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2024年3月6日发(作者：shellshocklive手机版下载)
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教学与科研 《教育信息化》编辑部：ｍｉｓ＠ｍｏｅ．ｅｄｕ．ｃｎ 基于ＱｓＰ技术的教育网站的设计与实现 华中师范大学教育信息技术工程研究中心 李新 陆峰刘清堂李娜韩立龙 摘要：文章以教育网站的开发为基础．介绍了基于ＡＳＰ 信息总表）；ｔｂｌＴｏｐｉｃ（论坛主题区表）；ｔｂｌＢｏａｒｄ（￣＂坛版块信息表）。 前四个表比较简单．字段的设置主要依据功能实现所需要的 信息。如用户信息表，设置了ＵＳＥＲ．＿ＩＤ，ＵＳＥＲ．＿ＮＡＭＥ，ＰＷＤ， ＲＥＡＬＮＡＭＥ，ＮＩＣＫ＿＿技术的教育网站的设计与实现过程．对网站的主要功能及实 现技术做了详细的分析和阐述．为各类教育网站的设计提供 了参考。 ＮＡＭＥ，ＩＤＥＮＴＩ等字段．其中把ＵＳＥＲ．＿ＩＤ 关键词：ＡＳＰ教育网站中图分类号：Ｇ４３４ 设计 文献标识码：Ｂ 作为标识．便于以后作为寻找某条特定记录时的依据。在设计新闻和 公告表时，则要设计信息ＩＤ号、标题、内容、作者、发布日期等字段。 ｔｂｌＢＢＳＩｔｅｍｓ（论坛信息总表）的设计相对复杂．字段有 ＩＴＥＭ＿＿文章编号：１６７１—７２ｏ１ ｌ ２００６｝０６－００７４－０２ 随着动态网站技术的发展，一些教育单位开始自主建设网 站。自主建设网站的优势有：可以围绕某个领域按需设计；借助多 样的技术打破干篇一律的模式；能考虑与其他系统的兼容会话问 ＩＤ，ＩＴＥＭ＿ＣＯＮＴＥＮＴ，ＩＴＥＭ＿＿＿ＴＩＴＬＥ，ＡＵＴＨＯＲ，ＣＯＭ— ＿ＰＯＳＥＤＡＴＥ，ＭＯＤＩＦＹＤＡＴＥ，ＩＳＯＫＩＧＩＮＡＬ，ＦＡＴＨＥＲＳＩＤ， ＥＲＰＬＹＤＴＩＭＥＳ，ＢＲＯＷＳＥＤ＿＿＿ＴＩＭＥＳ，ＬＡＴＥＳＴ ＲＥＰＬＩＣＡＴＩＯＮｌ－ ＿ＩＤ，ＳＴＡＴＥＳ，ＴＯＰＩＣＩＤ，ＢＯＡＲＤＩＤ。此表描述了帖子信息，如 题；扩展性和重用性强。我们采用ＡＳＰ技术开发了一个知识服务 的门户网站，网站建设初期主要完成首页及论坛的设计与实现， 要求根据用户身份的不同决定其权限．根据权限决定其操作范 围。设计的重点在于网站几个典型模块的实现．ＢＢＳ论坛的实现 以及权限的分配和与其他系统的会话问题。 一帖子ＩＤ、帖子标题、内容、作者、撰写日期、修改日期、是否原创、回 复次数、浏览次数、最近回复人ＩＤ、帖子状态、帖子所属版块ＩＤ、 帖子所属区ＩＤ。其中ＦＡＴＨＥＲ．＿ＩＤ描述的是如果该帖为非原创 帖，那么它所回复的原创帖的ＩＤ号，如果是原创帖，则 ＦＡＴＨＥＲＳ＿ＩＤ号与帖子的ＩＤ号相同。 、网站的设计 论坛主题区表中主要有ＴＯＰＩｃ＿ＩＤ，ＴＯＰＩＣ＿ＴＩＴＬＥ两个字 段，版块信息表结构与主题区表相同，是版块的ＩＤ号和版块的名 称，用这两个表可实现论坛间导航和跳转。 １．网站的整体框架设计 本网站主要面向广大师生而设计．以知识服务为宗旨，是探 讨学习体验交流“ｚ＋ｚ超级画板”的网络平台。客户端可以在无需 安装软件的情况下．有指导地练习其各种功能；可以在资源管理 系统中检索到有用作品：考试管理系统中．学生可以在线测试并 查询成绩．教师可以自行组卷、阅卷并上传优质试题。文章主要介 绍了知识服务平台门户网站的设计和实现，图１给出了网站的整 体框架图。 面丽 网站的前台ｌ 网站的首页 二、网站具体实现 １．常用的数据库连接技术 动态网站中，经常要与数据库连接，因此可以将数据库的连 接、关闭等功能写入一个ＡＳＰ文件，以方便连接调用，如ｃｏｎｎ．ａｓｐ， 具体代码如下： Ｓｕｂ ｏｐｅｎＤＢ０ Ｓｅｔ ｃｏｎｎ ｓｅｒｖｅｒ．ｃｒｅａｔｅｏｂｊｅｃｔ（”ＡＤＯＤＢ．Ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ”１ ｌ网站的后台管理 ＣＯＬＩＮ．ｏｐｅｎ”Ｄｒｉｖｅｒ＝｛ｓＱＬ Ｓｅｒｖｅｒ｝；Ｓｅｒｖｅｒ＝ｌｏｃａｌｈｏｓｔ；Ｄａｔａｂａｓｅ＝ ＤＢＮａｍｅ；Ｕｉｄ＝ｓａ；Ｐｗｄ＝” ｓｅｔ ｒｓ ｓｅｒｖｅｒ．ｃｒｅａｔｅｏｂｊｅｃｔ（”ＡＤＯＤＢ．Ｋｅｃｏｒｄｓｅｔ”１ Ｅｎｄ ｓｕｂ Ｓｕｂ ｃｌｏｓｅＤＢ０ Ｉｆ ＩｓＯｂｊｅｃｔ（ｃｏｎｎ）Ｔｈｅｎ 图１网站的整体框架图 ｉｆ ｎｏｔ（ｃｏｒｍ ｉｓ ｎｏｔｈｉｎｇ）ｔｈｅｎ ｓｅｔ ｒｓ ｎｏｔｈｉｎｇ ＣＯＬＩＮ．ｃｌｏｓｅ ｓｅｔ ＣＯＬＩＮ ｎｏｔｈｉｎｇ ｅｎｄ ｉｆ 从图１中可以看出，用户进入网站以后，能直接查阅新闻、公 告、论坛的帖子等信息，计数器实时统计网站的访问次数，在知识 服务动态学习区，能体验ｚ＋ｚ软件的各种功能并保存自己的作 品；用户注册登录后，能在论坛中发帖、回帖，并拥有个人管理档 案。系统管理员登陆网站以后，能对各种信息进行增、删、改、查， 对已注册的用户进行管理。 ＥｎｄＩｆ ｅｎｄ ｓｕｂ ２．网站的数据库表的设计（数据库为ｓＱＬ ＳＥＲＶＥＲ２ＯＯＯ） 为了实现各模块、论坛、后台管理等功能。数据库中主要设计了 以下数据表：ｔｂｌＵｓｅｒｌｎｆｏ（用户信息表）；ｔｂｌＡｄｍｉｎ（系统管理员表）； ｔｂｌＧｇｌｎｆｏ（公告信息表）；￣ｌＮｅｗｓ（新闻信息表）；ｔｂｌＢＢＳＩｔｅｍｓ（论坛 ２．注册登录技术 新用户注册须先填写注册信息。注册成功后方可成为本站用 户。注册时．身份栏提供了学生、家长、老师、其他等四种身份．用 户须选择自己的身份。系统会提供相应的服务。
