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2024年4月19日发(作者：电脑点不动屏幕没反应)
《VB面向对象的程序设计》校本课程设计
一、校本课程：VB面向对象的程序设计
教学材料：创编
课程类型：讲授型、实验探究型、活动交流型。
授课时间：一学年。
授课对象：高一年级中程序设计的爱好者。
二、校本课程的具体内容：
知识与技能：认识VB对象的属性与方法，理解事件、事件过程和事件驱动
的概念，了解VB的可视化编程。
过程与方法：熟悉VB界面，制作简单的程序界面，能够通过属性窗口更改
对象属性，认识事件和事件过程的概念并制作出一个小程序。
情感态度与价值观：通过实践演示并由学生自己动手操作编辑简单实用小程
序，引发学生学习计算机程序的兴趣，从而形成积极主动学习使用计算机解决问
题的习惯。
校本课程目录：
第一课：我的第一个VB程序
第二课 编写程序代码
第三课：认识各国国旗
第四课：做个简单的文本编辑器
第五课：“你猜对了吗？”----分支结构的程序设计
第六课：让飞机飞起来----循环结构的程序设计
第七课：编译软件
三、校本课程实施方法和形式：
实施方法：教案讲授，学生讨论分析综合实践。
实施形式：教师设计、组织主持，学生设计、集体实践
四、校本课程教学评价：
部分学生评价：VB程序设计是一个比较抽象的概念，不易理解，但在老师
的举一反三的例证和深入浅出的讲解之下，能最大层度的激发我们的兴趣，调动
我们学习参与的积极性。在整个课程中，我们不但能了解了VB的一些最基本的
功能，也能简单的编辑一些实用的小程序。我想，这也为我们以后进一步的学习
打下良好的基础。
教师教学自我评价：本校本课程是VB面向对象的程序部分，根据我校学生
的自身特点，在教材自身的知识基础上加入了一些常规对话框的制作，如自然数
相加自然数的制作，文本框的设计等等，充实了教材的内容，满足了学生的求知
欲和好奇心，学生基本能全程参与，积极动手。经过一学年的学习，学生基本能
了解的程序设计的对象的概念，设计并制作一些简单的实用的对象，如仿制操作
系统中的文本框，制作文件的保存对话框等等，基本达到了开设这门课的目的。
第一课：我的第一个VB程序
操作步骤如下：
一、新建一个工程
步骤1：启动VB6。单击【开始】→【程序】→【Microsoft Visual Basic 6.0】
→【Visual Basic 6.0】。
步骤2：在新建工程对话框中选择【标准EXE】。
Visual Basic把设计程序比作兴建工程。因此，启动VB6时首先要新建一个工
程或打开一个工程文件。
创建一个新的工程时，Visual Basic将自动创建一个空窗体，并命名为
“Form1”。窗体是程序运行的窗口。
二、在窗体中新建对象
控件和对象 在VB的窗口中有一个工具箱(一般在左边)，工具箱中有很多“工
具”，称为控件。单击工具箱中的控件，然后在窗体中拖放鼠标，就可以在窗体
中绘制具体的控件，这些具体的控件就称为对象。
步骤3：单击工具箱中的Label（标签）控件，然后在窗体中拖放鼠标，窗体中
就生成了一个新的对象，对象名为Label1。
三、修改对象的属性
步骤4：选中窗体中的一个对象，属性窗口就会显示出这个对象的所有属性。
属性 属性就是对象的特征。每个对象都有很多属性。属性的设定有两种方法：
方法一：在属性窗口中修改属性值；操作方法
方法二：通过控制代码来修改属性值，它的格式为：
[对象名].属性名=属性值。
比如，将对象Label1的Caption属性修改为“我的第一个VB程序”：
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