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2024年4月30日发(作者：电机的组成)
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浅谈网页中视频的若干下载方法
作者：徐晓兰
来源：《发明与创新.教育信息化》2016年第08期
【摘要】视频是一种非常有效的学习媒体，网络上有很多优秀的视频资源可以应用于教育
教学之中。但是由于大部分网络视频并没有提供直接下载的功能，很多普通一线教师不会根据
实际情况，采用不同的方法下载网络视频。对此，本文对各种网络视频下载的方法及其应用情
况进行总结和归纳，具体包括播放器下载法、利用源代码直接下载、利用客户端下载、视频解
析网站获取法、缓存提取法、录屏等。
【关键词】视频下载；播放器；录屏
视频具有很强的表现力和感染力，常常使课堂效率得到明显提高，教学效果得到显著增
强，因此视频教学资源越来越成为课堂教学或者多媒体课件制作中不可或缺的素材。随着网络
的普及，各种各样的视频充斥着网络，其中不乏好的教学视频素材或者令我们期待已久的视频
片段，但是几乎很少有网页能提供直接下载视频的链接，并且绝大多数网站都对自己的视频进
行了下载限制，在播放页面上即使找上半天也无法发现相关链接。为此，笔者摸索、总结了如
下几种实战性强、参考价值大的下载方式，旨在帮助大家迅速解决这些难题，从而可以使网络
上大量的视频资料手到擒来，轻松拥有。
方法一：播放器下载法
这种方法适用于网页中有播放器界面且视频格式是wmv、avi和asf的网页。在视频播放
器下方的进度条空白处右击，在弹出的菜单中选“属性”菜单，即可打开视频的属性对话框，如
图1所示。对话框中会显示出视频的实际地址，将该地址复制到迅雷等下载软件中即可下载相
应的视频文件。因为当前在线视频的主流格式是mp4、flv、f4v等，所以这种方法有一定的局
限性。
方法二：利用源代码直接下载
利用上述播放器法下载视频是通过打开视频属性对话框找到了视频文件的真实地址。另外
也可以通过查看网页源文件来找到视频文件的地址。执行浏览器菜单栏中的“查看→源文件”命
令，即可启动Windows的记事本软件打开该网页的源文件。通过分析网页源文件，可以找到
视频文件的地址。最简单的方法是使用记事本软件的“编辑→查找”命令。在查找框里输入视频
格式的后缀名，如.avi、.rm、.flv之类，就可以查找到相应的目标文件位置。这种方法要求对
视频格式有了解，如果事先不能判断视频格式，则要多次尝试后缀名进行搜索，此外还要注意
地址是绝对地址还是相对地址，这需要一定的网页基础知识才能正确处理。
方法三：利用网站客户端
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目前，优酷、爱奇艺、腾讯视频等专业视频网站都提供了专门的视频播放和下载的客户端
程序，下载并安装相关的客户端程序后即可非常方便地下载网站上的视频。操作流程大同小
异，且基本上是“傻瓜式”操作，所以不赘述。这个方法的缺点是：因为各个视频网站提供的视
频下载功能仅限本网站的视频文件，所以不同的视频网站要安装不同的客户端程序，如下载腾
讯视频要安装“腾讯视频PC客户端”，下载优酷视频要安装“优酷PC客户端”。所以我们看到有
些电脑上装满了各类客户端程序，密密麻麻排列在任务栏下，一定程度上影响了电脑开机速度
与运行效率。
方法四：视频解析网站获取法
除了针对特定网络的客户端下载方法，使用硕鼠、维棠等专业视频解析网站或工具则更加
专业、更具通用性。例如，硕鼠网（http：//）在视频解析方面就做得非常专
业，支持的视频网站也比较多。使用者只需要把支持网站的视频地址复制到硕鼠网首页的网址
解析栏，点击“开始”按钮，稍等片刻即可完整地解析出视频的真实下载地址。在出现的页面中
