田野 山河 5略

八、1一只（zhī√zhǐ）得（déděi√）调（tiáodiào√）

2、（满意 得意√）（征服√ 打败）（荣耀 炫耀√）

3、飘落 脱险 可怜 4、略

5、心中不明白,不理解。 仔细地认真地思考

九、1、干净的土地 孤零零地独自走着 2、略 3、多么笨的孩子啊，又是多么宝贝！ 4善良、乐于助人

十、1、四（肢√枝）蜷（quánjuǎn√）（保护√保卫）（bēi√bèi）

2、刺猬是一种有趣的小动物。

3、尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 锐利 有力 硬刺

4、（1）√

十一、1、蒙蒙 甜润 嫩嫩 洁白 明媚 银色

2、 扁圆扁圆的 呈淡绿色 变深变黄了 皮薄、肉脆、水多、味甜，

可口极了 3、略 4、阳春三月 五月 中秋时节，5、家乡的银梨

6、它不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

十二、1、春天 夏天 秋天 冬天 2、梧桐树 开放 密密麻麻

3、略

4.时间

十三、1、后退 持久 遥远 2、好机会 到各处游历 不仅省力气，而且可以免受敌害侵袭

物体 鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食

十四、1、时间 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

2.在每家的窗台上，都有一盆亭亭玉立的水仙花。

3. 眼花缭乱 目不暇接 千姿百态

4.略 5略

十五、一、1略 2. "我们的地球怎么了?"

二、1. 豪猪、穿山甲、仙人掌、棕榈树 2.保护自己不受其它东西的侵害

三、1.略 2. 用于测量距离，传递情报 体育项目和健身活动

四、1. 果不其然 2.帮这位作家免受蚊子的打扰

十六、1. “好啦！好啦！” 她高兴地喊起来，这东西既能遮风挡太阳，又很轻巧！2.略 3. 太阳 火轮 4. 高兴 快乐 愉快

十七、1. 5 3 2. 四处游玩，没有事情可做 走路缓慢摇摆的样子 略

3.夏天 唱着歌，游手好闲地过日子 冬天没有食物后悔没有储存食物

4略

十八、1.马上 感动 和蔼 2.略 3.，：“，！” ：“，？？”4. 乘车

十九、1.七 一 2.略

3粉红色的 画卷

25

茂盛的 络石藤

深蓝色的 石榴树

诱人的 喇叭花

4.红彤彤 热乎乎 笑嘻嘻

（二十）《上课》

1（1）循循善诱 （2）神采飞扬

2（1）C （2）A、D

3略 4、略

3）C

26

（