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2024年4月21日发(作者：smart计划是什么意思)

中等专业学校2022-2023-2教案

编号：

备课

组别

授课

教师

课题

计算机组

课程

名称

授课

系部

C语言

所在

年级

授课

班级

二年级

主备

教师

授课

日期

数组的应用举例（一）

二维数组的输入与输出，排序

教学

二维数组求值计算

目标

例题分析思路分析

重点

二维数组输入与输出

难点

二维数组求值计算以及字符数组应用

教法 讲授法、案例教学法、讨论法

教学

黑板 计算机 网络机房

设备

教学

环节

一、新课导入

学习了二维数组的输入输出，本节课巩固并学会对二维的

计算求值等。

二、内容设计

例题5-5 输入5个学生的3门成绩，求每个学生的平均成绩

教

学

内

容

和每门课程的平均成绩。

具体程序如下：

#include"stdio.h"

main()

{int a[20]={3,7,10,12,18,20};

int x=15,i,n=6;

i=n-1;

while(i>=0&&a[i]>x)

{a[i+1]=a[i];

i--;

}

教学活动内容及组织过程

个案补充

a[i+1]=x;

n++;

for(i=0;i

}#include"stdio.h"

main()

{int a[20]={3,7,10,12,18,20};

int x=15,i,n=6;

i=n-1;

while(i>=0&&a[i]>x)

{a[i+1]=a[i];

i--;

}

a[i+1]=x;

n++;

for(i=0;i

}

运行结果如图：

例题5-6 已有一个排好序的序列，输入一个数插入到该序列

中，使之仍然保持有序。例如：将15插入到有序序列

{3,7,10,12,18,20}中。

具体程序如下：

#include"stdio.h"

main()

{int a[20]={3,7,10,12,18,20};

int x=15,i,n=6;


本文标签： 数组 输入 计算机 计划 内容

版权声明：本文标题：中职C语言(高教版)教案:数组的应用举例(全2课时) 内容由网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：http://www.roclinux.cn/p/1713683451a646826.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。