少儿美术培训策划书(共4篇)

少儿美术培训策划书（共4篇）

第1篇：少儿美术培训策划书

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■呵呵。看在同行的份上帮你列个纲了。

具体的自己要补充啊。 1。位置（要离小学校近，交通方便）

2。环境（安全、面积、绿化等角度考虑，另外要加上房屋租金及硬件设施的成本）

3。师资及管理（外聘教师要计算成本） 4。牌匾（位置、大小、颜色、字体等） 5。

广告投入（宣传方式、宣传费用及成本） 6。统计预算（计算成本）

7。计算收益（按学期计算，要考虑每学期生源递增情况来计算收益） 8。利润统计

第2篇：少儿美术培训班策划书

关于创办少儿美术培训班策划书

简述： 美术对于我们的生活是十分重要的， 它是构成人文环境的一个重要部分，美

术创作能换取儿童早期的精神活动。而我是一个有自信，有活力的年轻人，是一 个敢于创

新有责任心认真负责的人。 办培训班班对于我来说， 是一个的挑战和考验，也是一次机

会。我将尽自己的最大努力做好 !

（ 1）当前形势分析：随着教育改革的不断深化，美术对培养全方面发展的素质人才

的作用越发重要。美术是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，也是人的全面发展的

需要，具有开发智力，陶冶情操，培养美感。美术教育正以它特有的教

学模式在素质教育过程中起着发展和完善人格、提高人的整体素质的作用。这一点也

是它区别于其他科目的最大不同点。美术教育不仅使学生的创造力得到发挥，而且通过学

生的绘画作品直观的观察点学生隐性的身心成长发展，抓准这点及时与家长沟通交流，能

让我们的教育服务更加适宜。它作为实施素质教育的切入点，除了自身的重要性以外，同

时还与许多学科相辅相成，并对其他各科教育起促进作用。谈到美术，它有利于对艺术鉴

赏能力的培养和文化艺术素质的提高；有利于丰富想象力，提高表现力和创造力；有利于

提高视觉形象的阅读能力；更有利于全面素质教育的落实。这是一个很大的市场 !

（ 2）办学宗旨：通过各种美术活动和美术课堂的开展，培养学生的绘画兴趣，“育

才 +育人”的办学宗旨。

（ 3）市场定位：各阶层兼顾。 一、进行当地市场调查。

二、广告宣传。宣传的方式可以是发传单，贴海报，现场招生、开办试听课等。 三、

购置教学设备 : 黑板，布置画室的各类材料、画具根据制定的教学内容而定。 四、关于

教学目的、教学特色及教学承诺

教学目的：视觉启智、开发潜能、想象创作、掌握一定的美术技能及技巧、规范行为

教学特色：

1、针对性：班中学生，年龄相仿，理解力和接受力相若，共同学习课程时，避免大帮

哄、自己学自己的现象。

2、材料丰富性 ：材料根据课程安排由学校统一提供，一方面规范教学秩序，另一方

面减轻家长及学生的负担，省去许多琐碎。

3、多样性的课程设置：

A、

造型单元（简笔画、线描等） B、

色彩单元（填色、配色等）

C、

故事创作单元（成语故事、寓言故事等） D、

综合单元（综合材料、手工等）

4、小班学习 ：老师的精力是有限的，出于对学生负责，为了更好的完成教学每班限

招 8个人。

5、教学承诺 ：每一次上课都有一件精美艺术品，每一期都有精美画册，将孩子的作

品放入其中，作为成长纪念品，对孩子的课堂作业及时辅导点评。

五、制定开课课程 ：

根据当地的实际招生情况开设单元课程， 比如：蜡笔画，水粉（彩）笔画，线描，国

画，剪贴画，写生画，手工课等。中学生还可以针对应试教育多开一些静物素描 和静物水

粉。制定教学大纲，教学计划、单元教学进度。教材参考现有书店编好的教材尽量以自编

自画为主。

六、招生对象 ：主要面对幼儿中小学生。年龄以 4—15岁为主

七，开课方式 ：分阶段授课，教师辅导。

八、授课时间 ：

A、双休日为上午 8：00— 10:00 ；10:00-12:00

下午 14：00—16:00 16:00-18:00

B、暑期计划在七月中旬开始，双休日不上课，星期一至星期五的上课时间

.

