【线上教学案例】《汉日翻译理论与实践》一流课程
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1+X证书制度与Web前端课程教学融合创新探索
年月日发(作者:登录)-电脑知识电脑知识与技术与技术.,.-:*************.第卷第期(年月)::--证书制度与前端课程教学融合创新探索张莉(广东女子职业技术学院应用设计学院,广东广州)摘要:前端开发岗位需求近年来得到快速增长,
深圳圆梦计划教育培训机构
年月日发(作者:源码加密部署)深圳圆梦计划教育培训机构一、机构概况深圳圆梦计划教育培训机构创立于年,是一个专业化的教育培训机构,提供小学、初中、高中学科辅导、学术能力提升、留学申请等多项课程服务。机构拥有一支经验丰富、教学水平高的教师团队,
开源框架为导向的高级Web开发教学模式
年月日发(作者:多个工作簿汇总成一个工作簿)-电脑知识电脑知识与技术与技术.,.-:*************.第卷第期(年月)::--开源框架为导向的高级开发教学模式朱德利,文瑞,熊俊逸(重庆师范大学计算机与信息科学学院,重庆)摘要:随着
编程新老师培训计划方案
年月日发(作者:是什么软件)编程新老师培训计划方案一、背景随着计算机科学和编程教育的普及,越来越多的学校纷纷开设了编程课程,为了促进编程教育的发展,提高学生的编程水平,学校需要招聘更多的编程老师。然而,很多老师并没有接受过编程教育,也没有相
基于OBE成果导向教育的在线开放课程教学设计--以Web前端开发为例
年月日发(作者:自学编程最好的工具)-第卷第期(年月)电脑知识与技术.,.-:*************.电脑知识与技术::--基于成果导向教育的在线开放课程教学设计——以前端开发为例汪婵婵(浙江安防职业技术学院,浙江温州)摘要:近年来,在
“金课”背景下线上线下混合教学模式研究——以Web应用系统开发课程为
年月日发(作者:时间戳转换成日期出问题)“金课”背景下线上线下混合教学模式研究——以应用系统开发课程为例作者:文晓棠许丽娟陈艳来源:《软件》年第期引言“年高等教育國际论坛年会”上,教育部高等教育司司长吴岩首次提出“高校要消灭‘水课’,打造‘
211183765_基于OBE理念的“Java_Web应用开发”课程教学改革研究与探索
年月日发(作者:微信小程序开发教程)科教资讯:..-.--.&科技资讯基于理念的“应用开发”课程教学改革研究与探索王雪峰陈兴稣*(伊犁师范大学网络安全与信息技术学院新疆伊宁)摘要:“应用开发”作为一门综合应用性很强的课程,传统的教学方法已经
小学四年级冀教版英语下学期阅读理解过关专项练习
年月日发(作者:框架用的什么语言)小学四年级冀教版英语下学期阅读理解过关专项练习班级:__________姓名:__________.根据短文内容,选择正确答案。,!.....!..........,!(坏的).
Little America 多力儿童英语课程简介
年月日发(作者:学习两会精神心得体会)多力儿童英语课程简介多力儿童英语简介多力英语课程()是亚洲儿童教育学家、心理学家及语言学教育专家为英语非母语国家儿童精心设计的英语启蒙学习课程。秉承以人为本,回归教育本质的教学原则,以互动多媒体课件教学
四年级下册unit6atafarm导学案
年月日发(作者:润滑油)四年级下册导学案年级四年级学科英语主备人梁课题课型新授总课时周次教学目标能够听、说、认读单词:,,,,,。了解单词,,,,,的复数形式。听懂部分是指示语,并按要求做出相应动作。能听懂“...?...?”,并能在
五年级上信息技术教案-修改与美化表格_大连理工版(三起)
年月日发(作者:游戏框架大全)第课修改与美化表格本课是表格部分的第二部分内容,是在上一课制作了基本表格之后,对表格进行简单的编辑和美化工作。学生对本部分内容通常学习兴趣较浓,我们可以精心设计提高学生的审美与创新能力。一、教学准备本课教学重点
【新版】表格的制作教学反思
年月日发(作者:压力容器有几类)表格的制作教学反思表格的制作教学反思《表格信息的加工与表达》是信息技术基础第三章第二节的内容,学生已经有了一定的文本处理技能,因此我们这节课在环境下讲解,通过教师讲解,学生练习,要求学生掌握最近的知识技能。第
新苏教版五年级数学下册折线统计图教案
年月日发(作者:注释)单式折线统计图的认识和应用教学目标:、认识简单的折线统计图,了解折线统计图的结构,体会折线统计图的特点,回在提供的表格中制作简单的折线统计图。、让学生体会统计图与生活的紧密联系及作用,能根据折线统计图进行简单的分析或预
公开课教学设计模板
年月日发(作者:怎样声明二维数组)公开课教学设计(模版)课题:授课教师:授课时间:授课班级:一、教学目标:、知识与技能目标:、过程与方法目标:、情感、态度、价值观目标:二、教学重点:三、教学难点:四、教学准备:五、教学方法:六、教材分析:七
互联网下计算机专业教学的线上线下研究
年月日发(作者:一对多分页查询)互联网下计算机专业教学的线上线下研究【摘要】本文主要探讨了互联网下计算机专业教学的线上线下研究。在介绍了研究背景、研究目的和研究意义。在分析了线上线下教学模式、互联网技术在计算机专业教学中的应用、线上线下教学
相等函数练习题
年月日发(作者:标量数据类型)相等函数练习题相等函数是编程语言中非常常见的一个概念,用于判断两个值是否相等。在本篇文章中,我们将通过一些练习题来加深对相等函数的理解和应用。练习题一:判断两个整数是否相等请编写一个相等函数,该函数接受两个整数
计算机R进制转换十进制试教教案
年月日发(作者:连续时间信号的傅里叶变换)教学课题:进制数转换为十进制数教学内容:二进制数转换为十进制数八进制数转换为十进制数十六进制转换为十进制数教学目的与要求:通过学习位权展开法,让学生掌握进制数转换为十进制数的方法教学重点:进制数转换
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年月日发(作者:瀚高数据库)《操作系统》课程标准课程名称:操作系统课程编号:课程类别:专业基础课适用专业:计算机类专业(计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、大数据技术)学时:学分:一、课程的性质操作系统是主流操作系统之一,具有开源自由
程序设计c语言课程设计
年月日发(作者:颜色代码常用)程序设计语言课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握语言程序设计的基本概念、语法和编程技巧,培养学生运用语言解决实际问题的能力。具体分解为以下三个方面的目标:.知识目标:学生需要掌握语言的基本语法、数据
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