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2024年5月17日发(作者：坏的解释器)
(完整版)ACCESS2010理论课教案
access理论课电子教案
（2016年秋期）
授课班级: 13级春信升班
授课科目： ACCESS2010
授课教师： * * *
1
(完整版)ACCESS2010理论课教案
上课时间： 2016 年 9 月 1 日 课时编号(通号)： １
课 题
教
学
目
标
教学重点
教学难点
数据库应用基础Access2010
知识与技能目标
过程与方法目标
情感与态度目标
（1）了解该门课程
(2）了解该软件
(3)了解该课程在高考中的地位
教师介绍、讲述
培养学生有目的学习
教学方法
讲授
该课程的介绍
软件的介绍
教 学 过 程
教 师 活 动
学生活动
设计意图
一、
为什么我们要学习该门课程
是中职规划的计算机专业课程，同时是对口高考升学指定教程（一句话我
们作为升学班高考要考）
二、该课程我们学了有什么用处
数据库目前应用相当广泛，在我们日常生活中很多地方都会应用到，而且
以后在大学里面可能还要继续学习相关内容,可以为之打下基础。
三、ACCESS到底是个什么软件
我们对数据库非常陌生,而且这个软件到底有多陌生？其实，我们学习了
OFFICE中的WORD|EXCEL|POWERPOINT
其实ACCESS也是OFFICE中的一个组件而已,只不过那我们学习的2010版
本是OFFICE2010版本中的组件，因此不要感觉很陌生，界面还是我们比
较熟悉的一种软件。
四、该课程在高考中的地位
目前信息一类对口升学专业综合共计350分,数据库应用基础 约占
31%（110分)
因此可以看出我们这门课程还是非常重要的，希望同学们在学习过程中药
认真对
待。
听讲并作笔记
新课教学
教
后
反
思
本节课重在介绍该软件，激发学生学习兴趣,从讲课反馈信息来看，基本达到教学目标。
上课时间： 2016 年 9 月 1 日 课时编号(通号）： 2
2
(完整版)ACCESS2010理论课教案
教学
课 题
Access2010的安装与界面介绍
方法
知识与技能目标
过程与方法目标
情感与态度目标
（1）掌握该软件的安装方法及安装过程中的注意事项
(2）熟悉Access2010的操作界面
教师介绍、演示、讲述
培养学生观察学习的能力
讲授
教
学
目
标
教学重点
教学难点
软件的安装
软件的安装与设置
教 学 过 程
教 师 活 动
学生活动
设计意图
一、软件从何而来
两种途径
1软件店购买光盘
2自己网上下载安装文件
二、安装操作
如果是光盘，双击让其自动运行
若是网上下载可以先解压后双击文件
然后自动运行，在安装课程中先接受协议,在设置安装文
件的路径，再自定义安装需要的组件（教师利用电子白板
进行演示并变演示边讲解注意事项）
三、软件的初步介绍
Access界面使浏览用
一、 Access的启动与退出
二、 菜单栏
三、 工具栏
四、 主要特点和功能
五、 打开数据库
听讲并作笔记
新课教学
教
后
反
思
因为该软件是目前不常用的一个高版本软件,在安装的时候有区别其他的低版本软件,这里有必
要给学生演示一下安装方法,让学生知道安装过程中的一些设置注意事项，提前介绍软件界面让
学生一睹为快，提升学生的学习兴趣。
上课时间: 2016 年 9 月 4 日 课时编号(通号）： 3 4
3
(完整版)ACCESS2010理论课教案
教学
课 题
数据库基础知识
讲授
方法
(1）了解数据库基础知识
（2)掌握数据库相关的概念
（3）了解数据库发展过程
电子白板课件演示讲解
教
学
目
知识与技能目标
过程与方法目标
情感与态度目标
培养学生自主学习的能力
标
教学重点
教学难点
数据库相关概念
数据库概念的理解
教 学 过 程
教 师 活 动
一、 基本概念：
1、 数据：是指存储在某一种媒体上能够识别的物理符号。包
括“数据内容”和“数据形式”两个方面
2、 数据处理：是指将数据转换成信息的过程.即从大量的数
据中找出对人有用的数据的过程。
二、 计算机数据管理：
1、 利用计算机设备对数据进行分类、组织、编码、存储、检
索和维护。
2、 发展过程:人工管理、文件管理、数据库系统、分布式数
据库系统、面向对象的数据库系统。
三、 数据库系统
1、 数据库的概念
数据：
数据库: （Data Base)是存储在计算机存储设备上，结构化的相关
数据集合.它不公包括描述事物的数据本身，还包括相关事物之间的联系。
数据库应用系统:是指系统开发人员利用数据库系统资源开发出来的，
面向某一类实际应用的应用软件系统.
