活动策划模板九篇(word版)

活动策划模板九篇

活动策划 篇1

一活动简介

为了加强学生会内部凝聚力，增进学生会内部成员友谊，增强学生会成员的

工作热情，以促进学生会工作顺利展开，特举办本次活动。

二活动目的

学生会内部联谊旨在加强学生干部的交流，进一步发挥团体优势、挖掘团体

潜力，树立对工作的责任心、信心和团体意识，以求的团体效力的最大化。

三活动主办方：西北政法大学职业技术学院团委

四活动承办方：西北政法大学职业技术学院团委学生会学习部

五活动主题：加强学生会部门之间的联系

六活动流程：

⒈主席讲话，概述本次活动的目的和重要性。

⒉干事、部长自由发言，以表心意，对工作、对学生会、对人、 对事皆可，

目的是为了敞开心扉。

⒊每个部出一个小节目。（不事先通知，避免按部就班。）

⒋小游戏环节，以便调动气氛，避免尴尬或冷场。（小游戏环节不事先通知，

增加惊喜，以达到预期目的。）

“嗑瓜子比赛”每个部临时派一人上场。学习部干事事先把瓜子分成6份，

100个每份。在规定时间以嗑的最多的人为胜利者。

⒌自由交流，给各成员一定的时间自由交流，增进互相了解。

⒍部长做总结性发言，首先从口头上充分的给予大家信任，以鼓舞士气；强

调团体工作制度，同时鼓励个人创新；展望未来工作，做好迎接下学期工作的准

备。

七活动准备

⒈活动安排分发给各部部长，由各部部长通知干事。

⒉学习部负责所需物料采购。

⒊学习部成员提前一个小时到达，布置场地。

八人员安排：

本着让内部成员充分交流的目的，本次活动由个部长负责各部人员到场、适

当维持现场秩序，不安排干事值班，以便所有成员参与到联谊当中。

九注意事项

活动中应避免会议模式，避免工作模式，以免对干事造成心理压力；应充分

调动现场气氛，抛开班级区别、年级差别、职位高低，以便达到预期目的。

东西分散就失去了价值，聚拢起来才能发挥作用。精品模板 助您成功

活动策划 篇2

一、活动目的及意义：

时值秋高气爽的季节，无论是气候情况还是从同学们身心角度考虑都是很适

合户外活动的，因此我们班组织了这次秋季出游活动，一来丰富大家的课余生活，

增进同学之间的友谊，二来享受生活的乐趣，为以后更好的学习生活提供有利条

件。

二、活动组织：

1、活动总负责：沈慧

2、活动策划：钟杨

3、活动地点：长沙世界之窗

4、活动时间： —10—30

5、参加人员：树临1班全体同学

6、交通： 集体乘公车

三、活动内容：

1、前期准备：

1）班长负责统计统计自愿参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，

基本按寝室为组寝室长负责管理人员的集合班委负责组长。

2）由班委负责次序、活跃现场气氛，增进同学之间的团结协作

3）选出几个熟悉路线的人，负责联系。

4）所需物品：各种食物（组内自行购买）、水、应急药品。

2、活动流程：

1）早上7：30从校门口集合出发，在此之前，与同学大体介绍一下将要进

行的活动内容及活动的流程。

2）到达目的地后，全体成员按事先分好的组队开始进行活动，组长负责清

查人数和安全，并随时报告情况。

3）下午6：00世界之窗门口集合组织清查好人数，集体乘车回来。

4）6：30乘车回来，本次活动结束。

四、安全措施：

各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，

爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活

动充分展示商贸学子的风采。

五、经费预算：

1、门票：55 元/人__59=3245元 请批20元/人__59=1180元

2、水、应急药物：100元

六、注意事项：

1）上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不

将手、头等伸到车窗外。

2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。

3）一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。