九、培训内容简介：

1、使学生了解一些简单确专业的美术常识知识

2、依据学生特点，培养学生绘画方向

3、双轨教学进行辅导，专业方向培训班以专业画种为主，循循渐进。兴趣爱好班以开

拓视野为主，技能培训为辅。

教学对象分析 ：因学生在学校所受教育不同， 家长管教不同， 产生了不同素质的学

生，有的学生是愿意学，而有的学生是家长压制。所以，在教学过程中，我们既 需要关注

学生，同时更需要关注家长，因“材”交流反馈。

教学措施：

1、用启发式，兴趣式导入新内容，多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教

学中针对不同性质的不同阶段的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识

技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。

2、学习时，鼓励学生在绘画创作时直接作画， 培养学生大胆作画的能力和敢画、

敢做的决心。

3、结合不同阶段的学生与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术

带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激

发丰富的想象力与创造愿望。

创新的教学方法：

1、以故事创设情景。 2、以猜谜创设情境。 3、以儿歌创设情境。 4、以音乐创设

情境。 5、以表演创设情境。

（一、）培养儿童的兴趣点

在低年级美术教学中与游戏结合，让孩子们对美术产生浓厚的兴趣。

( 二、) 提高儿童的观察力

在教学活动中， 我会引导学生学习观察从不同的角度， 找出相同点和不同点来进行

发散思维、联想造型。

( 三、) 激发儿童的想象力

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。 ”孩子想象发展的趋势是： 由无意想象发展

到有意想象，由再造想象到创造想象。低年级孩子的想象异常活跃、大胆，令人惊

叹不已。而孩子的家长，往往因为孩子的一些大胆的想法，而约束他们，对他们的想

法，常常没有理由地加以纠正。久而久之，孩子们感到爸爸、妈妈不理解他们，从而，抑

制了孩子对事物的兴趣，抑制了想象力的发展。因而，我们应该在教学中注意引导学生进

行大胆、合理的想象，充分发挥小学生富于幻想的个性，用儿童的语言，天真、灿漫地表

现他们的内心世界。尽管每个人最后得出的结果不同，作品

表现的风格不同， 表现手法不同， 教师也应给予充分的肯定， 以提高学生的自信心。

( 四、) 训练儿童的表现力

美是从生活中提炼的， 那么又如何把美在生活中表现出来呢？我鼓励学生大胆表现，

用自己的独特的视点，将事物放在别人想不到但又合理的环境里。

具体课程安排流程 :

