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2024年8月10日发(作者：北京互联网学校哪家好)
1、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ）
A．症候（zhēng） 楔（xiē）子 安步当车（dàng） 埋（mái）怨
B．伺（cì）侯 尸骸（hái） 汗涔涔（cén） 闷（mēn）热
C．篡（cuàn）夺 蟊（máo）贼 情不自禁（jìn） 藩（fān）属
D．自诩（xǔ） 蹩（bié）进 自怨自艾（ài） 孱（càn）头
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．像貌 愤慨 走投无路 残羹冷灸
B．烦燥 暮霭 于心不忍 礼上往
C．辨别 编纂 拾人牙慧 披枷带锁
D．国萃 羸弱 节外生枝 苌弘化璧
3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
我对于某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”说吧，天色不佳，令人不快的时候，我
将“度日”看作是“消磨光阴”， 风和日丽的时候，我 美好的时光。
坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下细细
A．而且 也 领会 品味 B．可是 便 领悟 品玩
C．而 却 领略 品尝 D．如果 就 领受 品评
4、下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A．西部大开发，东部率先，东北振兴，中部崛起。俯瞰中国大地，中国呈现给世界
的不仅是和谐发展的合力，更是蓬勃发展的朝气。
B．警察反复观察了两枚目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场
得到的弹壳并不是出自同一支手枪。
C．关于课外阅读，这位教育专家提出如下建议：诗词、小说最好推荐给初中生，曲赋
和笔记文学则最好推荐给高中生比较合适。
D．老师通过对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析，我们认清了具有深厚封建性的资产阶
级家庭的腐朽与罪恶。
5、下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A．元代杂剧剧本的体例十分精严，一般由四折一楔子构成一本。关汉卿是中国戏剧
的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。
B．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。他的戏剧有历史剧、喜剧
和悲剧，其中悲剧有《哈姆莱特》《李尔王》《麦克白》等作品。
C．词是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起于隋唐，盛行于宋。宋词习惯上分为婉约、
豪放两大派，婉约派代表作家有李清照、苏轼等，豪放派代表有柳永、辛弃疾等。
D．范晔的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记载了从汉高祖刘邦元年到王莽地
皇四年的历史。班固的《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书，记载了从东汉的光
武帝建武元年到汉献帝建安二十五年共196年的历史。
6．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A. 连累（lěi） 稍（shào）息 说（shuō）服 畏葸（xĭ）不前
B. 赏赉（lài） 孱（càn）头 冠（guàn）心病 身陷缧（léi）绁
C. 荫（yìn）庇 会（kuài）稽 刽（guì）子手 噤（jīn）若寒蝉
D. 揾（yùn）试 纶（guān）巾 酹（lèi）江月 韦（wěi）编三绝
7．下列各组词语中，没错别字的一组是（ ）
A．嬉笑 爆冷门 知书达礼 走投无路 久旱逢甘霖
B．分孽 原生态 牙牙学语 励精图治 时势造英雄
C．脉搏 一摊血 白浪滔天 嘘寒问暖 真人不露相
D．押韵 青纱帐 应接不暇 叠床架屋 一笑抿恩仇
8．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①“大白菜卖出猪肉价”，进入了5月份，按说蔬菜已到了旺季，价格也应回落，可是
各种菜价不落反涨，尤其是大白菜、西红柿等价格直逼猪肉，这 叫人有些担心。
② 说起鲁迅，一些人总会感到他严厉、苛刻、不 、睚眦必报，其实这是他
对敌人的一面，而对友人、对同志，尤其是对青年，可说是呵护有加。
③近来，台湾由于油价、电价的上涨，导致粮、菜、肉、蛋、奶等一系列与百姓日常
生活 的物品价格的上涨，有评论认为，平抑物价、保障百姓生活是对马英九新
一任政府的重大考验。
A．未免 大方 休戚相关 B．难免 大度 息息相关
C．未免 大方 息息相关 D．难免 大度 休戚相关
9．下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A．目前，我国开放了100个左右的国家和地区作为旅游目的地，而旅行社真正投放
市场供游客选择的不到30个左右，2/3的目的地资源空置。
B．北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河
组成的“中国大运河”已申遗成功。
C．省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心，但“打几只老虎”仅仅是第
一步，当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。
D．钓鱼岛事态激化到当前地步，直接原因是由日本的短视造成的。但这又与美国有
意无意推波助澜不无关联。实际上，美日对钓鱼岛的私相授受，使日本的错觉不断强化。
10．下列词语中，加点字的注音有误的一项是（ ）