4）注意时间观念，各环节按时集合。

5）注意饮食卫生。

6）如果遇到突发事情，一定要相互帮助、相互理解，友好协商解决。

7）活动中，遵守纪律，不得擅自离开群体获做违纪、危险的事情。

8）全体同学带好学生证，并保管好，不要丢失。

请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。勤学乐施 积极进取

活动策划 篇3

设计意图：

数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们

的兴趣不高，主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出：游戏是幼儿的基本

活动。为了创设一个让幼儿的主动探究学习的空间，我为幼儿营造了一个游戏的

情境空间，让幼儿在“布置超市”、“购买活动”等一系列操作、游戏活动中主

动获得“5的加减法”的有关经验。

活动目标：

1、学习5的加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系。

2、能用较完整地语言口编应用题，会正确书写加减法的算式，保持正确的

书写姿势。

3、能与同伴合作游戏，体验合作完成任务的乐趣。

活动准备：

1、提前告诉幼儿设立贝贝玩具超市，请幼儿和老师一起准备各种玩具。

2、和幼儿一起创设贝贝玩具超市（共分为4块，并贴有不同的与每组幼儿

身上颜色相同的即时贴），带有不同数字（圆点）的玩具40个，装玩具的小盒

每组5个（上面贴有数字5）。

3、供幼儿记录的记录卡40张（田字格）。

4、每人一个信封，装有硬纸币5个。

5、教师用的大展示板2张（田字格）。

6、泡沫垫20块。

7、幼儿每5人为一组，每组幼儿身上贴不同颜色的即时贴。

活动过程：

一、请幼儿与教师一起布置贝贝玩具超市。激发幼儿收拾、整理的愿望。

教师：“今天早上，小朋友带来了许多玩具，都贴上了价格标牌，现在我们

一起把它布置起来好吗”

二、引导幼儿发现5的加法，并请幼儿记录算式。

1、引导幼儿观察发现玩具身上有不同数字的粘贴。

教师：“小朋友看。玩具身上有什么？”引导幼儿发现卡片上的数字和圆点

数是相同的。

2、教师提出整理的要求：

观察每个盒上的大小、数字，引导幼儿了解每个盒里只能放两个玩具，它们

身上的数字相加必须等于5。教师举例：先拿一个数字是4的玩具放好，启发幼

儿说出再应该拿数字是几的玩具。请幼儿观察小盒下面的记录纸，教师边启发幼

儿想一想应该怎样写加法算式记录整理结果（4 1＝5），边出示写好的算式。 请

幼儿观察小筐上的即时贴颜色，告诉幼儿负责整理与自己身上即时贴颜色相同的

区域。 看哪组幼儿整理的快，记录的准。

3、幼儿分组记录，教师巡回指导，提醒幼儿及时记录整理结果，并督促幼

儿整理后马上回位子坐好，鼓励整理好的幼儿可互相交流自己的记录结果。

4、全部整理后，与幼儿一起检查整理结果是否正确。

三、请各组幼儿以口编应用题的方法，介绍自己的记录结果。

1、教师以算式的形式在展示板上展示幼儿记录结果。引导幼儿讲讲算式所

代表的意思，理解加法交换的规律。

2、鼓励幼儿给玩具超市取个好听的名字。

四、以买玩具的游戏形式学习5的加法。

1、教师：“超市布置好了，我要5元钱去买一个喜欢的玩具（拿出信封里

的5元钱），我买了一个4元钱的，还剩几元钱？应该怎样记录？”教师出示范

例5-4＝1

2、请幼儿从小椅子下取出信封，看看里面有几元钱？请幼儿用手里的5元

钱到玩具城买喜欢的玩具。

3、提出要求：每人只买一个玩具，并把自己花了多少钱，剩了多少钱也要

向老师一样记录下来。

4、请幼儿以口编应用题的方法，介绍自己购买的玩具及记录，老师同样以

算式的形式在展示板上展示幼儿记录结果。引导幼儿理解加减互逆的规律。

五、自然结束。

金字招牌，千年不倒以诚为本;买卖经商，勤劳致富靠信立足。简单易用 轻享办公

活动策划 篇4

一、活动主题

热爱鲁东大学，加入读书协会。

磨练坚强意志，培养多面能手。

二、活动时间

__年x月__日至x日x

三、活动地点

鲁东大学眼镜湖畔

四、活动组织者

鲁东大学读书协会

五、活动主要负责人:

