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2024年5月10日发(作者：手机网页导航菜单)
一数一源建设方案
1.产品同质
学校数字校园建设由教务系统发端，逐步扩展到办公OA、财务系统、后
勤管理系统等，进而部署统一身份认证系统，用以接入各系统用户，实现初步
的数据互通。但是这些系统主要面向PC端用户，产品差异化小，个性化不
强。
2.管理多元
随着移动互联网的发展，系统的移动端适配困难、可用性差，已不能适应
学校敏捷化、移动化管理的要求。成品软件系统设计功能固化，逻辑结构复
杂，运行依赖条件多，定制或改动难度大，无法满足学校个性化管理的需求。
3.数据孤岛
统一身份认证系统虽然实现了用户的统一登录，但实质上各系统自有一套
用户系统，简单的身份认证并不等同于数据融合，各个系统本质上还是数据孤
岛。
4.资金短缺、运维成本高
要解决以上痛点，只能进行软件系统定制开发，但不论是学校现有的技术
力量，还是资金预算都很难实现。再者，定制软件的开发周期长，系统随业务
发展还需要不断调整，运维成本高，长期可持续发展的驱动力不足。因此，学
校需要一个敏捷化开发的系统平台，只要厘清业务需求和逻辑，不需要写代
码，只要有简单的编程基础即可上手开发。用一个个微应用，替代原来错综复
杂的业务系统，且能快速响应BUG修复、业务调整、功能变更等等。
学校使用简道云钉钉集成模式，采用“钉钉+简道云”的方案，经过多年
的探索和完善，比较成功地实现教育教学管理中的“一人一号”、“一数一
源”和“一网通办”。
1.用简道云钉钉集成模式，从移动端直接实现“一人一号”的用户管理模
式，同时兼容PC端。
学校数字化管理平台中，最基础的组织架构和用户管理使用“钉钉+简道
云”模式得到最简捷的实现模式。简道云的在线同步功能完全打通了钉钉的组
织架构和用户，借他山之石轻而易举地实现身份认证，实现“一人一号”。用
户可以自助换号码不换帐号，手机号即个人帐号，解决了人号相符、密码安全
等原来大量需要管理员介入的工作问题。扫码登录、短信验证等广泛应用于用
户帐号管理的功能，便捷、安全地应用于简道云平台的用户管理系统。
2.使用简道云的表单数据管理能力建设基础数据仓库，在应用运行中进行
数据治理，实现“一数一源”。
数字化应用中精准的基础数据是应用运行“智慧化”的根本条件，没有清
洁的数据源，再好的流程设计和逻辑结构，也得不到理想的结果。简道云的数
据采集、流程设计、数据展示等功能均是围绕数据展开，建设精确的底层基础
数据仓库，可以使应用设计和运行事半功倍。我们通过多年探索，完成教职工
基础库、部门岗位基础库、学籍基础库、教室基础库、宿舍基础库、班级基础
库、走读生基础库等一系列的基础数据仓库。各类基础数据由相应的部门负责
维护，并和对应的应用联动，保证相关数据的来源唯一和正确。
比如学生入学报到，在迎新系统中确认后，即自动加入学籍库，根据就读
方式，如果住校就在宿舍信息库中安排铺位，如果是走读就在走读生库中登记
信息。这些信息在应用中相互印证，如果某学生既登记了住宿信息，又登记了
走读信息，在请假、离校、学籍管理等应用中即会出错，必须更正信息后方可
正常使用相关应用，不仅保障了基础数据的逻辑关联一致，客观上也可促进管
理工作质量的提高。
3.使用简道云统一入口和钉钉工作台，实现线上业务的统一集成，实现全
业务全流程的“一网通办”。
“网上办事大厅”是学校全业务全流程一网通办的集中呈现形式，以简道
云为应用搭建平台，实现了敏捷化、个性化的应用开发和应用拓展功能，是学
校搭建“办事大厅”的低投入、高效率的技术方案。简道云平台瞄准业务（流
程）应用，实现“让业务一线人员自己搭建应用”的目标场景，对标替代表单
工具、流程平台和BI平台，让信息采集、在线办事（业务流程）、大数据分析
等实用功能，不再曲高和寡，而是直接地气、实用易用。“网上办事大厅”对于
中小规模的职业院校再不是望洋兴叹，从而使实现“一网通办”变得轻而易
举。
学校自“十三五”以来，通过简道云平台搭建起了轻松办公、智慧学工、
教学管理和微数据等四大类50多个（微）应用，涵盖学校管理的方方面面，
初步实现全业务全流程的“一网通办”。平台提供的应用快速搭建功能，为学
校数字化管理提供了强大的应用拓展能力。
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