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2024年5月8日发(作者：文件夹下载未发现xml文件)
课程编码：01022022
适用专业：网络系统管理
学时：96
学分:5.5
1、课程定位和课程设计1
课程性质与作用
《静态网站设计》课程标准
课程类别：实践教学
授课单位：网络技术教研室
编写执笔人及编写日期：审
定负责人及审定日期：
该课程是网络系统管理专业学生第三学期专业课程，是学生学习《ASP动态网站设计》、
《JSP动态网站设计》等后续课程的网站前台知识技能储备课程，为学生以后开发动态网站
打好基础。
本课程的任务在应用专业知识解决工程实际问题或模拟工程问题的能力，为就业后从事
专业技术和技能工作夯实基础。
1、2课程设计的理念和思路
高职教育的集中实践教学环节也要明确必要的理论知识深化和拓展的要求，不能局限于
单纯的技能训练作用。单纯的技能训练不是高职教育的理想课程。
2、课程目标
(1)知识目标
本课程学习利用SQL Server和Visual Basic 6.0开发环境进行基于SQL数据库的项目开
发。本课程要求学生掌握对信息系统进行需求分析的方法；掌握信息系统的常用功能、设计
和实现方法；了解和掌握信息系统的管理技术和安全保障措施。
(2)职业能力目标
通过多名同学参与完成一个实用项目，积累项目开发经验，掌握现代IT企业软件开发
的规范和标准，熟悉软件项目开发、分析、设计、编码、测试、部署、结项等完整规范流程。
学会在项目和工作中与其它人合作，养成良好的表达、沟通、协调能力，进一步体验团
队合作精神，训练优秀的职业素质。进一步培养良好的分析问题和解决问题的能力，培养良
好的自学能力。
3、课程内容与教学要求
本课程设计的主要任务是开发静态网站，按照开发过程中的任务单元，该课程设计的基
本内容、学时分配及教学基本要求如下。
本课程设计的主要任务是开发管理信息系统，按照开发过程中的任务单元，该课程设计
的基本内容、学时分配及教学基本要求如下。
1.系统需求分析：学生应该通过调查，列出所要开发的系统应具备的主要功能，此过
程要求学生具备良好的沟通与理解能力，把需求准确的表述并对需求进行分类。
2.系统总体规划：学生应能把需求分析的结果按照网页功能划分网站层次结构，并确
定网站整体风格。
3.网站效果图设计：使用Photoshop设计网站效果图及配色方案，以及flash动画效果
设计。
4.网站的实现：使用Dreamweaver开发网站，界面的组织及连接关系的建立。
5.网站调试：本单元要求学生在系统开发完成后会进行系统测试，并根据运行结果进
行综合调试。
6.文档撰写：本单元要求学生在系统开发完成后完成设计文档，写出设计说明书并整
理格式。
4.教学模式、教学方法与手段
序号
实践项目（任务
）
要求（学生应获得的
知识、技能与态度）
训练目标训练内容设计
学时
建议
教学
载体
计算
教学方法、手
段 与资源利用
教学环境
说明
考核评价
必备理论知识
及情感态度
设计出美观
1实践项目（任务）1网站效果图设计
实用的效果
图
布局出与效
2实践项目（任务）2静态页面布局
果图相一致
的页面
制作特效
3实践项目（任务）3特效制作
使网页更生
动
增加广告内
4实践项目（任务）4广告与flash制作
容，实现盈
利
用PS设计效
果图
10
机网
络
计算
项目实训机房实训作品+答辩
团队协作、态
度认真
用DIV布局页
面
16
机网
络
计算
项目实训机房实训作品+答辩
团队协作、态
度认真
用 JavaScript
作特效
30
机网
络
计算
项目实训机房实训作品+答辩
团队协作、态
度认真
用 PS 或
Flash 做广告
30
机网
络
计算
项目实训机房实训作品+答辩
团队协作、态
度认真
5实践项目（任务）5综合测试
综合调试能
力提高
综合测试10
机网
络
项目实训机房实训作品+答辩
团队协作、态
度认真
考核评价建议
一级指
标
二级指标
出勤
平时表
现
答辩表现
20%
作品考
核
总成绩
60%
优秀/良好冲等/不及格
20%
40%
占总成绩的百分比
5.课程实施条件
教授本课程设计的专兼职教师至少需达到计算机技术本科学历，并且熟悉信息系统开 发。
本课程设计需要在实验室进行，实验室的计算机基本配置为内存1G,安装windows操
作系统，office 办公自动化、flash、Photoshop、Dreamweaver 等软件。
6.其他说明
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