吴月昊

六、活动先期准备

为保持协会强劲的发展势头，保持协会各项能力指标的优势，招收有实力、

有能力、有特长的新会员势在必行。此次活动进行前一个星期必须做好一切宣传

方面的工作，并对协会各项职务进行仔细考察，空出个别关键职位，由会员竞争

上岗，对协会整体进行整顿。在一线人员忙碌的同时，后勤人员也要随时听候调

令，力保“招新”工作顺利开展。

七、活动内容

1、 刊版制作

刊板由协会简介、宗旨、特色、读协精英荟萃等各具特色、富有创新的内容

组成，让新同学通过展板便可对读书协会有一定的认识和了解。

2、 横幅制作

活动期间，为了引起同学们的注意，我们将制作一条具有读书协会风格的横

幅。

3、新会员入会

这是一个比较烦琐的过程，我们将根据会员的报名建立会员档案以及会员特

长档案等。具体内容将比以往更详细、清楚，对每个会员的特长做到了如指掌，

以便于以后开展活动。

5、万人签名横幅展

对于每一个环节，我们都有详细的分工：

ａ、刊板（包括抬展板、桌椅及活动地点的布置）

负责人：宣传部、编辑部、组织部

ｂ、资料保管、分发宣传品

负责人：秘书处

ｃ、登记会员表及档案建立

负责人：读者服务部

ｄ、会费收缴:外联部

ｅ、现场秩序的维持

负责人：组织部

八、具体任务安排

1、 会长负责统筹全局工作及安排并策划具体事务。

期间协会各部配合完成所有“招新”工作。

2、 秘书处负责一切后勤工作。

具体包括报名点的布置、管理协会活动时所有公共财务，并纪录在案。

3、 活动期间理事会成员实行轮班制，保证报名点全天候都有服务人员。

九、活动要求

工作人员代表协会，必须热情真诚、勇于创新、踏实认真、做出表率。

十、活动材料：

1、宣传海报3~5张，表格5张，宣传单300张

2.气球300个

十一、经费预算：

总费用预计200元

忍耐是一帖利于所有痛苦的膏药。整合汇编 简单易用

活动策划 篇5

一、活动前言：此次的KAB“创意市集”是针对自主创业活动的小尝试，旨

在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的快乐和意义，也一

定程度上有助于大学生培养创新能力激发创意灵感更好地了解市场和创业。

二、活动简介：创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义，既代表

idea-mart(点子市集),也代表I’m-Art（我是艺术）。创意市集是一个把奇思

妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和收藏品的文化艺术

活动。

本届市集主要活动有：1、大学生个人创意作品（如时尚设计、DIY手工作

品、个人收藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创

意平面设计、摄影、音乐等）展卖。2、“创意之星”评选。

三、活动目的：参加市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意

的新颖性。适合资金、技术不足但创意十足的大学生。对于一些喜爱DIY的同学，

利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的

价值，相信是对自己能力的最佳肯定。

四、活动主题：试水校园市集，激发创业灵感

五、活动时间：12月04日 星期日 9：00——18：00

六、活动地点：一期篮球场 大学生生活动中心（下雨天备用）

七、活动对象：湖北大学全体学生

八、主办单位：湖北大学毕业生就业指导服务中心

湖北大学政法与公共管理学院团委

策划承办单位：湖北大学KAB创业俱乐部

九、报名形式：团队报名、个人报名、社团报名等

十、活动规则：KAB为学生提供统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个

团队只能争取一个摊位。所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己

另进新货，但不能出售假冒伪劣产品。经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆

摊物品。在整个过程中要服从工作人员安排。

十一、活动内容：

1、作品征集与“摊主”招募要求：

①卖主须是在校大学生。

②所售商品须有自己的特色、具有一定的吸引力。须符合当代大学生健康向

上的审美要求，具有积极的思想意义。所售商品价格合理，有一定的实用价值，

贴近大学生生活。

③卖主须具备自主经营的相关能力（如进行市集调查制定销售策略等）。

注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精美手工制品优先。

2、微笑影像收集：收集活动当天参与者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上

展出。

3、创意作品博览与活动成果展。

十二、具体活动安排：

（一）“创意市集”产品范畴及“摊主”指南

本次活动是以大学生为主体（摊主），以有趣的摊位单元构成"创意集市，

展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种"新鲜、潮流"的创意作品，如：

1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、

手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。

2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人收藏等。

3、原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画(或其他书

画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、

原创DV等

4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具精品、

5、其它各类能彰显现代大学生及年轻人创新思维和创意灵感的所有作品。

（一）活动工作计划

11月23日——12月2日：活动前期摆点宣传+“摊主”招募报名

12月02日——动员大会：购物+道具制作+摊位确认

12月04日——活动当日：场地布置、物品确认+人事安排+活动正式开始

12月08日——12月15日：创意作品博览与活动成果展（一期二期）

（二）“创意之星”评选

参加活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语（意见、建议）。凭寄语

换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众根据各摊主

提交的申请表和各摊主的现场表现评选出“创意之星”五名。

注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。同学互助 一起进步

活动策划 篇6

一、 活动主题：

构建绿色亚运，回收可循环利用的废品，让垃圾变废为宝。

二、 活动目的：

我系举组办此次活动，旨在增强广东食品药品学院莘莘学子的环保意识，培

养他们关注身边环保小事、身体力行为环保事业服务的作风。本届活动的的新亮

点为“绿色循环”，通过本次活动，帮助同学们养成新型的理性健康的'生活方

式：少用一次性用品，节约资源，重复利用可循环利用的物品。同时，愿为祖国

环保事业添砖加瓦，力争将现代生活与环保理念相融合，普及到全校师生中谱写

我校促环保的新篇章。

三、 活动时间：

10月20日－11月12日

四、 活动地点：

我校医务室大厅

五、 参与人员：

系生活部干事及环保志愿者

六、 活动对象：

我校全体学生

七、 活动参与人数：

60人左右

八、 活动流程：

10月20日—10月23日：召开5—7次小组会议，对此次活动中的细节以及

环保物品的设计进行仔细研讨；

10月23日—10月29日：进行展板，海报，横幅的前期宣传：

10月29日到10月31日：完成策划书的书写：

11月1日：召开会员大会，安排会员此次活动的值班流程；

11月2日－11月6日：各分配小组按照部长的通知守时值班，进行废品的

回收；

11月7日：所用会员利用所回收的废品制作一个环保物品;

