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2024年6月30日发(作者：java快捷键直接输出main方法)
【教学设计】
PEP小学英语五年级下册《Unit3 My School Calendar A Let’s spell》
一、教学内容
本部分主要分为本节课板块分为Read, listen and chant;
Listen ,number and say;以及Choose,write and say三部分，学习字
母组合ch,sh在单词中的发音，以及规律。
二、教学目标
1、知识与能力：
（1）全体学生能够感知并归纳字母组合ch,sh 在单词中的发音
规则。
（2）大部分学生能够逐步读出符合sh,ch发音规则的单词，并能
初步根据单词拼写出符合ch,sh 发音规则的单词。
（3）全体学生能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规
范。
2、情感态度、文化意识、学习策略目标：
（1）全体学生能够提高合作意识和进行自主探究归纳的能力。
（2）大部分学生能够逐步做到见到符合ch,sh发音规则的单词并
能拼读，听到ch,sh发音规则的单词能写。
三、教学重难点：
1.重点：能够掌握符合字母组合ch,sh发音规则，能够读出并拼
写符合ch,sh的发音规则的单词。
四、教学用具：PPT，自制的单词卡等。
五、教学过程
Step 1 Preparation
Greeting
T: Good morning, boys and girls. I’m happy to be your new English
teacher. My English name is Chacy. Nice to meet you.
T:Hello boy. Which season do you like best?
T: Hello girl. I lie chicken for lunch. Do you like chicken?
【
设计意图
】
：亲切自然的日常交流，为本节课的学习创造了轻
松愉快的学习氛围。
Stept2 Presentation
一、导入学习ch的发音
1、Play a guessing game
T: Now, let’s play a guessing game to know something about me.
PPT shows:
I’m from China.
I am a Chinese teacher.
I like chicken for lunch.
I like cherries very much.
Ss guess.
【
设计意图
】
：拉近学生与老师之间的距离，活跃课堂气氛，并
让学生初步感知带有ch单词的发音，例如：China 、teacher、
chicken、much；并进一步呈现ch的发音规则。
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