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2024年3月25日发(作者：黄页网站不登录18以下勿入视频在线观看)
c语言程序设计课程设计总结
一、什么是总结
总结，汉语词语，读音为zǒng jié，意思是总地归结。
二、c语言程序设计课程设计总结（通用6篇）
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的
一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，为此要我
们写一份总结。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的c语
言程序设计课程设计总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看
吧。
c语言程序设计课程设计总结1
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际
问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考
察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应
用中空前活跃的领域， 在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十
一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。
回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题
到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于
甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学
过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次
课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是
远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得
出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立
思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕
竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中
发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握
得不够牢固，比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管
的正负极，对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计之后，
一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，
最后在梁强老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在梁强老师的
身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮
助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！
c语言程序设计课程设计总结2
经过一个星期的上机实践学习，使我对c语言有了更进一步的认
识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好
地学习它，通过实践，我也发现我的好多不足之处，首先是自己在指
法上还不行，经常按错字母，通过学习也有所改进；再有对c语言的
一些标准库函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，还
有对c语言中经常出现的错误也不了解，通过实践，使我在这几个方
面的认识有所提高。
通过实践的学习，我认到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是
学习c语言，还是其它的语言，以及其它的计算机方面的知识都要重
在实践，所以后在学习过程中，我会更加注视实践操作，使自己便好
地学好计算机。
c语言程序设计课程设计总结3
三周的课程设计已经结束了。
回想学习C语言 的过程中，既有快乐又有烦恼。
从领到书的那一刻，我就很郁闷，《C语言程序设计》到底学什
么的，有什么用。刚开始上课时，还在迷茫这门课程是用来做什么的。
不过，这些感受都是在对这门课程不了解的情况下产生的。后来慢慢
的接触多了，听老师讲的多了，了解多了，渐渐的产生了兴趣。尤其
是学到语句和函数时，上机操作程序，经过编译，调试和运行后，出
现界面，当时觉得很好奇，想真正的学好这门课程。通过半个学期的
学习，我掌握了基本知识。
下学期开始时，被通知要进行三周的课程设计。当时有点懵，感
觉学的东西很少，很零散，不知该怎么练到一起，就要课程设计，是
不是太难为我们了。
第一天基本上都是在看书，把基本知识再熟悉一边。到了下午的
时候，老师发过来三道练习题，从这几道练习题上我得到了不少启发，
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