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《教育信息化》发行部：ｃｙｌ＠ｍｏｅ．ｅｄｕ．ｃｎ 教学与科研 注册登陆的流程图如图２： 将撰写的信息存入数据库， 读出所有的ＩＴＥｇＩＤ，用ｒｓ 令此记录的父节点ｆａｔｈｅｒｓ—ＩＤ 并取得此时刻撰写时阃，且 ｍｏｖｅｌａｓｔ跳到最后一条记录 和最新回复帖的ｌＤ号都等于帖 ＩＳ ＯＲＩＧＩＮＡＬ中存入ｌ 即得到刚存入的最新记录 子的ｌＤ号 ｓｅｓｓｉｏｎ ＵＳＥＲ （ Ｎ＾呱 ））－ １ 图３存储发帖的事务处理 ＼ 乡／ 在信息保存过程中。标明了帖子的原创性。而且将父节点和 最新回复帖的ＩＤ号都初始化为帖子的ＩＤ号。目的是为后面读出 否 原贴及跟帖时。只要查询所有回复就可以了。 （２）浏览原创贴 在原创帖子列表页面ｂｒｏｗｓｅ．ｓａｐ能显示发表原创贴子的作者 查信息规范性 名、发表时间、浏览次数、最近回复人、最新回复时间等信息。 用户的唯一性 解决思路：利用ｆａｔｈｅｒ＿ｉｄ和ｌａｔｅｓｔ＿ｒｅｐｌｉｃａｆｉｏｎ＿ｉｄ两个字段进行 将用户的注册信息插入表中保存 查询。将ｔｂｌＢＢＳＩｔｅｍｓ连接到自身表ｔｂｌＢＢＳＩｔｅｍｓ＿ｌ，条件是 ｔｂｌＢＢＳＩｔｅｍｓ＿ｌ中的ｆａｔｈｅｒ ｉｄ和ｔｂｌＢＢＳＩｔｅｍｓ中Ｉｔｅｍ Ｉｄ相等且 图２注册流程图 ｔｂｌＢＢＳＩｔｅｍｓ １的Ｉｔｅｍ ｉｄ等于ｔｂｌＢＢＳＩｔｅｍｓ的最新回复的ＩＤ。这 ３．公告和新闻的实现技术 样就能将跟帖和发帖连接起来。知道跟的谁的帖，跟帖的内容是 公告栏设计为循环滚动的样式。用于发布网站的重要通知 什么。 等：新闻栏窗口则列举出最新的新闻标题。 （３）读帖并回复 公告的实现过程中主要用到ＨＴＭＬ的活动字幕标记＜ 在列出所有原创贴ｂｒｏｗｓｅ．ａｓｐ页面，单击某条帖子标题时，会 ｍａｒｑｕｅｅ＞和弹出窗口的函数ＭＭ＿ｏｐｅｎＢｒＷｉｎｄｏｗ（ｔｈｅＵＲＬ， 将该贴的ＩＴＥＭ ＩＤ传给阅读帖子的页面ｒｅａｄ．ｓａｐ。要实现的功能： ｗｉｎＮａｍｅ，ｆｅａｔｕｒｅｓ）。＜ｍａｒｑｕｅｅ＞和＜／ｍａｒｑｕｅｅ＞￣，记内是查询表后循 能一次性浏览该贴的具体内容及紧跟的回帖并发表跟贴；能对紧 环显示的公告标题，每个公告标题再进行超链接，链接的单击动 跟的回帖实现再回复；还要进行记数，记录贴的浏览次数，回复次 作传递此公告的ＩＤ号给公告的显示页面ｇｇ—ｓｈｏｗ，ａｓｐ，显示页面 数。 根据ＩＤ号查询到公告的详细信息后。由ＭＭ＿ｏｐｅｎＢｒＷｉｎｄｏｗ打 首先，进入ｒｅａｄ，ａｓｐ页面后，阅读贴子时，根据帖子的 开。具体语句是： ＩＴＥＭ＿ＩＤ。对其相应的ＢＫＯＷＳＥＤ＿ＴＩＭＥＳ值加一。 ＜ａ ｈｒｅｆ＝”≠≠”ｏｎＣｌｉｃｋ＝”ＭＭ＿ｏｐｅｎＢｒＷｉｎｄｏｗ ｆ ｇｇ—ｓｈｏｗ．ｓａｐ？ 然后。将原创贴的内容及其跟贴的信息读出来，查询的条件 ｇｇｂｈ＝＜％ ｒｓ（”ＧＧ－ＩＤ”）％＞ ， ， ｓｃｒｏｌｌｂａｒｓ ｙｅｓ，ｗｉｄｔｈ：４００， 是ＩＴＥＭ－ｌＤ＝”＆ＩＴＥＭ＿ＩＤ ０Ｒ ＦＡＴＨＥＫＳ＿ＩＤ＝”＆ＩＴＥＭ＿ＩＤ，这 ｈｅｉｇｈｔ＝４３０ ）”ｃｌａｓｓ＝”Ｌｌｎｋｃｓｓ”＞＜％＝ｒＳ（”ＧＧ＿ＴＯＰＩＣ”）％＞＜／ａ＞ 里的ＩＴＥＭ ＩＤ是接收过来的原创贴的ＩＤ号。 