基础兴趣班：

第一阶段：线描基本知识、蜡笔等。

第二阶段：色彩基本知识，色彩运用、蜡笔、水彩笔、水粉颜料综合运用等。第三阶

段：手工制作——立体半立体造型与收集，拼贴画，剪贴画，立体、半立体手工制作等。

第四阶段：（整体综合课）欣赏，创作（运用各种材料） 。 PS.侧重广泛性，娱乐性。

第一步：初步了解不同方式的绘画方式

第二步：在第一步的基础上， 引导学生发觉自己的兴趣偏好， 进行不同的练习并加

以指导

第三步：根据每个人的不同， 在其所爱好的基础上， 引导逐步演变成其技能特长

专业特色精品班：

1、儿童创意线描 2、儿童创意色彩画 3、创意手工 4、漫画 5、国画

6、基础素描 7、基础水粉 8、低段写生

以中小学 7— 15 岁为主，可为各种美术比赛服务

以中小学 7— 15 岁为主， 可为小升初， 初升高艺考服务

项目

招生对象

4—12 岁

参考培训收费： 人数 建议学费

5—8

备注

兴趣爱好班

750—950 元 850 元以上

画材学校可循环

使用

专业特色班 7—15 岁

5—12

画种不同，成本及 耗材量价格不等

第3篇：少儿托管与培训策划书

少儿托管及特色辅导培训计划项目书

（粗搞）

一、项目介绍

项目名称：“世纪之星”儿童托管服务公司

经营范围：儿童托管、课后辅导、营养配餐服务的提供、诗书画、乐器、舞蹈、国学、

英语、“我是超人”培训

项目投资：20万人民币

场地选择：市内各处小学附近

项目概述：创办“世纪之星”儿童托管服务公司，将父母亲无法照顾的儿童组织起来，

管吃、管睡、管学习辅导，解决家长与儿童双方面困难，引导培训儿童的特长爱好，而且

利用系统的管理教育，培养儿童的自我约束、独立管理能力和团队协作精神，造福下一代。

二、市场分析

目前，长沙市的儿童托管已成为市民日常生活中一个老大难的问题，这是我们及身边

熟人常谈及孩子读书后，因上班远而工作繁忙不能及时带小孩，也有谈到小孩读书后，因

吃不好午饭变瘦了。谈论更多的是，父母文化程度低辅导孩子做作业成问题，代沟问题等，

由此产生一种想法，如果能把这些小孩组织起来，保证孩子们吃得香、睡得好，同时辅导

他们做作业，并引导培训儿童的特长爱好难道不是一个很好商机吗?

1．市场需求分析

据悉，现在长沙市有小学上百所，各小学都不同程度出现托管难的问题，据不完全统

计各小学平均有几百名学生，新生入学需要托管服务约60％，需要辅导各科作业约45％，

需要美术、音乐、英语等辅导约30％，需要单科作业辅导约20％。

从上述数据分析：

①当今人们对教育的重视程度较以前大有提高；

②当今的孩子竞争性强、压力大；

③父母投入社会工作多，难以照顾好孩子；

④教育社会化的程度需不断提高。

2．市场竞争与前景

社会进步必然存在竞争，在创业阶段必须重视行业竞争，据有关报道，目前，长沙在

开发家教、托管服务市场的时间不算很长，但普遍存在着质量不高的问题，如：货不对板、

师资不合格、服务质量差等。只要扬长避短，制定自己的竞争优势，突出优点，创新发展，

才能不断满足社会的需求。发展潜力是十分巨大的，从创业项目来讲，只要重视竞争对手，

采取“全方位发展，服务多元化，以优质服务，特色教育取胜”的经营方针，一定能成功。

三、成本预算

1．薪资预算

说明：专科课程辅导老师不作工资预算，故不计人经营成本。组织一个班另外聘辅导

教师，只计提成。(见辅营业目标的说明)