A．提防（dī） 亲眷（juàn） 谛听（dì） 鳏寡孤独（ɡuān）
B．伺候（cì） 缜密（zhěn） 谂知（shěn） 阿谀奉迎（yú ）
C．自诩（ｘǔ） 吝啬（lìn sè） 纶巾(ɡuān) 刎颈之交（wěn）
D．埋怨（mái ） 栖迟（xī） 暮霭（ǎi） 繁文缛节（rù）
11．下列各组中有错别字的一项是（ ）
A．谛听 淋漓 报应 灰飞烟灭 无可置疑
B．干燥 鲁莽 国粹 前合后偃 礼尚往来
C．教诲 斟酒 暮霭 残羹冷灸 舞榭歌台
D．蟊贼 骸骨 玉簪 咄咄逼人 良辰好景
12．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①这个句子所运用的比喻 三层意思，需要深入挖掘，才能真正体会到其中的妙处。
②人可以抛舍很多，但绝不可抛舍养育自己的土地，失去了对它的 ，便失去了良知。
③谢冕说过：“欣赏诗歌的目的，在于 诗人抒写的情感，但这并非最后的目的。”
A．包涵 眷念 领略 B．包含 眷恋 领略
C．包含 眷念 领教 D．包涵 眷恋 领教
13．下列没有语病的一项是（ ）
A．本报《没有苗圃的园丁》一文，报道了宁夏海原县一位代课教师每月只拿50元工
资，在没有校舍的情况下挤出自家一间房坚持办学的感人事迹。
B．我校举办的物理、生物、化学三个竞赛班，获得了国家级二等级、省级一等奖、市
级一等奖等奖项。
C．满山遍野到处都是水果：梨呀，苹果，柿子……
D．从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
14.下文提供的情景中四个人物的话语都用了熟语，其中不够恰当得体的一项是（ ）
东村有四个能说会道的人，一个是厨师，一个是赶车的，还有一个是裁缝，另一个是
船夫。一次村中有一户人家闹分家，请他们去“说话”。他们事先在村头碰了头。
A.厨师说：“咱去了，要快刀斩乱麻。别锅呀碗呀分不清，做成夹生饭。”
B.赶车的接过话茬：“咱也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。”
C.裁缝说：“众人拾柴火焰高嘛，咱到那里七嘴八舌，我就不信说不服他们。”
D.船夫最后说：“咱到那里见风使舵，看情况办事，实在不行就顺水推舟。”
15．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．前合后偃（yǎn）罪愆（yǎn）寒暄（xuān ）古陌（mò）荒阡
B．雕栏玉砌（qì） 郁（yù）热 伺（cì）候 阿谀(yú)谄媚
C．泣下沾襟（jīn）凝噎（yē） 辞藻（zhǎo） 鹬（yù）蚌相争
D．嗜（shì）杀贪淫 昭(zhào)告 珠玑（jī） 残羹（gēng）冷炙
16．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．惶恐 蟾蜍 肝脑涂地 悠微难明
B．汤镬 节旄 肉袒负荆 罪蘖滔天
C．推衍 赋与 催眉折腰 抱残守缺
D．休戚 休憩 冠冕堂皇 繁文缛节
17．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是 （ ）
A．1985年，第一部电影在巴黎的一家咖啡馆里放映，当白色的幕布上竟然出现了逼
真、活动的人物、场景时，人们惊得目瞪口呆。
B．当着在座众人之前，我承认我隔屋射箭误伤了我的兄弟，我现在要向他请求大度包
涵，宽恕我的不是出于故意的罪恶。
C．如果我不去剪除这一个戕害天性的蟊贼，让他继续为害作恶，岂不是该受天谴吗？
D．明白这一点，我们对经典就有一份崇敬，一份耐心，隔膜就会消失，一步步登山
越岭，渐入佳境。
18．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿 ——归根结底我
不是被人爱，而是被人需要而已。
B．我什么也不做就可以赢得母爱，因为母爱是无条件的,我只需要是母亲的孩子。我
不需要去赢得它，也不用为此付出努力，所以母爱是一种祝福，是和平。
C．概念与概念之间的关系，主要有“包含关系”“交叉关系”“矛盾关系”“全同关系”
和“反对关系”这么几种，后两种关系又叫“全异关系”。
D．与此同时，原有的封建制度逐渐瓦解，资本原始积累正在起步，市民阶级开始发
挥越来越大的作用，许多新思想新事物都在兴起、酝酿和传播。
19．在古诗词中，同一意象所表现出的意境往往不尽相同，请你从“风”“花”“雪”
“月”等意象中任选一种，仿照下面的例句写一段话。（4分）
同样是写雨，杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”表达的是喜悦之情；王维的“空山
新雨后，天气晚来秋”表达的是闲适之情；李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”
表达的是思亲之情；陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”表达的是报国之情。
20．对同一样事物，可以有不同的评价，请依照例句，任选一事物，写两句对人生有
警示意义的句子。（4分）
例： 粉笔
⑴褒扬：虽化作粉末，却实现了自己的人生价值。
⑵批评：虽描绘出图案，一生却总在受别人的操纵。
所选事物：
⑴褒扬：
⑵批评：
21 请看以下图文材料，根据要求答题。（4分）
由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生
命。
⑴根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广
告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分）
⑵从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（2分）
22．阅读漫画，说说画面内容及寓意。（4分）
内容：
寓意：
23 阅读漫画，说说画面内容及寓意。（4分）
内容：
寓意：
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