再点选“硕鼠专用链”下载，即可自动打开硕鼠下载器下载视频，下载器同时附带视频合并功
能，可以将下载的分段视频自动合并成一个完整的视频文件，而且会自动安装前后顺序合并。
这些网站还开发出相应的软件供用户选择，其同样可以轻松突破视频下载的限制，如硕鼠、维
棠等，都非常给力。但是这种方法的缺点在于：所支持的视频站点及数量也是有限的，有时会
因视频站点进行了改版而不再支持下载，例如硕鼠网目前已经不支持腾讯视频网站的解析，就
是一个典型的例子。
方法五：缓存提取法
浏览网页时，浏览器会将用户曾经访问的部分内容自带保存到本地电脑的缓存空间中，以
提高访问网页的速度。当网页中的视频文件完全缓冲完以后，便已经“神不知鬼不觉”地保存到
了本地硬盘的浏览器临时文件夹中了，打开缓存空间对应的文件夹便可找到在网页中看到的视
频文件。下面以IE浏览器为例，介绍具体的操作方法。首先双击“我的电脑”，点击菜单栏“工
具→文件夹选项”，在“查看”选项卡中选中“显示所有文件和文件夹”选项，以显示隐藏文件和
文件夹。这样我们就可以打开IE的临时文件夹（一般在：C：＼DocumentsandSettings＼（帐
户的名称）＼LocalSettings＼TemporaryInternetFiles），删除该文件夹中的所有文件。之后播放
所要下载的视频，在视频播放器中会有播放进度指示和加载进度指示，等视频加载进度达到终
点时，便进入刚才已经清空的TemporaryInternetFiles临时文件夹（如果没看到视频文件，可以
按F5键刷新一下），再将里面的文件按大小排序，就可以找到想要下载的那个视频文件。由
于在缓存文件夹中不能直接打开预览视频文件，所有需要将文件复制粘贴到电脑其他盘区保
存。
这个方法有几个问题值得注意。首先，并不是从头看到尾、完整看完一遍，视频才会保存
在临时文件夹里，而是视频缓冲一完成，视频就被缓存下来了。如果网络环境较好的话，视频
缓冲的时间一般会大大少于视频完整播放的时间。其次，因为临时文件夹存有大量的文件，并
且这些文件的文件名都是毫无规则的字母、数字、符号组成，所以及时清空临时文件夹里的文
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件将非常有助于所需视频文件的查找。第三，并不是视频只要播放了，缓存中就一定可以找到
该文件，这取决于所播放视频有无经过特殊技术手段处理，某些视频网站若修改了更加厉害的
加密策略或者采取了特殊的技术手段，很有可能缓存搜索不出来。第四，并不是只有IE内核
的浏览器才支持缓存提取，借助于一些小工具，如“废客IE缓存资源提取器”，再配合影音嗅
探之类的工具，完全可以支持如360极速、Firefox等非IE内核的浏览器缓存提取。
方法六：录屏法
录屏法就是用CamtasiaStudio、屏幕录像专家等录屏工具将网页中播放的视频直接录制下
来。视频只要能播放，就一定能被录下来，所以这种方法可以称得上是解决视频资源的终极大
法。例如有的视频由于网站做了防下载手段，使用各种方法均不能下载。那么可以使用录屏软
件进行录屏：在播放视频的同时，将屏幕和声音录制下来，生成新的视频文件。但是因为录制
效果难以达到原视频的效果，录制之后可能还需要进行编辑，并且花费的时间比较长，不适合
很长的视频文件。因此，这种方法一般只在其它方法均不能成功下载的情况下使用。
上述获取网页中视频的方法各有其应用的优势，教师们可以根据实际选择适当的方法。如
果以上六种获取视频的方法都掌握了，就可以把网络世界里的视频资料统统收为自己的囊中之
物。在网上发现了一个好的教学视频，我们无需再为下载不了而发愁了。
（本文系2015年江苏省现代教育技术研究课题（2016—R—47353）研究成果之一）
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