11月8日—11月12日：所做的环保物品在校园进行展览。

九 . 活动具体流程

一、摊位设置：9点在医务室大厅设置摊位，摆放分类回收袋，并且准备好

“以物易物”的礼品

二、人员安排：摊位由3小组负责，每组3人，轮流换班（11：00—12：00，

12：00—13：30，16：00—17：00），主要负责招待捐物者和物品分类。上门回

收的小组成员14：45集合，由小组长点名，交代注意事项，发麻袋。15：00小

组长带领组员上门回收。另外安排1组人员负责到各宿舍楼下接应搬东西，将东

西搬到摊位处分类。照相组要负责将活动过程纪录下来，用于成果展示。17：00

左右活动结束。

三、废品变卖：活动前由外联部联系收买废品的人；回收结束后，会员代表

小组及其他部门干事一起把废品变卖。

四、注意事项：小组长记好组员的联系方式，迟到5分钟不等；工作人员注

意形象，文明礼貌；工作人员要保证自身安全；若遇下雨天，则活动推迟，再作

通知。

五、后期工作：

a．结算募集资金，联系捐款单位。

b．收集会员参加活动的信息反馈。

c．总结经验，写活动总结报告。

环保从小事做起项目：

项目内容：

活动内容：

1. 展示区：

名称：迎绿色亚运，建环保校园

展板内容分为三个部份：绿色亚运—讲述绿色亚运的理念；调查小组的成果；

环保小tips—介绍日常生活中的环保小知识以及一些好的环保网（若参加活动

的朋友愿意，请他们留下邮箱地址，活动后给他们发送关于绿色世博、环保小知

识的__。建议使用纯文本发送（直接粘贴到e－mail上发送），方便阅读，且可

避免担心下载中毒而干脆不下载的情况。）；变废为宝—介绍把废品制成手工艺

的方法，同时可在该内容附近设一个展台（摆放巧巧秀的作品），有人在旁教折

纸等一些废物利用的方法。

读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。通用参考 你我共享

活动策划 篇7

一 活动背景：

二 活动主题

“行动起来，向‘零’艾滋迈进”

三 活动时间：

四 活动地点：

台州学院活动中心露天圆盘

五 参加对象：

全校学生

六 活动目的：

宣传“世界艾滋病日”的目的：

让大家都知道，艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的；

让大家都知道，防止艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负

责；

第三，通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解，

因为他们的身心已饱受疾病的折磨，他们需要被关爱；

第四，希望大家支持我们国家制定的防治艾滋病的规划，呼吁全校同学共同

行动起来支持这方面的工作。

七 活动前期准备以及流程

（一）前期工作安排

1、宣传方案：

a.联系疾病防控中心支持活动，其中包括白T恤50件、横幅1条、红丝带、

宣传展板、倡议书

b.布置：提前一周，悬挂横幅（1张）: “行动起来，向‘零’艾滋迈进”

张贴海报（4张）：关于活动介绍

海报（2张）：爱心墙

KT板：艾滋病的相关知识及预防措施（疾控中心提供）

c.广播台及寝室楼的宣传

（二）活动当天内容介绍

1.在活动中心举行以“行动起来，向‘零’艾滋迈进”为主题的“青春红丝

带”行动。志愿者们通过在白色T恤上作画的形式宣传艾滋病防范知识，并向同

学发放红丝带和宣传资料，开展现场咨询等形式进行艾滋病知识和相关政策的宣

传。

2.在预防艾滋病日宣传活动现场放置几块宣传展板以供同学们参观。展板内

容包括：艾滋的发现、艾滋的影响、艾滋的预防以及一些各地艾滋患者的照片等。

3.T恤作画

2-3人一组，在疾控中心提供的白T恤上作画，活动前进行已经绘制完成的

T恤展示。

3、现场签名、爱心祝福

设立爱心墙（两块海报板+含边框的海报），以便签的形式贴于爱心墙上，

寄语主要是关于对艾滋患者的祝福和关爱或是同学们对艾滋预防的一些承诺等。

（三）后期工作安排

1、新闻组进行照片资料整理，完成通讯稿

2、个人及各小组进行活动总结，于例会讨论总结，不断完善活动，提高志

愿者服务队活动能力 。

八 经费预算：

横幅 30元

绘图材料50元

宣传单 30元

九 活动负责人及参与者：

陆琦、胡涛及其它教师教育学院青年志愿者服务队成员、希望爱心社社员

没有口水与汗水，就没有成功的泪水。同学互助 一起进步

活动策划 篇8

一、活动目的：

为了丰富我校教职员工的业余生活，促进教师员工之间的交流，增进教职员

工之间的友谊，学校定5月11日组织全体教职员工赴巽寮湾一日游，领略海角

天涯的景色。

二、活动宗旨：

释放活力、陶冶情操

三、活动对象：

四海之星学校全体教职员工

四、出发及返校时间：

10月11日(周日)上午8：00学校校门口集合出发，下午16:00返程。

五、活动内容

巽寮湾一日游

六、活动安排

1、中餐自备

2、返校后共进晚餐

七、活动要求：

1、请全体教职工积极参与，特殊情况请向校长请假;