新闻所采取的关键技术是在查询数据库时。按修改时间降 在ｒｅａｄ．ｓａｐ文件的页面下方包含了一个ｒｅｐｌｙ．ｓａｐ文件，此文 序排列记录。并输出最新的新闻标题。标题过长时可用到Ｌｅｆｔ 件是一个用户提交回贴的界面。传递的信息不仅包含提交的内 （ｓｔｒｉｎｇ，ｌｅｎｇｔｈ）函数，其返回字符串左起特定数量的字符，如果 容。还包含此回贴的ｆａｔｈｅｒｓ＿ｉｄ，将此信息提交给保存页面ｓａｖｅ．ｓａｐ Ｌｅｎｇｔｈ大于或等于ｓｔｒｉｎｇ的字符数。则返回整个字符串。具体语 保存成一条新的记录。另外在保存回复以后进行了一个事务处 句如下： 理。被一次执行。此事务处理如图４： ＜ａ ｈｒｅｆ＝ ｎｅｗｓ／ｄｉｓｐｌａｙ．ａｓｐ？ｎｅｗｓ＿ｉｄ ”＆ｒｓ（”ＮＥＷＳ—ＩＤ”）＆” 找到最后一条记录，令利用ＩＴＦＪ＿ＩＤ＝ ＆ＦＡＴＨＥＲＳ＿ＩＤ找到 ｉｆｄｅ＝”＆ｒＳ（”ＮＥＷＳ ＴＩＴＬＥ”）＆”＞”＆ｌｅｆｔ（ｒｓ（”ＮＥＷＳ＿ＴＩ ＴＬＥ”），１０）＆”… Ｉｔｅｍ ｉｄ＝ｒｓ（ Ｉｔ￣ ＿ｉｄ ｑｒ）ＩＬＪ将最后一条记录的Ｌ＾ ，ｔ ＴＣＡＴＩＯＮ ｌＤ＝ｌｔ ｉｅｍＴＥＳｄ Ｔ—ＲＥ 所回复的帖子．读出该帖的回复 次数，将回复次数加一后保存 ＜／ａ＞ ４．ＢＢＳ实现技术ＯＩ 图４读帖的事务处理图 ＢＢＳ要求进入特定主题区后能读帖、发帖、回帖、修改和删除 （４）修改和删除帖子 已发帖。在浏览原创帖子列表页面，能显示帖子浏览次数、最近回 修改帖子和删除帖子必须是管理员或发帖者．否则无权进行 复人、最新回复时间、发表原创贴的作者、发表时间等信息。当登 操作。 录者单击帖子的标题阅读具体内容时。能迅速看到此原帖的内容 三、结束语 及此原帖的所有跟帖。并能对原帖进行新的跟帖。对某条跟帖进 开发网站的工作还有很多．如系统日志的建立。网站的安全 行回复。 性考虑等。本文主要对网站的重要功能实现的技术做了比较详细 （１）发原创的新帖 的分析和介绍。希望能对教育网站的开发提供一定的参考。◎ 进入某主题区如“灌水区”发帖，当单击“灌水区”时将主题区 本研究成果得到高等学校科技创新工程重大项目培育资金 的ＩＤ号（ＴＯＰＩＣ—ＩＤ＝Ｉ）传递给发帖页面ｃｏｍｐｏｓｅ．ｓａｐ，发帖页面 项目“国家知识服务体系支撑技术研究”支持。项目编号：７０５０３８； 接收ＴＯＰＩＣ—ＩＤ＝Ｉ并将此信息与发帖的内容一起传递给保存页 同时也得到教育部博士点基金项目“异构网多媒体内容适配及优 面ｓａｖｅ．ｓａｐ。这样做的目的是将帖子与所在的主题区联系起来．表 化策略”支持。项目编号：２００５０５１１００２。 示此贴发布在灌水区。 参考文献： 在ｓａｖｅ．ｓａｐ中进行了如下几个操作。且此操作作为事务处理． 『１１张固，汪晓平等编著．ＡＳＰ网络应用系统典型模块开发实例解析．北 被一次性执行。如图３： 京：人民邮电出版社。２００４．７
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