2．投资预算

说明：

(1)对原经营场所只是修补性质的简单装修。

(2)要充分利用原经营场所的基本设施：电器、办公设备、桌、椅、床等，用旧添新。

3．经营成本预算

说明：

(1)学生伙食费用：按每月160名学生计算：其中有80名学生是午、晚餐的，估计240

餐次，每餐伙食收费3.50元，则每天伙食费用共840元，按月30天计，每月有22天工

作日，计算得每月伙食费用是18480元。

(2)学生伙食标准：针对少年儿童饮食需求，按不同节令制定出符合标准的营养菜谱及

水果。

(3)失业人员创业在税收政策方面有一定优惠。

四、盈亏分析

l.经营目标

(1)实现招生目标：全年l440人次，即每月160名学生（不含暑寒假特色培训与一对

一的专科辅导）。

说明：

①l440人次，实际是每月160名学生的重复。

即：160×9个月＝1440人次。

②160名学生是以4个小学计算，平均每个小学录取40名学生，则：4×40＝160名。

③每个小学平均900名学生，按录取40名计算，则只是每个学校的4.4％的学生。

(2)主营业额目标：全年营业额：1152000元(托管服务)。

说明：

①月营业收入：160名×平均单价800元＝128000元。

全年收入：128000元×9个月＝1152000元。

②平均单价是以(午托、午晚托)算术平均法计算所得：

800元。

(3)辅导营业目标：全年营业额：143100元。

说明：

①全年招生50名，每科收费300元(一对一辅导)。

50名×300元＝135000元

②每周二晚集体辅导课，每班11一15名学生。

15名x20元x4次/月=1200元

③每班每月营业收入1200元，辅导老师按每晚50～100元提成，平均为75元。

1200－(75×4晚辅导课)＝900元x9个月=8100元

第4篇：少儿美术培训教学计划

少儿美术培训教学计划

前言：美育的实践在于传递美的知识，美术是一名趣味性很强的课程，还能帮助我们

提高人的修养和情趣，充实我们的生活，更培养人的想象力及创造力，为提高自身的综合

素质，将来成为一名自主创新的人打下优良基础。

遵循儿童不同的心理特点，从孩子们自身的认知与亲身体验着手，以生动有趣，贴近

童心的教案，再配合老师现场指导及PPT多媒体教学过程，使得视觉感受更为直观，学习

印象更为深刻，使孩子们充分构建起自已的童话乐园。

要点：想象力比知识更重要，热爱绘画是每个孩子的天性，是孩子美好的梦想，也是

孩子认识世界，展现自我的表达方式，作为孩子的父母老师的我们应当善于发现并保护孩

子的天性，我们以提问，互动，讲故事，看图片，和玩游戏的各种方法，让课堂变得生动，

内容丰富充满趣味，让孩子们在轻松的氛围中，学的开心，学有所获。

思路：1，从基本的点线面三元素开始了解，如;线描，举例说说各种线条特点及给人

们的感受，了解线描特点，延伸到各个不同的形状的认识，通过线条的练习，提升结构的

认识及大胆抓型能力，概括能力。举例说明生活中存在的基本形状类，引导孩子们进行巧

妙的画面组合，加强手的灵活度，通过课堂的教学，让孩子们以全新的视角看世界，从而

能让孩子们活学活用，现教现画，达到基本构图准确，比例适中，画面完整。

2：认识色彩应用，知道颜色的种类并区分，学会灵活自主的选择需要的颜色，让孩子

们在缤纷的色彩王国，学会色彩搭配，能够给不同植物，动物，画面图形上色，充分体验

色彩的乐趣。

3：创意绘画，意味着将自己的思想及想象的东西融入画中，当孩子们通过反复的练习

获得了初步的审美，初步的思想观，艺术的种子在心中开始萌芽，兴趣得到了提高，孩子

们已经不在满足于原地踏步，孩子们乐于感受创造的乐趣，其大脑同时得到全面的开发，

老师会当根据儿童的发展特点去引导慢慢提高学生的绘画水平，求知探索永不止步。

4：创意手工课，手工制作是非常好玩的，也是孩子们非常喜欢的课程，通过对物质 材

料的加工改造，做出可摸可视的艺术形象，如（纸制衣服）开拓孩子们的眼界， 原来画画

不仅仅只是用笔，新颖的材料，孩子们手脑并用的过程里享受劳动的成果 5：泥工课,为了

满足孩子们无限的好奇，鼓励孩子对艺术永不停止的追求，我们会着重

培养孩子们学习边动手捏造的本领，制作出可爱的玩具，不同形状的花草等植物，及

动物，使孩子们在玩的同时也能更好的学到，达到劳逸结合的目的，加强手脑并用，体验

动手的快乐

6，其他艺术创作，生活是艺术的源泉，只要善于思考，学会在生活中取材，慢慢的你

会发现许多的灵签感，如：牙签的组合画，树叶拼贴画，吹墨画等等，太多了，都会在我

的课堂出现呵~（让孩子们尝试着绘画结合手工创造一幅画，很多孩子会做的很棒！

7．漫画:了解漫画的具体分类，漫画题材，漫画表现手法，要应用的工具材料及掌握

工具的使用技巧，深入了解漫画的绘画技法及著名漫画欣赏。

8．素描：素描指的是单色的描绘，利用简单的工具，如：铅笔，炭笔，钢笔，粉笔，

蜡笔等等，对对象的形体，结构，空间，比例，明暗和特征进行客观的表现能力，从而达

到培养儿童观察能力，形象记忆能力和思维能力的目的,为今后的艺术发展之路打下好的基

础。

9.书法艺术：书法是中国特有的一种传统艺术，中国汉字是劳动人民创造，经过几千

年沉淀，演变成今天的文字，狭义上讲，书法是用毛笔书写汉字的规律，包括执笔，运笔，

点画，结构，布局，等内容，少儿学习书法的过程，养成耐心，细致，训练，手指手腕的

灵活性，促进大脑生长发育，提高自身人文素养。

10：国画：国画是中华传统文化的瑰宝，古时称之为丹青，以毛笔蘸墨画画，重在神

似，讲究气韵生动，懂得如何如何这笔运笔，蘸墨，调色，等基础知识，等国画重点知识

讲解，不仅让小孩了解怎样了解画国画，还能够欣赏和创作国画，学会瓜果蔬菜，人物，

动物的画法等不同题材。

总之，始终坚持以孩子乐于接受的方式去教学，让您的孩子通过学习艺术变得更加自

信，努力做到最好的自己