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2024年6月2日发(作者：c语言跨文件调用变量)

在光明中失明作文立意

【篇一：2016届高三作文积累5】

2016届高三作文积累 主办： 【命题设计】

一些人在黑夜里打手电筒，他们不是谦卑地把光打到远处，照亮道路、田野与山峦，让你

自己判断该往哪儿走，而是对着你的眼睛照射，告诉你这就是你需要的一切光明。那一刻在你

眼中，除了他们手电里射出的光亮外，你什么也看不见。这种现象称之为“在光明中失明”。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，

不要套作，不得抄袭。 【审题指导】

这是一道典型的叙事性新材料作文题。围绕“在光明中失明”这样一个特殊的生活现象，

材料着重突出了两个形象，一个是打手电筒的人，一个是被照射的人，他们可以带给我们不同

的启示。所以，我们可以分别从这两个人物形象及带给我们的启示的角度切入。

首先从打手电筒的人来看： （1）态度上：智者不要总是居高临下，高傲地帮助别人其实

是种伤害； （2）方法上：光明应该引导人们走向远方； （3）关系上：不适当的帮助常常适得

其反；不要用自己的经验来代替引导； 其次，从被照射的人来看： （1）要有自己独立的思考

和判断力； （2）要勇于寻找属于自己的光明；

（3）要善于利用别人给自己的有利条件，从而获得成功； 学生如果能紧扣这些观点来立

论行文，一定能写出切合题意的文章。 【佳作示范】

人生看得几清明

苏轼云：“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。”黑暗中，有的光将事物的轮廓照得历历

可见，有的光却使人“在光明中失明”，倘若心中有一剪荧荧的光，必可拨开“暮霭沉沉”，

见得“人间明月”。 “忘掉历史，你会瞎掉一只眼，然而总盯着现在的光明，你会双目失明。”

索尔仁尼琴如是说。所以我们不可在事物明朗的情况下失掉自我的判断。鲁迅便是如此。在那

个风雨如磐的年代，许多文人追逐独抒性灵的格调，处处可见《子夜》的风化，闻得张爱玲似

的惋叹。但鲁迅看透了这“温水煮青蛙”的社会假象，《灯下漫笔》中他以中交票兑换现银的例

子联想到几千年中的中国不过是“想做奴隶而不得的年代”和“暂时做稳了奴隶”的时代，无

疑是发露性情，振聋发聩。多少人沉迷于光明的假象，孤独地垂钓心灵月亮，鲁迅却看到背后

那无尽的远方，无数的人们。龙应台曾犀利地指出“中国人，你失掉判断力了吗”，发人深省。

青年人，拿出勇气来，敢于判断，必能于雷鸣的瓦釜听得黄钟的沉音。

“在光明中失明”，也可指在物质丰盈的生活忘掉对那些美好品质的向往，鸢飞戾天，经

纶世务，从而忘掉生活的本真，生命的“炕头”。《平凡的世界》中勾勒出一个由马兰花、酸枣、

狂沙组成的世界，风沙湮灭足迹，但砥砺了黄土高原人们朴实而坚韧的心。如今的我们于“光

明的世界”中呆得有多

久了？是否记得那些砥砺灵魂、完善自我的苦难？我们应该拥有自己的光明定义，不可在

光明中失明。我们应该有舒婷不做攀缘凌霄花的勇气，有八大山人常伴青灯古佛的淡然，有普

鲁斯特囿于斗室思想纵横捭阖的决心。历史的车轮辗过，我们的生活就如同那直射眼球的手电

筒一样大放异彩，我们不能忘记初心，应于扰攘的尘世看得见自己的清明。

然而，那些于苦难、革命伟人身上寻得的光明总是太遥远，作为现代都市人的我们应如何

寻得自己的光明呢？我曾在人来人往的南普陀寺敬奉莲花，人们磕头敬香机械地移动着。我深


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