2、请全体教职员工把握好出发和返校的时间，提前10分钟候车;

3、活动中注意安全，一切行动听从组织者安排，不得擅自单独行动。

惟一可靠的标准就是永远自相符合。整合汇编 简单易用

活动策划 篇9

一、活动时间：11月28日

二、活动地点：村委会门前

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进孩子与家人之间的

情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、准备游戏需要的材料。

2、布置活动场地，准备奖品。（彩笔、橡皮泥、拼图、奖状、糖果）

五、活动流程：

1、主持人入场。（开场白）（10:00——10:03）

2、幼儿入场：（放《运动员进行曲》）（10:03——10:08）

3、宣布亲子活动开始。（10:08——10:15）

4、游戏活动。（10:15——11:20）

5、家长代表发言。（11:20——11:25）

6、总结讲话。（11:25——11:30）

7、活动结束

六、工作人员安排

1、总指挥

2、安全

3、音响设备

4、会场布置

5、主持

6、舞蹈

7、游戏道具

8、照相

9、摄像

七、游戏活动：

亲子操《足球宝贝》

亲子游戏

（1）踩气球 音乐《我的宝贝》

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备：气

球若干、毛线

规则：

1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得

多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

2、家长两脚绑两个气球背着幼儿，规定时间内，留下气球最多者为胜。

（2）运积木 音乐《我相信》

目标：

1、培养幼儿与家长的合作能力。

2、锻炼幼儿的协调能力。

准备：积木、纸箱、呼啦圈。

规则：

1、家长跳运积木，一次运一个，幼儿搭积木。

2、规定时间内，积木搭的最高的家庭为胜。

（3）运水接力赛 音乐《加油歌》

目标：

1、 锻炼幼儿平衡能力；

2、 培养幼儿的合作能力。

准备：纸杯、水桶2个、2个量杯、警戒线。

规则：

1、 幼儿与家长各站指定区域。

2、 开始口令后，幼儿用纸杯舀水，嘴咬纸杯跑向警戒线，家长嘴咬空纸杯

跑到警戒线处接水。

3、 家长跑回原位，将所接水倒入量杯。

4、 规定时间内，接水最多的家庭为胜。

5、全程不准用手碰杯。

（4）蹦蹦跳跳摘糖果 音乐《甩葱歌》

目标：

1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

准备：带针帽子若干、装糖和彩带的气球若干

规则：

1、家长背或抱起幼儿，请幼儿戴安全帽，跳起扎气球。

2、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

3、得到糖果数多的为胜。

（5）运剥桔子 音乐《暖暖》

目标：

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：桔子若干、筐子三个、

规则：

1、幼儿到指定位置运三个桔子，跑到家长面前。迅速开始剥桔子。

2、剥完桔子后，将桔子交给家长。

3、家长以最快的时间吃完桔子，最先吃完桔子的家庭为胜。

（6）找宝宝 音乐《爸爸去哪儿》

准备：每位家长自己准备一块眼罩。

规则：家长蒙上眼罩站在指定区域，幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。音乐

声起家长就寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉眼罩，看看自己是不是找对了

宝宝。宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

（7）亲子游戏“生命之旅”（集体游戏） 《宝贝》

目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼

儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

准备：蒙眼的眼罩，场地布置，（在旅程中设置不同障碍）

规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能

取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带

领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，家长与幼儿互相说

一句感谢的话，感谢亲人、感谢陪伴！

正义的事业能够产生坚定的信念和巨大的力量。整合汇编 简单易用