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2024年6月1日发(作者：c++switch用法举例)
学前教育学课程融入思政教案8篇
学前教育学课程融入思政教案1
1．初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。
2．尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。
3. 主动和同伴交流，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。
活动准备：
各种食物图片、盘子，健康金字塔范图、营养师标志、肥胖及营养不良儿图
片。
活动过程：
一、 幼儿尝试第一次挑选自助餐。
1.导入。以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。
师：小朋友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师。
2.谈吃自助餐的经验：挑选食物的注意点。（教师加以总结）
3.幼儿为自己挑选一份自助餐。（把食物图片贴在盘子里）
4.和身边的伙伴交流所选的食物。
5.挑选几个选择菜肴具有代表性的幼儿，请幼儿讨论他们的自助餐搭配是否
合理。
6. 营养师针对幼儿挑选食物的情况进行小结。
二、借助范图，逐层介绍“健康饮食金字塔”。
1.营养师介绍 “健康饮食金字塔”：（分五层）
A.介绍第一层
在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼
儿园家里平时吃的，你们觉得会是什么呢？（分别出示最底层图片）谷类食物
有哪些？为什么要吃谷类食物？
小结：谷类食物能为我们提供人体所需要的能量，让我们有足够的精神和力
气来生活和运动，所以我们离不开谷类食物。
归纳儿歌：“宝塔底层最重要，谷类食物营养好”。
学前教育学课程融入思政教案2
1、活动目标：
1、 通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2、 进一步感受圣诞节的快乐。
活动准备：
1、 各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶
水。
2、 音乐磁带 ，圣诞树
2、活动过程：
导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一、 请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?
二、 幼儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成
长带子等等。
三、 大家一起装饰圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
四、 跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。
随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。
学前教育学课程融入思政教案3
1、活动目标：
1、 了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。
2、 初步感受圣诞节欢乐的气氛。
活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。
2、活动过程 ：
一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。
请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。
二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。
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