数据库管理系统：（DBMS)为数据库的建立、使用和维护而配置的软件。
数据库系统：(DBS）引进数据库技术后的计算机系统，实现有组织地、
动态地存储大量相关数据,提供数据处理和和信息资源共享的便利手段。
数据库系统的组成:硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软
4
学生活动
设计意图
听讲并作笔记
新课教学
(完整版)ACCESS2010理论课教案
件、数据库管理员（DBA)、用户。
第二课时
2、 数据库系统的特点
实现数据共享,减少数据冗余
采用特定的数据模型
具有较高的数据独立性
有统一的数据控制功能
3、 数据库管理系统：为数据库的建立、使用、和维护而配置
的软件
功能：数据定义、数据操纵、数据库运行管理、数据组织.存储和管理、
数据库建立和维护、数据通信接口
组成：数据定义语言及翻译处理程序、数据操纵语言及其编译(或解释)
程序、数据库运行控制程序、实用程序
四、 数据模型：
1、 实体描述:
实体：客观存在并相互区别的事物称为实体
实体的属性：描述实体的特性。
实体型：属性的集合表示一种实体的类型。
实体集:同类型的实体的集合。
2、 实体间联系及种类：
一对一、一对多、多对多(处理时要拆分成两个一对多的联系,建
立一个中间表）
3、 数据模型简介：
层次、网状、关系
五、数据库系统的组成
数据库系统由5部分组成:硬件系统、数据库集合、数据库管理系统、
应用系统和人员。其中，人员包括：数据库管理员、系统分析员、数据库
设计员、应用程序员和最终用户等。其中，数据库管理员是对数据库进行
规划、设计、维护、监视等的专业人员
教
后
反
思
5
基础知识的学习,主要要强调学生加强记忆.特别是一些重要概念。
(完整版)ACCESS2010理论课教案
上课时间： 2016 年 9 月 8 日 课时编号(通号）： 5 6
课 题
教
学
目
标
教学重点
教学难点
关系数据库
知识与技能目标
过程与方法目标
情感与态度目标
掌握关系数据库的一些概念
教师介绍、讲述
培养学生有目的学习
教学方法
讲授
关系数据库中相关概念的介绍
关系运算的理解
教 学 过 程
教 师 活 动
学生活动
设计意图
引言
模型概念
模型（model）：一般而言，模型是现实世界某些特征的模拟和抽象，分为
实物模型与抽象模型。建筑模型，汽车模型，飞机模型等都是实物模型，
它们通常是客观事物的某些外观特征或者功能的模拟与刻画；数学模型s=
πr2是一种抽象模型，它抽象描述了园的面积和园的半径之间的数量关
系,揭示客观事物的某些本质的、内部的特征.
数据模型
在实现数据库管理的过程中,数据模型起着关键作用。整个数据库技术的
发展就是沿着数据模型的主线展开的。现有的数据库均是基于某种数据模
型，了解数据模型的基本概念是学习数据库的基础。根据模型应用的不同
目的，可以将这些模型划分为两类，他们分属于两个不同的层次。
第一类模型是概念模型，也称信息模型.它是按用户的观点来对数据和信
息建模，主要用于数据库设计。
另一类模型是数据模型，主要包括网状模型、层次模型、关系模型等,它
是按计算机系统的观点对数据建模,主要用于DBMS的实现，这种数据模型
也叫结构数据模型.
一、 关系模型
1、 关系:一个关系就是一张二维表,每个关系有一个关系名.在
Access中，一个关系存储为一个“表”,每一个都具有一个表名。
2、 关系模式：对关系和描述。用文字将表名及表中所包含的属
性名一一列出.
3、 元组：二维表中水平方向的行。
4、 属性：二维表中垂直方向的列。
5、 域：属性的取值范围。
6
听讲并作笔记
新课教学
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